谦谦的成长足迹

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周六带谦谦爬百望山，让我们吃惊的是，谦谦一口气爬上了山顶（走的是陡峭的小路，这样快点），中途我们恳求他休息一下，他就是不肯，到了山顶一点都没有累意，满山顶乱跑，下山的时候，我给他找了一块小石头，在平坦的大岩石上写字让他认，后来，为了让他快速下山，我们就一路小跑找路边的大岩石，然后在大岩石上划上三道竖线来做记号。谦谦乐此不疲

在百望山顶吃了一根烤肠，谦谦闹着不吃饭，也不午睡，下午3点左右，我正在休息，他拿了大翻斗车到我的毯子上开，我一看车里整一个水泥沙浆，毯子上也星星点点的有泥点，我怒了，把车抢了过来，递给姥姥，并要求姥姥不要再让谦谦在屋子里玩沙子了！接着非常非常严厉地教训他，他跑去找爸爸寻求安慰，谦谦爸爸给他讲道理：“你看，大人上午都陪你玩那么久，你可倒好，回家还不听话，不吃饭不睡觉，你这样做可不应该。”谦谦知道理亏，不哭了，没过两分钟，他又哭着要妈妈，我过来把他哄睡了。

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哎，刚写了一大片关于素质教育的想法，都没了

基本总结几点：
1、不要过度锻炼幼儿的机械记忆
2、多看图画书，不要过早开始阅读
3、多启发，多创造机会让孩子自己解决问题
4、不要把小学教育提前到学前来完成，让孩子在学校学会学习。家庭教育和学校教育要岔开。

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在车上，我不记得我为什么事而叹气了，谦谦凑过来轻轻拍着我的肩膀说：“妈妈，你别难过，我安慰你！”

谦谦一边玩着小汽车一边说：“I need cars,I need many cars！”

谦谦玩贴纸，他把小星星都贴在手上，然后得意洋洋地说：“看，这是我的杰作！”

谦谦最近经常说出让我惊讶的话来，有些词真是不知道他怎么想起来的，大人也很少说

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谦谦追着我要《缺失的一角和大圆满》，这本书我已经还了，这本书给他带来的快乐太多，他太喜欢了，我打算在卓越上买一本，这本书不仅幽默，而且寓意深刻！

最近，我经常戴了眼镜和谦谦趴在地上看《轱辘轱辘转》和《茫茫碌碌镇》，这两本书他百听不厌，书都翻烂了，还是反反复复地读，阿姨常说，这两本真是超值啊，听了800遍还不烦......

[ 本帖最后由 angelabird 于 2008-11-24 11:14 编辑 ]

angelabird

加油站

还有红绿灯哦

谦谦的头发长了，该剪了，可我想让他留个小分头

[ 本帖最后由 angelabird 于 2008-11-24 11:16 编辑 ]

结绳记忆之然然

我看文不认真
谦妈总结太好,以至于我想到其他了
不好意思,别批评我了
你说多看图,少阅读?意思是让小宝先自己看图展开.....
天呀,你的这手工真是超级豪华的

好历害!
谦的惊人之词,很多一定是从阅读之类的方式上吸收到的

[ 本帖最后由 结绳记忆之然然 于 2008-11-24 10:40 编辑 ]

angelabird

结绳记忆之然然	2008-11-24 10:36	金钱	+2	真好 原文链接还有吗
结绳记忆之然然	2008-11-24 10:36	威望	+2	真好 原文链接还有吗

我写了一大堆，结果找表情的时候，ie竟然刷新了页面 ，全部付之东流了。

我就简单写吧。

小孩子要多看图画书，图画书里的信息量比文字中的信息量大，看图画书可以培养孩子的推理能力，他会根据图画的内容推出故事情节，反复看图画书还可以锻炼孩子的观察力，孩子还可以从图画书里获得很多很多读文字而不可能带来的乐趣。

过早的锻炼孩子的阅读能力，可能使他们过度注意文字内容而不是图画的细节，图画书不能发挥到极限。

如果孩子会阅读了，他读了文字就觉得已经读懂了这本书，他可能就不那么注意图画了，从一本书中获取的内容有可能就少了很多。

但文字阅读也确实锻炼和提升孩子的理解力！阅读训练的度只有家长自己把握了。

现在小升初要参加很多重点学校的地下考试，孩子的压力比没有实施素质教育前更大了！而且，为了上好学校被迫要上各种训练班，因为只有这些训练班的推荐，和各种奖状的支持才能申请到地下考试的资格！悲哀！这样的素质教育还不如没有！

所谓的划片录取纯粹是假的，因为一个片里既有好学校又有普通学校，好学生想上好学校，好学校想招到好学生，但是义务教育不允许考试，只好搞地下考试，如果不参加地下考试就别想进入好学校，人家不收！

小学生在3年级会拉开距离，有些孩子在学前班里学了很多，小学一二年级很轻松，反倒没有打下坚实的基础，也没有完全融入到小学的学习生活中。到小学三四年级就会被聪颖的孩子迎头赶上并反超。所以，家庭教育要和学校教育岔开，留出机会让孩子在学校学会学习，学会按部就班地跟着老师学，上课专心听讲，课后认真完成作业。

