孩子是从环境中接受教育的

唐糖

在学校学习的时候，就知道蒙台梭利说过这样一句话：我们要给孩子有准备的环境。
   那时候还不太懂得这句话的重要性，现在知道了。这句话完全影响整个孩子的教育结果。

   任何一个人都是生活在周围的环境中的，孩子也同样是.当孩子开始有了感觉他便在自己生活的环境中开始探索开始学习。如果我们没有给孩子一个良好的可以学习的环境那么孩子就得不到应该有的探索学习能力。

    比如：孩子还是胎儿时期，您给他听优美的古典音乐，那么孩子就有了美的听觉享受，他也许会安静的倾听。当他有了胎动，您就抚摸他，他也许立刻就安静下来，或者开始动您没有抚摸的身体部位。 你会发现当您开始和胎儿互动您和他的亲情在深华。他出生后有些触觉就比别的孩子灵敏，发展的速度也快些。

   当孩子出生到孩子进入幼儿园这段期间，很多宝宝都被忽视了教育。有一本书叫：三岁决定一生的命运。我没有看过。不过我知道他想说的意思。
   早期教育为什么如此重要：
    因为在此期间：宝宝就可以学会了很多做人的能力，社交能力，自控能力，规则意识，观察学习能力，主动性，等等
   孩子是自己想要学习，是孩子自己需要学习，自己去学习的。所以我们会看到孩子的探索欲望非常高，吸收能力特别强。
    在次期间宝贝的大脑在飞速成长，根據人類腦部生理學研究顯示，人類大腦的成長百分之二十在胎儿期形成，百分五十是在三歲前完成，约百分之三十是在八歲前完成。
       这时候的宝宝有很强的吸收学习能力，所以这时候给与宝宝一个非常良好而全面的环境宝宝就能够学习到很多东西。当然他们反馈的能力可能很慢，比如成人学习弹奏一首曲子的旋律学习三四遍就能够完整的弹会了，可是宝贝就要很多遍，也许他先会哼了，然后会弹几个音了，再然后到整首曲子。家长不用心急孩子需要想当大的时间把吸收到的东西内化成自己的之后才能反馈给您。您是否发现， 有时候家长在家中的不经意语言和动作就被孩子学会了，或者是孩子的老师，街坊邻居，孩子的好朋友，电视上的东西，这些都是孩子生活环境中出先的事物，都是孩子学习的东西，一定要做好孩子的榜样哦。
     以后的教育也是一样的，什么样的环境造就什么样的人。环境造就的只有两种人，一种是在环境的压迫下跟随环境的脚步一直在适应环境的被环境改造的人。一种是根据环境的不同变化调整自己的能力，然后改造环境的一部分使环境适合自己的人。 这就看孩子的主动学习和创造能力了，如果一个孩子的主动性够强，他到一个新环境中他会使用自己不同的方法来感受这个环境，知道这个环境中什么对自己有利那就靠近它，什么对自己有害先避免它，当适应了新环境，就要提高自己的能力了，就会是这一点一点改造不利的环境让他偏想对自己有利的位置。
    从环境中教育孩子，给孩子一个足够他学习的环境，一点一点的给孩子，一点一点的看着孩子进步，让孩子更适合在环境中生存。这是我们能为孩子做的。
   


  
   
   
   

我的豆豆

学习了，多谢楼主

宝儿的未来妈妈

学习和生活是分不开的

ansonglen

基本上什么样的环境,成什么样的才

我爱雅文

是呀，我一直相信的就是环境造就人。我常常联想到自己，我小的时候，家里在一个郊区，有时候到城里的亲戚家，看到亲戚家的姐姐能够去图书馆借书学习，真的很羡慕。我也想看很多课外书，可是我们那个地方根本就没有地方借，买又太贵了。家里面呢，爷爷奶奶爸爸妈妈整天到了晚上找来一帮亲戚打麻将，所以我5岁就会玩麻将。后来大点了，做完作业无聊，就看电视，大人觉得只要你不闹，就可以，看电视去吧。看到几点都无所谓。我一点也不怀念我的童年，所以今天我当妈妈了，我从我知道我怀孕开始，辞去工作，在家专心做胎教，每天都泡在图书馆里，连图书馆里超市的大姐都认识我了。我为了给孩子一个安静的环境，我的妈妈帮我买了一套新的房子，套二的，这就比我之前住的房子好多了。我做的这些，我觉得一点都不后悔，我要让我的孩子在一个好的氛围里成长，要让他觉得童年没有遗憾。