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放学的时候好朋友又要一个人跑去先开门,本来他们说好一起开门。婴婴心情非常不爽,可是这个孩子又把我拦着告诉我:让婆婆每天晚点儿去接婴婴。婴婴脸胀得绯红,非常激动地说:不行,眼泪又稀哩哗啦地流下来了。另一个孩子还是要继续说这句话,婴婴马上就是一巴掌抡到这个孩子的脸上。另一方也不示弱,继续来攻击婴婴。婴婴大哭,我把她抱到另一边,让这个孩子先走。
哎,他们两个不见面好得不得了,可是一见面就又大吵。
婴婴是一个说话算话,从不撒谎,说一不二,是一个死心眼的孩子。可是这个孩子经常变卦,心眼比较多,并且还特别喜欢攀比,比如哪个的玩具多,哪个的更漂亮,哪个的妈妈更早来接。本来婴婴对于婆婆每天早来接没有什么感觉,经过这个孩子的强调,就非要让婆婆早早去接。
婴婴对她非常生气,我知道她哭的原因是好朋友为什么这么善变?太伤她的心了。加上好朋友还要来刺激她,她就更加难过。
好在她们9月份就分开了,婴婴可以结交更多的好朋友。
唯一值得高兴的事情是:婴婴是一个比较讲诚信的孩子。
可是我又该咱个引导她对付这种没有诚信的孩子,淡定地处理这些事情呢?
婴婴对画画没有什么感觉,并且写字下笔很轻。
放学回家,我要求她和我一起画摆在面前的风扇,一开始,婴婴说:好难啊。然后我们一起分析风扇的外观有哪些形状组成,好在还非常积极配合画得很好,我们还一起填色。又画了电视机的平面,也是先让她观察是什么形状,再下笔。还给自己画的电视和风扇进行了装饰。希望能够坚持下去,也许有一天她会喜欢上涂画。
数学知识简直是一蹋糊涂,没有办法,我只有从头开始。
先让她写数字1到50,还好,几分钟就完成了。加法,我知道她还是处于掰手指的状态,就拿了4个物体,先从1开始,然后又拿两根,让她分解,再给她讲解1+1=2,再拿3分根,让她分解,又拿4根让她分解。每个都透之后,再在本子上列出等式,让她填结果。这个很简单,也是几分钟就完成了。后面肯定会越来越有困难,但是我们必须坚持了,再不坚持,她可能对数学没有任何概念。
到外面拍球玩了半个小时,现在可以拍到二十多个,可是大多数时候都是玩踩球去了,不急,让她每天摸一下总比不摸强。
晚上背唐诗《早发白帝城》,刚开始有畏难情绪,鼓励几下之后,这首诗和我一起跟读了5篇,就可以自己背出来,还不错。
婴婴的协调能力比较差,跳舞的时候,有些动作看起来就是那么怪怪的,有必要时不时练习一下老师教的舞蹈动作,还好,把婆婆当成观众,她就当成表演者了。 |
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