即使孩子将来的学习压力大也不要提前灌输太多知识，留出机会让孩子自己学会学习很重要。

小孩子虽然机械记忆力好，但是也不要开发过度，如果一个孩子养成了死记硬背的思维习惯，对他将来没有多少好处。

人的想法时常在变，没准哪天我又把这些想法推倒了

[ 本帖最后由 angelabird 于 2008-11-24 11:23 编辑 ]

angelabird

终于拿到了dino推荐的《为孩子立界限》

必须要用虔诚地心才能读进去的基督教的书籍！

[ 本帖最后由 angelabird 于 2008-11-24 16:20 编辑 ]

结绳记忆之然然

聪颖的孩子,是天生的成份多,还是后天教养成份多,是早教还是晚教?好晕呀

angelabird

原帖由 结绳记忆之然然 于 2008-11-24 15:48 发表
聪颖的孩子,是天生的成份多,还是后天教养成份多,是早教还是晚教?好晕呀

聪颖应该是天生的，不过，后天的环境影响很大。谦谦爸爸的观点是，不要过度发展孩子的机械记忆力，让孩子学会动脑筋，自己找到解决问题的办法，孩子的头脑就是在一次次成功的解决问题中得到锻炼的。

我觉得还是要早教，只要孩子高兴，愉快就好

不是不能识字，只是不要过度开发。

最近谦谦每天都要玩棋，就是丢筛子走棋子，有时可以守规矩玩完一盘，有时玩着玩着就拿了辆小车到棋盘上开了，每当这时我就不跟他玩了。大概我们每天玩一到两盘，不能玩太多，太多了就没有渴望了

丢筛子走棋有很多好处，我发现谦谦虽然会数数，但是走棋还经常走错，手眼不协调。多练习，希望他能有进步。撒两个筛子就可以和他做加法运算。

谦谦现在会数数，但是，对于排序，他还不行。比如，他看到棋盘上有很多小花，他就自己一个一个数，但是数着数着他就愣住了，他忘记了哪些是他数过的，哪些是没有数过的。

排序，还需要找一些方法来锻炼锻炼

[ 本帖最后由 angelabird 于 2008-11-24 16:02 编辑 ]

angelabird

晚上，我吃饭的时候给谦谦放了一集《色拉英语》。
我给他了一些薯片，因为是以前吃剩下的残渣，所以，我特别嘱咐他不要把薯片掉到地上。当我发现地上有一堆薯片残渣的时候，我认为他是不小心弄到地上的，没有责备他，但后来他故意把薯片扔到地上，作为惩罚，我决定不带他去超市买牛奶。谦谦一听就急了，立刻哭丧着说：“我不干了，我求求你了，我再也不干了，你带我去吧。”

他见我无动于衷，自言自语地说：“我得戴帽子，我必须得戴帽子，我自己穿衣服！”然后跑去抱着他的衣服和帽子来找我，他在我身边转来转去说：“我拿了这么多东西怎么拿牛奶啊?”怕我听不见，这句话重复了n遍呵呵，这小子就想让我给他穿衣服。

我不理他，径自出门去了，留下他在屋里哇哇大哭。

但是后来谦谦爸爸还是带着谦谦来超时找我了

回家的路上，我们让谦谦自己抱着980ml的大盒装牛奶，因为这是他喝的牛奶嘛。开始的时候他不肯，总说：“我拿不动了，我拿不动了啊！”我就快步走，不让他追上我。过了一会儿，他好像抱出瘾了，谦谦爸爸要帮他拿他都不肯呢 ，就这样，自己抱着牛奶回家的  

到家以后，阿姨拿出了前两天吃剩下的鱼和变质的香肠，阿姨把这些东西放在了阳台的窗台上，谦谦搬着小凳子非要拿这些东西去喂猫。我拿了东西同意和他下楼喂猫，但要求他把凳子搬回洗手间。他磨磨蹭蹭地，最后把凳子扔在过道，还说：“就这样吧，别管它了。”我立刻说：“把凳子放回原处，我数10下，如果你没放好，我就自己下楼了。10...9..8...”到后面我加快了速度，谦谦抱起凳子就往洗手间跑，当我数到10的时候，就听咚的一声，谦谦和凳子一起摔倒了 （好歹是弄到了洗手间，在旁边看热闹的阿姨咯咯直乐）

我们下楼找了一个小猫出没比较多的地方把剩鱼和剩香肠放在那里。

谦谦不太想回家，在停车场和我躲猫猫，为了让他回家，我就说：“谦谦啊，家里的腰果着急了，他们说，谦谦，我们可香了，快来吃我们吧！”没想到这招很灵验，谦谦立刻乖乖地和我回家，我就顺势又说起了家里还有松子仁，还有果丹皮，我告诉谦谦，这些好吃的食物都找向他打招呼呢，都等着谦谦去吃他们呢！谦谦说：“家里还有巧克力！”
我立刻瞎编：“巧克力说，谦谦，你不能吃我们，吃多了我们，你会牙疼的！谦谦不要来吃我们呦！”
谦谦愣了一会儿，说：“巧克力没有嘴，它不能说话！它什么都没有！你胡说八道！”

[ 本帖最后由 angelabird 于 2008-11-24 22:03 编辑 ]

angelabird

你家昊昊上床睡觉了吧，睡得可真早啊，否则斑斑如何有空上网呢？

[ 本帖最后由 angelabird 于 2008-11-24 22:04 编辑 ]