谦谦的成长足迹

menghuan

谦妈在谦谦过生日那张，虽然弄了个笑脸挡信了庐山真面目，但是依然从轮廓看出是个大美女呢，呵呵！

新年快乐！

angelabird

谦谦爸爸用乐高大积木底板配小积木搭的迷宫！注意红色的部分是“宝藏”，黑色的那一块代表“地雷”。



以下是玩法：用一本书挡住迷宫（事先不让宝宝知道宝藏和地雷的位置，随机更换），用一个小积木当“小人”，然后慢慢挪动书本，每当露出叉路口就让宝宝自己选择，如果宝宝走着走着遇到地雷就被“炸”了，从新回到起点从头来过！（请注意那架直升飞机，直升飞机的尾巴上驮着好几个"小人" ）



这个玩法真是超级有创意啊！真是佩服谦谦爸爸，积木还可以这样玩

表扬一下谦谦爸爸，他陪谦谦的时候超有耐心，不停地嘟嘟囔囔地说啊，讲啊，他可以让谦谦全情投入到情景游戏中

[ 本帖最后由 angelabird 于 2009-2-2 00:07 编辑 ]

angelabird

谦谦爸爸搭的大飞船



谦谦搭的小飞船



小飞船的甲板上可以载车哦



谦谦爸爸搭的另外一艘大飞船



这是2天后，我将大小飞船合而为一



注意，大飞船上带了一个洗车房！（那个能开窗户的小房子就是洗车房 ）

zhangsh

看到谦爸的作品，怎么感觉那么面熟呀，原来自己的儿子也经常这样出类似的作品。

angelabird

昨天晚上，谦谦要求用气筒给气球打气，我故意装作充耳不闻，他说了几遍我还是自顾自地收拾房间。谦谦终于忍受不了了，以极其不耐烦的口气说：“我要气球！我都说了几遍了！”（用他那稚嫩的，口齿不轻的语音语调说出来相当诙谐可爱 ）

我给他找来了气球，他先挑了一个蓝色的，对我说：“blue!” 然后放在嘴边说：“I blow the blue balloon!” (这句话相当拗口)。吹不起来，他把气球放到了打气筒上，我捏着气球以防撒气，谦谦则打气，一边打一边大声地说：“It gets biger— and biger— and biger—！”每打一个气球就大声地叫一嗓子，他爸爸扭过头惊异地看着他

洗澡的时候，我给他了一个玩具小锅，他说要做汤，我问她做得是不是豆腐汤，告诉他英文中的豆腐叫—“Tofu”，谦谦跟着我发音，然后对我说：“

Tofu 的 fu发F的‘f’这个音！”嘿，小宝宝真聪明！妈妈没教到F自己就知道了（在昨天之前刚刚教了ABCD的发音（A是短元音））

晚上和我一起看starfall上的ABC的flash，半年前是通过这些flash,迅速掌握了26个英文字母，但当时没有强调phonics的发音，现在重新看这些flash，每天学几个phonics的发音。昨天给谦谦看G的时候，谦谦听到g的发音自己联想到了gorilla！（还没开始看flash呢）看来，发音的训练渐渐进入正规了，宝宝逐渐开始明白拼音的规律了

changannaonao

喜欢。
谦宝的英文输出还快还好。
还有你做事情很认真啊，循序渐进。

angelabird

今天是谦谦的公历生日，今天算是3岁第一天吧

终于熬到3岁了！这3年来，我的心思和精力都被极大的牵涉在他的身上，3岁以后可能牵涉的要少些了，因为再过半个月，小宝贝就要上幼儿园了 （希望可以直接上小班）

谦谦已经持续几个月总是不停地问：“为什么呀？”都说爱问为什么的孩子好，但是我觉得他的为什么问得实在太没水平了，有时牙齿痒痒地真想训他几句，你就不能自己想一下啊？总是等着别人给他答案！很多显而易见的事情也要问个为什么，不回答个水落石出人家决不善罢甘休。不过，我发现回答谦谦的问题也需要很有技巧，不回答到点子上人家就不停地问，谦谦爸爸做得比我好，比较能够一针见血，回答的逻辑性比较强呵呵。

