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暑期的安排

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1#
发表于 2008-7-2 11:40:49 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
暑期又开始了。

今年暑期仍将像往年那样,照常开设英语(新概念英语和PETS两个系列)、文言、阅读与写作等课程。但有一个很大的不同,便是新新唐人的到来,使数学课程有了更高的品位,他本是工科名校的硕士背景,又有多年的实践经验。唐人的到来,使英语角生辉不少,也使我得以腾出一部分时间用于研究工作。因此,本人能有时间写出有关金性尧研究的一组文章。

关于教学,大概与以前有所不同的是,英语教学逐渐已转为采用“图忆”的方式进行。从近段时间的实践来看,这一变化,效果还是不错的。我觉得这一方法的使用,很关键的是,首先一定要让学生真正能够理解课文,其次,要有足够量的由易而难的阶梯式练习,这样才能在理解和记忆之间不断互相作用,达到在深入理解的基础上记忆和调用英语。有的网友曾提出,用过以后,并不觉得图忆的方式好用,我想问题可能出在某个环节上,或者在理解和记忆环节的联系上。

阅读与写作课程在半年的总结基础上,目前更向深层次进发。探究性和细腻化,变成了主要特点。

我相信,暑假结束后,孩子们当又像往年一样,完成一个不小的飞跃。

[ 本帖最后由 huge57 于 2008-7-2 11:43 编辑 ]
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2#
发表于 2008-7-17 09:56:56 | 只看该作者
阅读与写作等课程是针对哪个年级的孩子的?我的孩子该上5年级了
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3#
 楼主| 发表于 2008-7-31 06:53:10 | 只看该作者
不知不觉,暑假已过半了。

根据目前情况和考虑暑期后的英语角,有关课程将适当调整和增设。现有阅读与写作课程,将明确细分为:

1,文史专题课,以专题的形式,辅导孩子通读中外文史与有关专题,并指导读书札记和论文的写作。

2,国学启蒙班,以读经、讲经为重心,兼及中华历代优秀诗文赏析,低幼儿与中小学生将根据程度分别设班。

3,写作辅导,注重个性化辅导。

此外,新新唐人老师将专门常年开设数学课程,具体分为:

1,数学补习班,采用个性化辅导形式,针对数学成绩不理想的中小学生。

2,数学提高班,面向数奥兴趣者与数学提高者。

以上课程,既针对全日在英语角的“在家学习”者,也面向社会中小学生。有意者请联系:13666740640。

[ 本帖最后由 huge57 于 2008-7-31 06:54 编辑 ]
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4#
发表于 2008-8-1 15:19:57 | 只看该作者
做家长的都想让孩子多学点。
但是我儿子学英语,书法,作文,
有时看他太苦了,心痛啊,又没办法。
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5#
发表于 2008-8-2 19:14:45 | 只看该作者
我的宝宝今年暑期安排的很紧张,学习速读速记,奥数,英语,孩子每天快快乐乐(孩子学习热情很高)匆匆忙忙的赶在各个学习班内,我又欣慰又担心,什么时间能让孩子好好休息呢?
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6#
 楼主| 发表于 2008-8-4 22:36:01 | 只看该作者
今天,又开始讲《论语》。英语角所有的全日制孩子都来听,最小的便是四岁的Charlie。这本是国学启蒙班的设想之一,稍后或许要根据年龄分班。
过些天,想开个文史专题课:近代中国与世界,这个课题是本人研究多年的领域,但要讲得能引起小孩子的兴趣,对我也颇有挑战性。也许要讲上一两年。

[ 本帖最后由 huge57 于 2008-8-4 22:55 编辑 ]
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7#
 楼主| 发表于 2008-8-8 14:40:07 | 只看该作者
“近代中国与世界”已讲了两次
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8#
发表于 2008-8-14 18:57:35 | 只看该作者
近代中国与世界,是每天都讲的吧
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9#
发表于 2008-8-18 09:17:52 | 只看该作者
请教楼主,数学学习有什么好的方法
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