丫丫的流水帐。

丫丫妈妈

暑假基本放羊。。。。 。
写了大约10篇日记。
看了芭比系列。还有蓝精灵、小鸟故事多什么的。
偶尔跟读下小乌龟。互相扮演下角色。
小木屋的中文书才看了不到4本。明显没有太大的吸引力。
英文阅读还在绘本阶段。
目前还在3l上下功夫。希望听说读写译都扎实些。
课外的阶梯课停了。好避免自己的懒散。不然，总合计跟上阶梯的步骤就行了。结果被坛子的孩子越拉越远。

丫丫妈妈

说说丫丫的日记吧。
丫丫的日记是从2008年11月5日开始记的。到现在，已经记完了一本，到现在一共记了八九十篇吧。
有的很短，也就几句话，有点较长些，像今年夏天去大连，就接连记了4篇日记，每一篇都写了中笔记本的大半页。
句子的顺序还是有些颠倒，有的时候还是不知道记些什么，但是好在，毕竟有所进步，日记里毕竟有一些比较耐看的东西了。
下面的日记我只改了错字，其余都是原汁原味


                                                2009年8月3日
                                                     去大连
      今天我和爸爸去大连了！今天我们八点到辽阳火车站集合了。大家在辽阳火车站等车的时候都很着急。我看几点到辽阳火车站的那个表都看了好几回了，也问了爸爸几点了好几回了，车终于来了。在火车上大人聊天，我们小孩打扑克，还有的吃东西，比如我！有时我们还互相出脑筋急转弯呢！
      火车到大连了！我们先去找住宿，然后再去玩。找到了一个住宿！那儿的每一间房子都有电视机、柜子、沙发、茶几和床和枕头。那儿还有水壶呢！
     接着我去啤酒节玩了。那里有一个水池，可以洗手也可以喝水。那里有很多吃的，都是卖的， 那还有很多表演的舞台，到了晚上如果你坐到舞台下还能看到精彩的表演呢！
    然后我们又去了星海广场。星海官场有很多塑雕，也有大连全市民的脚印，其中最大的一对脚印是薄熙来的。我们小孩都上去比了一比，看看哪对脚印能跟自己的对上。大家都找到了跟自己一样大脚印！回去的时候我们坐的还是两层的汽车呢！
    原来大连这么漂亮！我真喜欢这儿！

[ 本帖最后由 丫丫妈妈 于 2009-8-27 00:14 编辑 ]

丫丫妈妈

120元买的30本原版绘本。兰登书屋出品。
当当上贝贝熊一套30本，将近5折出售
不过是半成品。英文都在最后两页。把英文复印剪好贴在书中。
4元一本，每本书16页。还是蛮划算的。
刚好补补绘本课。
可是名家所绘哦

krkgr

绘本哪儿买的，心痒痒了。

丫丫妈妈

苏斯博士的十本。  当当上五折。
坛子里有对应的音频。
稻草人系列12本。当当上五折。
网页上有音频，只是我不知道怎么下载下来。http://www.sunbook.net.cn/html/xiazaizhuanqu.html
都是双语的。中文和英文都在一个页面上。
苏斯的不用介绍了。
稻草人的，中文适合2-3岁的。英文大概适合小学3-4年级的。

[ 本帖最后由 丫丫妈妈 于 2009-9-10 09:58 编辑 ]

qsqsqsqs

发一篇YN的流水账日记呼应丫丫。丫丫能坚持记日记是非常好的，以后会形成强大的写作能力。

暑假作业YN有8篇日记，但拖到最后一周还有7篇未写，最后一天一篇补写完成。但下面发的一篇却是自发写的，大概是因为我们答应她养鸟，所以特别高兴。关于我让她写英语作业和又把课文贴到门上，情况是这样：学一年级的科学教材，都是贴在门上的，但二年级开始没有贴，但两个Chapter学完我发现还是贴了好，因此和YN说从第三个Chapter开始还贴。作业也是科学教材的，第二个Chapter的书上练习，原应暑假完成的，拖到开学后补做。养珍珠鸟，是因为苏版语文教材4年级选了一篇冯骥才的文章，关于养珍珠鸟的，女儿读了就起了养珍珠鸟的念头——且小区里的小朋友大多养了pet，最奢华的是养狗，将狗起的名字都是和主人同姓的。

qsqsqsqs

“你真诚的”后面是女儿的名字，我涂掉了。花市的名称我也涂掉了。女儿给两只珍珠鸟起的名字也涂掉了。关于“爸爸要求什么都用我自己的钱”，这里的“什么”应是指这次买鸟、鸟笼和鸟食。YN已经有一笔存款，但用起来很舍不得，我说这次既然你这么想养鸟，就用自己的钱。结果到她嘴里就变成“爸爸要求什么都用我自己的钱”。

qsqsqsqs

葡萄树枝子和thyxxc评分留言我看到了，谢谢。我觉得画得写得都过于随意。实际上刚拿回四年级新书刚读到《珍珠鸟》这篇课文，就临摹了一幅该课的插图。

qsqsqsqs

原帖由 qsqsqsqs 于 2009-9-10 14:42 发表

本帖最近评分记录

thyxxc	2009-9-10 15:16	威望	+2	女儿的作文可愁死我，除了阅读，我们做家长的还可以怎样引导？
thyxxc	2009-9-10 15:16	金钱	+2	女儿的作文可愁死我，除了阅读，我们做家长的还可以怎样引导？

说一点自己的感觉，不足为训。像丫丫那样多写是很好的。应注意培养孩子写的兴趣，这就需要从孩子感兴趣的题材作为切入点。家长的修改也是重要的，也就是引导孩子将句子写生动，叙事学会详略处理，以及学会写出感情，等等。丫丫上面的这篇日记总体给人的感觉就是有感情的。处理好口语化的句子和书面语化的句子的关系也很重要，对孩子来说可能还是要鼓励他们将可以上口的那样的口语化句子直接写出来，然后再培养他们能做到将句子写得既有口语的生动，又往往比口语更简洁。丫丫上面的这篇日记，口语表述的痕迹很明显，这是很好的。

丫丫妈妈

Don't Leave Home

like a ghost don't need a key
your best friend i've come to be
Please don't think of getting up for me
You don't even need to speak

When I've been here for just one day
You'll already miss me if I go away
So close the blinds and shut the door
You won't need other friends anymore

Oh don't leave home,Oh don't leave home
And if you're cold I'll keep you warm, and if you're low just hold on
Cause I will be your safety, oh don't leave home

I arrived when you were weak
I'll make you weaker, like a child
Now all your love you gave to me
When your heart is all I need

Oh don't leave home,Oh don't leave home
And if you're cold I'll keep you warm, and if you're low just hold on
Cause I will be your safety, oh don't leave home

Oh how quiet, quiet the world can be
When it's just you and little me
Everything is clear and everything is new
So you won't be leaving, will you?

And if you're cold I'll keep you warm, and if you're low just hold on
Cause I will be your safety, oh don't leave home
Cause I will be your safety，and I will be your safety
andI will be your safety， oh don't leave home

[ 本帖最后由 丫丫妈妈 于 2009-9-11 14:35 编辑 ]