是不是一定要让孩子跟自己一起看书指读?

cyndafu

我记得有妈妈说不用的。上回我找这边的读经班，打电话过去问时，私塾的老师说一定要这样的。
我原本的出发点是因为他说话不是很好，就想让他认点字，现在 发现他倒是愿意听你读的，两三周了，只认得一个人字。。。你指什么他就说是人。。。
我是觉得要是想认字的话，是得指读才行。
可我一抱他他就急，根本没用。他现在已经28个多月了。
听英语童谣也是，就要听ABCD，往下就不愿意听，总是叫CD，CD。本来是计划一首放一周，还是给改成全部循环，转移下注意力。
有的时候晚上关灯了再背三字经，人家不乐意，直接就说睡觉 。就昨天晚上接字接了大概30句。

星·阳·月

二十八个月还略早了些，特别是刚开始读书的话就强制要求指读效果不是特别好。私塾的做法和自己在家带是不可能完全一样的，你先问自己是否能够以老师的严格不被孩子的哭闹所动给他立规矩，如果不行，就慢慢来，而且其间得有心理准备孩子的行为会有反复，有时候明明已经很好了，突然一段时间又开始排斥指读甚至根本不愿意读书。
孩子是很会分析情况对他来说有利与否，所以在学校比在家更容易规范行为一些。特别是家里如果几个大人意见不是很一致的时候。

就我自己的经验来说，家长的态度温和而稳定是最重要的，有时候控制不住怒火发了脾气，往往会毁掉花了很多时间才培养起来的习惯。

要认字，当然指读最有效果，开始可以找点字大，字少又简单的绘本和他一起指着念，慢慢就习惯了。说话不是很好，是指口齿不清晰还是表达能力的问题呢。口齿不清晰有时候是发音系统的发育问题，有早有迟，也可以检查舌系带是否过短什么的，表达能力开始靠和周围人多交流。但两者都是多说多跟读自然就有效果能够解决问题的，不急在认字。
两三周是看不到效果的，能够平稳地指读两三个月，你可能会发现他很多字都认识了。

hylchen

28个月大的孩子还是以听读为主吧。
父母总希望孩子早点认字，但还是得遵循孩子自身发育的规律吧，否则又要拔苗助长了。。

cyndafu

谢谢星.阳.月。
有的时候是口齿不清楚,好象还谈不上什么表达，他说的也就是那么些内容。我们家这个读经只是靠我，其他人也不参与，爸爸忙，外公外婆又不会说普通话，会不会这个很影响他的发音。
不过我是蛮怕我半途而废，我做事总是这样的。而且我这个脾气还急，不过好在，我有一个同学家的宝宝也参加了读经，我们约好互相提醒。我也已经跟我老公讲，要让他支持我，提醒我。

看来，不管是什么方法，真正是贵在坚持。

pdqjpwxy1976

LZ太急了，以识字为目的的阅读本身就是错的，就是功利的。和孩子一起阅读，用孩子喜欢的方式，他喜欢听你就读，他喜欢读你就陪着一起读，识字的目的是阅读，阅读的目的是为了从中得到快乐，听的多了语感好了词汇多了，自然表达就会好，看的多了字自然也会认得多，这一切都是厚积薄发，水到渠成的事情，不要去计算孩子一天识几个字，一个月可以识几个字。

爱反复是孩子的特点，我女儿小时候就常有一本故事书一个晚上连续要我读十来遍的事情，我觉得没有什么不好，因为她喜欢，因为她从听这个故事中得到了快乐，我所做的就是满足她的要求。她爱听什么我就读什么，她爱看什么我就陪着她一起看，孩子才是主角，我只是个伴读，到我女儿进入小学前可以独立阅读文字书，更重要的是她觉得阅读是件快乐的事情。

星·阳·月

这个年龄段口齿不清楚基本上算是正常范畴的，特别是对男孩子来说。我学过幼儿教育，也带过这个年龄段的班，也有不少朋友现在还是做这行的，普遍都说如果不是自己做了妈妈的人，是完全听不懂孩子说的是什么的。
说的内容也看他平时接触的范围，如果圈子太小，内容自然比较狭窄。这一点上，我还是主张对孩子不能够只读经典，要看适合他年龄的绘本，要多出去户外活动，多去看画展，参观博物馆科技馆这些地方，对开阔眼界是有帮助的，甚至在可以控制的范围内每天看一点电视，比如discovery和国家地理频道一些比较浅的节目（对不起，我对少儿节目有偏见，我觉得那做得很幼稚，特别是CCTV少儿）。孩子会去试图理解他感兴趣并且能够理解的东西。
可能不是很依循老实读经的提法……

至于你怕自己半途而废，其实真的不用担心，我自己也是一个做事很没有恒心毅力的人。从小到大都被说是三分钟热度，样样通样样松的人，但在对待孩子的问题上，自己都不知道怎么能够有这样的恒心坚持那么久了。偶尔也不是不会懈怠，但会很快重新振作起来，弦也不能够一直绷着，会断不是？所以偶尔坚持不下去就当放个小假就好了。

cyndafu

又来看自己的问题.有这么多人回复,非常感谢大家的提醒.

PS:怎么加分啊,我试过好几次也不行呢.

乐意学

能指读肯定效果最好~~~~~~~~