警察还是不错嘀

wangtutu

我小的时候，家长就告诉我：遇到麻烦找警察。我现在也是这么告诉女儿的。
如果走丢了，或遇到了麻烦，给爸爸妈妈打电话。最好找警察，让他给爸爸妈妈打电话。我想不出来其他的办法。
我想大多数家长都是这样教育孩子的。警察依然是我们城市的保卫者，是勇敢与正义的化身。
即使那些对警察有怨言的老百姓，出了自己解决不了的问题，还是会想到警察。
当然，警察也是人，他们也会犯错误。由于警察职业的特殊性，人们通常不原谅他们的错误，如果他们犯了错误，又不承认错误，并找借口掩盖错误，人们则会对整个警察群体产生怀疑。最近发生的杨佳袭警事件就可以看到，尽管杨佳杀死6名警察，多数人还是支持杨佳。
我始终看不见“掩盖”的真相，所以不知道支持谁，但我同情死去的警察，他们或许被其他犯错误的警察断送了性命。

我们一家3口遇到过“犯错误”的警察。
一辆警车想开进学校大园，门卫让警察出示证件，冲突由此产生。
下来一个警察，这个警察一看就知道是干部，很有“形”，车上还坐个女的。
他很不高兴，说自己执行公务，耽误了事，门卫承担不起。
门卫说：你告诉我一声呀，不能不打招呼就撞杆，我也在执行公务。
警察可能从来没见过“这么不懂事”的门卫，说了很轻蔑的话。
门卫也犯倔，就是让警察出示证件。越吵越厉害。
警察最后急了，骂了一句特别难听的脏话。
门卫抓住了理，问：你是警察，怎么这样骂人？
警察也意识到失言了，就不承认。问题的主题和性质发生了变化。
围观的人很多，却没人敢支持门卫。

我属于“脑袋注水了”的那种，说了一句：警察你就是骂人了。
立刻引起围观者响应，一片声讨警察的声音。
结果警察和门卫都转向了我，好象让我评理似的。

事情刚开始，我是倾向警察的：他开警车，穿警服，门卫放行不就完事了吗?
后来看警察气焰嚣张，转向门卫了：人家也是执行公务吗？
现在因为我多嘴，他们都转向我了。
我只能让他们各让一步，不是什么原则问题。
最可气是围观的人，生怕事情不大，都在骂警察。
把警察搞急了，打电话搬救兵。
门卫的许多人也来了，看得出来：底气不足。

我鞋底抹油---溜呀。我不想在大批警察到来时作证人。我在本区派出所可有熟人。

孩子她爸要继续看结果，我说:别多管闲事。
他不乐意了：就你爱多事，我就看看。
我带孩子先撤了。
后来我又问她爸：怎么样了？她爸：别多管闲事。
我还真就不问了，没那闲心。

我还得跟孩子解释警察的行为，我不想她误解整个警察群体。

我们老百姓依然需要警察保护的。


在我的经历中，与警察多次接触：
1）多年前，与“黑社会动迁”打过官司，历时3年，找警察备案作证，我赢了。
   (婆家没人支持我,因为是娘家的事.对手也是太强了,获得政府支持。我孤军奋战，胜了也心寒。）
2）因为有个“神经病”严重扰民，家属不管，我报110，现在基本不闹了。
3）.....4).....



我看到和接触过许多社会的黑暗面，但依然相信真理和正义。我年长而幼稚。

我现在还是认为：任何人，犯错是难免的，改正就是好同志。我相信人民警察。

嘀哒嘀

各行各业都有败类，警察也是普通的人，相信绝大部分都是好的。整个社会风气本来就很坏，要是没有警察每天日夜的维持社会治安，我们能够安心的生活吗？社会根源的坏，还在于官僚腐败。我知道的很多警察都是很辛苦的，没日没夜的。前几天楼下有一帮人半夜闹事，吵闹了很久，我打了110，很快就来了，老公一直怪我多事，说是黑社会在火并，别引祸上身了，警察来了也没用的。虽然那帮人很嚣张，根本没把来的两个警察放在眼里，可是到底把这些人劝走了，刚走没几分钟又坐车来了一帮子，还带着刀子，棍子，如果没有警察来，肯定会流血的

snowyiyi

当然，没有警察就没有社会秩序了。

wangtutu

我觉得基层警察不错.
多天以前,早上下雨,送孩子上幼儿园.在幼儿园附近的公园里发现了可疑的人.
2个年轻人,身穿棉的军大衣,拎了2个大包.
当时感觉很奇怪:夏天穿棉衣.脸上很干净,不象盲流.
开始想可能是"蹲坑"的警察,后来觉得又不象.
因为外省的同学给我打电话,说他们那里发现带炸弹的"藏独"分子,我就害怕了.
上班的路上一直想,要不要打110.
因为那里靠近奥运会运动员住的万豪大酒店,会不会有坏人躲到公园里破坏呀.
方方正正地包里会不会有炸弹.我越想越怕.
我孩子的幼儿园也在附近,担心殃及他们.
打了110. 警察去了,并给我回了电话,让我下次早点报案.他们已经不见了.
第2天,我发现那里安排了许多警察,我放心了.
坏人大概不会来了.
我神经过敏了,但原如此.
但是危机时刻,我想到警察.
我们还能想别人吗?

小狗一只

树大有枯枝,，各行业都有败类，但我坚信好人居多.

晴天如去如来

有趣，不知道孩子如果在一旁，我们该如何和他们解释眼前的事情。

wangtutu

我经常给孩子举例说明：每个行业都有坏人。
我们身边经常发生的事情已经说明道理了。
我都不让她迷信老师，她的老师都可能犯错误。
有人跟我说，要在孩子心里树立老师的权威，这样他就听老师话了。
我宁可让她怀疑“真理”，也不要她迷信权威。


我自己就很矛盾。
既想让孩子用怀疑的眼光去探索世界，
又不愿意孩子用怀疑的眼光看待世界。

只是希望孩子用积极乐观的心态看世界、体会人生。