小学生cindy-----2002年12月（女）

xinyuer

这个英语啊，在cindy的眼里可不是“学”呢，只是读而已，她本来就是个小书虫，总能找时间看书，即使一两分钟的时间，她也很自然的拿起书就翻。我们家的沙发上堆满了书，都是她放的，我也不经常收拾，方便她看。不过堆的都是中文书。
这个英文呢，从小我就跟她说，（只有一点点哦）在她看来，英文是很自然的事情，是与生俱来的，所以基本上不抗拒。每天晚上睡前，cindy一定会读书，最后我再送上几本英文书，不是很正常吗？ 还有一个很重要的事情哈：cindy现在读的英文书，单词基本上都能认识，遇到不认识的我给读，没有拦路虎，她读的才有兴趣。
现在我们是双语阅读，比起cindy读过的中文书，这点英文书太少了

想起cindy小时的趣事：
两岁前，香蕉和月亮这两个词语她从来不说中文，只说banana和moon，我爸听不懂，心里直嘀咕，还不敢跟我说，偷偷跟我妈说：“这小孩说的什么啊”
有一次，cindy跟奶奶说一件事情，最后说：“go”奶奶也不懂，心想，这孩子最后怎么说我是“狗”啊，哈哈哈。

ya0903

那cindy可真是棒啊！证明你的英语水平也很不错啊！
我也买了《我的第一本亲子英文书》打算培训自己。只是听的还比较少。
丫儿现在只恨没人和她说英文呢。郁闷啊。

xinyuer

2008、11、19星期三
早晨听我在坛子里下的英语故事。
中午在xx家吃饭、玩，没回来。
下午回家后画画，吃东西。我和她一起写了个工作时间表，以后看她能不能自觉点。
弹琴45分钟，坚持不住了（羡慕千里马能练琴一个半小时）。读英语半小时后，做作业。今天有一张数学试卷，最后一题她有点糊涂，浪费了一点时间。做完后，一把抓起来说：“完了。”嗨，还是没记得检查 这张试卷基本上都是分类的题目，cindy还是老毛病：不按顺序分，看到哪个写哪个，所以漏了好几个。语文是预习、复习、写三个字，每个一行。作业完成。用时50分钟，唉，时间怎么过得这么快，这点作业用了这么长时间。以后还得多陪着点。
晚上出去吃饭。睡前继续读英语故事，三个。体验《popcorn fun》,今天cindy问popcorn是什么？老天，都读过一遍了，还不知道什么意思，以前我们不是读过一个popcorn吗?开心小读者《that cat》，这个基本上没有生词，很顺利。raz《frog is hungry》这个故事，cindy超级喜欢，这几天每天都读。她说：“就当我在录音”然后就一板一眼、有声有色的读了起来。

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我们起步晚，和cindy没法比了。阅读也刚刚在培养中，小家伙一有空多是自己乱写乱涂，拿书的次数少。但喜欢听我讲。
我喜欢整洁，看见乱就受不了，所以书都是摆放的整整齐齐，经常收拾，看来有时候这个习惯也不太好哈
佩服cindy妈妈的口语啊。我们在家还是基本不说。

千里马妈妈

哈哈，就别谦虚了，cindy的英文这么棒，妈妈功不可没啊！把书放在她随手可及的地方，是个诱惑她读书的好办法，对千里马也有效。

wendyl

我们的体验也摊在沙发上散味呢，香香只有周末才能看看。

珊珊妈

我也学学，把这些英语资料放在沙发上，鼓励她拿书自己看。英语必须要加油了。

ya0903

我家卧室一眼放去，除了张床外其它地方都被书包围了，但再说个坏处哈，我经常读的书，昨天还在读着呢，今天就找不见了，只好换本书读。不过当我不找它时过两天它肯定就会出现了。呵呵
郁闷的是，丫儿空闲时基本不会拿起书看的，不是写字就是画画。画美女，给家人写信。倒是喜欢书啊，但是仅限于我读她听。好在我读什么她就听什么，汉语英语都可以。只要读人家就听。

xinyuer

中午在xx家吃饭，练一会琴。
下午和xx一起回家，俩孩子马上就拿起了书，准备做作业。先一起复习了一通古诗，俩人一起背，cindy老是指挥xx这样背那样背。做四页数学基础训练，检查、改错，用时一个小时，这时间过得也太快了吧，感觉也没浪费时间啊。休息，练一会琴。饭后，继续完成语文作业，七个字，每个四遍，加两个注音，组两个词，用时40分钟。真是受不了了，看着作业也不多啊，怎么用了接近两个小时才完成。明天要加快速度，提高效率！
通过组词，又发现了cindy的拼音还是不过关，“许”不会加拼音，写成了“xiu“或“xye“，“尾”的拼音写成“oei”
因为用时太长，加上cindy的拼音问题。我发了一阵火。又后悔。。。。。。
写半张毛笔字，睡前看《幼儿智力世界》，读两个英文故事。一个新一个旧。

hutianyang

做妈妈的别急，这些孩子现在写字是很慢的。我仍然采取和儿子比赛的方法写，效率还算可以，就是质量又是个问题。在慢慢改正呢。