请问如何让孩子学会20以内加减法

qian0518

3岁就学加减法，太早了吧？？？

liyuanyue

20以内的退位减法是在孩子已经认识了20以内的数、掌握了10以内的加减法以及20以内的进位加法的基础上来学习的。

举例： 13-9=？

（1）“数数法”
孩子很可能从13个里一个一个地去减，减去9个后，还剩4个。这种算法是最原始的也是最基本的方法，它的基础是孩子已经学会数20以内的数，有部分孩子会通过“数”的方法来实现“减”的目的。刚开始接触退位减时，可以允许孩子用这样数的方法，但是以后应该慢慢让孩子通过练习，体会到其他的算法更快更简便，计算时应该选择更优化的方法。


（2）“破十法”
13是由1个十和3个一组成的，可以先把10减去9，剩下的1和个位上的3合起来，得到还剩4个。这种算法的基础是孩子已经掌握了11～20各数的组成、会计算10以内的加法和减法，包括加减混合运算。


（3）“平十法”
也就是说，可以把13-9拆成一道以前学过的连减法来算，13先减去3，再减去6，得到还剩4个。这种算法的基础是孩子已经掌握了10以内各数的分与合、会计算10以内的减法、十几减几得十的减法、连减的运算。


（4）“想加算减法”
利用加法和减法之间的关系，只要知道9加几等于13，然后据此推出13减9就等于几。这种算法的基础是孩子会根据加法算式写出相应的减法算式，会求括号里的未知数，会计算20以内的进位加法。


（5）也有可能孩子会把13减9想象成13减10，因为多减了1个，所以得到的数还要再加上1，即13-9=13-10+1=4。这也是一种很好很有创造力的方法，如果孩子提出这样的算法，应该给予嘉奖、表扬！


在这些算法中，第一种算法最容易，但是最费时。第二、三种算法比第一种快多了，思维上了一个台阶，但却比第四种算法容易，就是需要两步计算，不过大部分孩子还是可以想到的。第四种算法最省时，但也最难，孩子不但要对20以内的进位加法很熟练，而且要有一定的推理能力。第五种算法，聪明的孩子会选用这样的方法，因为和整十数有关的加减法总是算起来比较简便的。要引导、鼓励孩子用“想加算减”的方法来计算退位减，达到脱口而出的熟练程度。

liyuanyue

上面我是从另外一个网上看到的一个老师写的，我觉得很好，所以贴了过来，呵呵。

我家的现在用1， 有时候也会用4。

zmk200

谢谢楼主,仔细看看不错

zhuzhumama

我用的是蒙事的教具，一边拿过来1一边拿过来2让她自己说等于几然后家她那相对应的数，10以内比较容易

lazarus

心得体会，一同分享：我孩子上学前班，过了半个学期，才明白些，孩子是4岁上的，比同班的孩子小一周岁，所以要学20以内的加减法，首先孩子的年龄你要考虑一下，以我孩子为例，差一岁就明显算得吃力，老师说差几个月也是不一样的，所以，如果你孩子学得早，吃力是正常的，谁让家长想拔苗助长呢？！
如果开始学了，首先要做到说和写同步进行，边写算式边说出来，正着说一遍，反着说一遍，等熟些了，让孩子这么说，比如，13-6=？，13、13有一个十，一个三，10-6=4，4+3=7，答案得7。
我孩子就是这样，现在很熟练。
另外，加法，我是这样教的，比如：8+9=？，顺口遛是：大数变10，小数减少，9+1=10，8-1=7，答案是17。
心得体会，一同分享。见笑

sherrymoon288

哎~~我也正愁着不知道有什么方法可以令他开窍学数数呢!

atinystar

天啊。真是难啊。我家孩子5周了，10以内的加减法还不熟练呢

even_fox

好东西啊，楼主辛苦啦，已经下来了