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[原创] "拓展"归来

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1#
发表于 2008-7-8 19:28:30 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
这两天我去拓展训练了。我这岁数当然是没的训了,是训我的学生。
先看看我的人马。200多大一学生。

我认为现在的大学生应该培养顽强、勇敢、团结、协作的良好品质,
于是联系了一家专业从事拓展训练的公司,借助认识实习的机会让学生接受训练。历时2天。
没敢选太冒险的高空项目。出了事,我就得承担所有责任,实在是害怕。
看看选的项目。
(1)雷区拆弹

竹竿不可以落地,取弹的人很容易掉下来。必须协作。
(2)穿越电网

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2#
发表于 2008-7-8 20:27:55 | 只看该作者
现在拓展训练很流行啊,学校里,公司里,企业培训都有拓展。
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3#
发表于 2008-7-8 21:47:17 | 只看该作者
脱展就是脱了展览

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77498139 + 2 + 2 口合口合~~~~: )

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4#
 楼主| 发表于 2008-7-9 01:08:12 | 只看该作者

接着说

(3)法柜奇兵
从1.5米高绳上通过,不许有明显的跳跃动作,第一人与最后一人是关键.

(4)信任背摔
手脚被束,向后倾倒.这个大家一般都见过.

(5)偷天陷阱
蒙着眼睛,听指挥通过电网.
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5#
 楼主| 发表于 2008-7-9 01:25:42 | 只看该作者

再来

(6)蜈蚣
步调一致,互相关照才能成功.
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6#
 楼主| 发表于 2008-7-9 02:24:38 | 只看该作者

我又回来了

我是睡了一觉后才上网的,发现1:30竟然还有20多人在线,真有人比我勤奋.继续努力.

我总结一下这次拓展训练.
200名大一学生中,3个班100人由我管理,另外100人由其他3位老师管理,他们是后入伙的。
我们都是承担了大一学生的2周认识实习任务,事先并不认识这些学生,拓展是第一个项目。

(一)谈谈我的想法。
首先,我之所以选择拓展作为认识实习的第一个项目是基于要训练学生的顽强、勇敢、团结、协作的精神的考虑。
通常,认识实习可以“走马观花”似地参观一下企事业单位了事。但是多年的经验告诉我,这样对学生无益。
当然,老师要承担风险。一旦有学生发生意外,老师彻底玩完,买多少保险也没用。

其次,我也希望学生通过训练,能在以后的学习中认真、刻苦、遵守学校纪律。
大学生处于“没人管”的无约束状态,自己不严格要求自己,大学就是他们的“地狱”。

(二)说说训练的情况
以前,我只带80~100人参加训练,没有发生过问题。这次200多人,比较混乱,问题也出现了。

(1)周一天气比较热,教官在训话的时候,有2名女生中暑,呕吐,下来休息。4名男生找理由退出。
至始至终做旁观者。不参加活动也必须参加实习,否则明年再来。
我都不知道该怎么形容他们,20岁的人了,长的人高马大的,这么孬,也算男人。不是我的专业的。
如果是我们专业的,明年必到我这里过“筛子”,有他受的。这样的学生学习也不可能好,遇到困难就撤。
(2)因为学生比较散漫,教官为了能让他们听指挥,语气较生硬。我能理解。
教官是士兵出身,他们就是怎么过来的。
在随机挑选11个学生用身体扭动表示电话号码的过程中,有2个女生以自尊心受损为由退出。
她们班男生以他们是一起的,要团结为由退出。后来活动,他们申请再加入时,被教官拒绝。
之前,教官已经让所有的学生选择是参加还是放弃的,并宣誓的。不是强求大家的。
我问2女生为什么这样,她们说,教官说扭屁股,她们觉得在200人面前丢脸。
和她们谈谈,让她们自己想。
至于男生,是随了女生的。还号召大家:是爷们就推出。
没人理他们,这也算爷们,还觉得自己挺能“担事”呐。

家里有男孩的父母们,不知道你是怎么想的。
如果我女儿长大象这些男孩一样,我抽她。
这么点事你都担待不了,到社会上你还能干什么?



(我还是明天再说吧,2:22了)

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menghuan + 10 + 10 真是有精神呀.

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7#
发表于 2008-7-9 08:32:19 | 只看该作者
也来看看现在的大学生,楼主也真不容易,是个好老师
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8#
发表于 2008-7-9 09:16:07 | 只看该作者
楼主真的是个老师吗?还是专门做培训的?

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wangtutu + 2 + 2 哦是保姆

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9#
发表于 2008-7-9 13:48:56 | 只看该作者
公司组织拓展了2次,1次是因为刚有小虫没有去,另外1次是因为虫子病了,据说很不错,可惜啊~~
不过还是要注意安全,公司有个经理从高处摔下来,躺了1年多呢!
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10#
 楼主| 发表于 2008-7-9 21:35:09 | 只看该作者

你来看看现在的大学生

(3)背摔出了事.
200人分9组完成6项训练,第二天参加背摔项目的2个组出事了。
当一个女生向后倒下时,由于违规操作导致下面负责接的一个女生“闪人”了。
上面的女孩摔破了手臂。上面的女孩急眼了,质问闪人的女孩。女孩说:她害怕了。并道歉。
我没有看到现场,后来听两方叙述知道了原委。
我看到时,剧烈的冲突已经发生。
教官严厉地训斥“闪人”的女孩,造成她班男生的愤怒。说教官不给面子,已经道歉了。
同时,“背摔”女孩班的男生同样愤怒,说,道歉有什么用,摔你试试。
”闪人“女孩是由我管理的通信班学生。她哭着向”背摔“的女孩再次鞠躬道歉。
200人排好队,教官继续训斥”闪人“女孩,讲她行为的可怕性。
重申,即使上面的人违规,也不能”闪人“,”闪人“无疑于”杀人“。
这时,”闪人“女孩的一个男生突然骂人,并拉开架势要打教官。

小样的,就你那点能耐,10个都不够打的。

另一个班的男生立刻卷入,要维护”背摔“女孩的面子。
最终导致训练暂停,全体学生撤离场地。
正好也是中午,就休息了。

我们先与教官沟通,叙说大学生的心理脆弱,好面子,请教官开恩。
其实,前一天我都和教官说过这个问题,现在只好硬着头皮再次请他们谅解。
我作为这些大学生的老师感到无地自容,没有这样丢人的。

然后,我又去找学生。
我先说”闪人“的女生,上面摔下来的是你的亲人,你能闪吗,哪怕你伸手拉一把呢。
女生说自己错了,当时太害怕,本能就躲开了。
她班女生又一起向“摔”的女孩道歉,最终拥抱讲和。
我也说了摔的女孩,她的违轨也会给下面的同学造成伤害。她也向“闪人”女孩道歉。

最可气是两个班男生。女生都讲和了,他们还在那“掐”。最后要抵制训练。
我让他们认识自己的错误,至于接下来怎么办,自己看着办吧。
我又对女生说,事情是你们引起的,你们自己把那些还在这里装B的男生搞定。
我知道自己骂人不对,实在是被这些男生气蒙了。
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