3岁的宝宝了，数字敏感期已经到了，有了一定的逻辑推理能力，观察力较2岁有大幅提高。现在做逻辑狗第二阶段的练习很轻松，一晚上可以做10页，而且都是主动要求的。但是书写能力很差，会写0、1、2、3，最喜欢写10（因为好写）。喜欢做自己做得好的事情，对于做不好的事情得逼着练习。没办法，进步通常都是在一逼一赶中获得的。

谦谦在吃饭睡觉问题上总是磨叽（北方话，念四声），不自觉，通常都是呲一顿或者打一顿屁股才行，要培养他雷厉风行的好习惯。

现在每天10点多能睡着，早上睡到8点半，下午从2点开始睡到4点半。睡眠时间倒是很充足，但是时间还要调整。

期望：期望宝宝可以养成雷厉风行的好习惯，吃饭睡觉都自觉些~~~

[ 本帖最后由 angelabird 于 2009-2-3 22:59 编辑 ]

guoweimz

原来谦谦长得象妈妈啊！

angelabird

原帖由 guoweimz 于 2009-2-3 22:25 发表
原来谦谦长得象妈妈啊！

谦谦长得像爸爸，越来越不像我了，除了谦谦爸爸不承认以外，几乎每个见到谦谦和谦谦爸爸的人都说他长得像爸爸，而且是酷似

angelabird

今天拿到了逻辑狗第三阶段，看上去并不像我想象的那样，仅仅是随便划分了一个界限

5-6岁段的内容，谦谦做相当有困难。翻开第一本训练逻辑思维的，嘿，这头几个题目就是4-5岁段里很难的题，正好是谦谦前几天卡住的那个题型   再看一本关于交通工具的，很多需要推理和反复纠正，还必须具备一些日常生活经验才能做对的题目，5-6岁段的逻辑狗对谦谦来说难度大了，我应该放放，等他再大一岁再给他呢

晚上，谦谦的好朋友要来家里玩，谦谦正淘气呢，把一个玩具扔到地上，谦谦爸爸要求他捡起来，对他说:"捡起来你就是好孩子了！"谦谦非常不屑地说：“我就不捡，我不是好孩子！”（破罐子破摔 ）谦谦爸爸对他说：“如果你不检，我就叫彤彤别来玩了，不要找坏孩子玩。”谦谦立刻把地上的玩具捡起来 。

两个小朋友见面分外亲热，但是彤彤对谦谦的厨房很感兴趣，但是谦谦想拉着彤彤玩积木。大概有一半的时间谦谦都在不停地骚扰彤彤，他一定要彤彤陪他玩木质积木 。两个小朋友最后基本上是各玩各的，我和谦谦玩乐高，彤彤玩小汽车......

彤彤走的时候要求借谦谦的收银机，谦谦不答应，谦谦拿了一辆小车塞在彤彤手里，但彤彤就想借收音机，最后在我劝说下，谦谦答应借彤彤收音机玩 （谦谦是有选择的分享，呵呵）

睡前，谦谦要求烫脚，他还振振有词地说：“烫烫多舒服啊~” 烫完脚，他又来了疯劲，把墙上的挂图扯下来，照姥爷的话说那就是 — “犯浑”。我抓住谦谦两个上臂，死死抓住，谦谦动弹不得，他大哭，基本上没眼泪的那种，挣扎了很久，大叫，姥姥看不下去进卧室了，过了一会，谦谦终于屈服了，同意和我一起把挂图贴好。事后主动向我认错。

父母的权威就是一次一次和孩子的意志较量中获得的（首先是成人得讲道理哈）。另外说一下，我觉得这个方法比谦谦爸爸的那种威胁加利诱要好，让孩子清晰地明白做什么时对的，做什么时错的，我不喜欢给孩子贴标签，不能一件事做错就是坏孩子，一件事做对就是好孩子。孩子没有坏的。

晚上哄睡觉的时候，我照例又给谦谦编了个翻斗车和挖土机的故事，但是他要求我再讲一个，我不肯，他求了我半天对我说：“讲吧，讲吧，我允许你讲~”

[ 本帖最后由 angelabird 于 2009-2-4 10:51 编辑 ]