谦谦的成长足迹

qinqin515

请教一下:这个字 "堤"念什么? 是多音字吗?

angelabird

谦谦最近玩玩具的时候就会一边玩一边嘟嘟囔囔的编剧情。

比如，我拿了把瓜子让他用挖土机和翻斗车玩装运货物的游戏。我就在一边歇着。就听他说：“那边还有一辆翻斗车。一边说一边跑过去，拿了另外一辆塑料翻斗车来。“这辆翻斗车说—我也想装点瓜子，好吗？”“挖挖车说—好的好的！” 这家伙把玩具都拟人化了。

晚上和老公谈起这事，老公很惊讶地说：“你都多久没陪孩子玩了？他现在一天到晚都是一边玩一边嘟嘟囔囔地编剧情啊！”

angelabird

放松了对谦谦的早教，我现在主攻房间物品的收纳。

这项工作真是费脑子啊，既费脑子又费金钱

menghuan

我也想学习一下让房间如何变得整洁起来,可惜,我对此行不精呀.

你主攻之后要来传授一下经验啊.哈哈.

angelabird

有本书叫《i家庭收纳1000例》，推荐各位妈妈看看 ：）

我现在整天抱着这书寻找灵感呵呵。

angelabird

谦谦最近的学习状态非常不错哦

昨天他拉粑粑的时候，我拿起了我做的儿歌大字报，我们就这样在洗手间一边读书一边拉粑粑，儿歌读了很多，粑粑也拉了很多。不过，最后还是被谦爸终止。谦爸过来说：“不要再教他识字了！没意思！”谦谦抗议说：“有意思！”谦谦爸爸愣了一下说：“我在帮你！”谦谦懵懂地点点头。

晚上睡前，我给谦谦“消防”完毕，和他一起打开机灵狗ABC来看。因为最近学会了26个英文字母，谦谦对机灵狗的书热情非常高。即便那些只有单词的小书对他来说也是有趣的，这和我当初刚买机灵狗时的状态完全不同。

听了一个又一个的故事，谦谦依然意犹未尽，这时谦爸又过来，对我说：“不要再教他英语了！”我只好对谦谦说：“谦谦睡觉吧！别读了。”

事后谦爸居然因为这个小事说我挑拨他和谦谦的关系！ (他也知道谦谦喜欢这些书啊)

谦爸对我说：“用这方法教谦谦，你觉得很省事，但是会干扰他。”我没有跟他争辩，我什么也没说。我要思考一下他说的是否正确，但随即我就想到了方言。英语就好比方言一样。那些家里说粤语的孩子并没有因为同时说粤语和国语而导致国语水平差啊。

另外，我说：“谦谦对这些有兴趣才让他学的。”谦爸很嗤之以鼻地说：“怎么可能对语言有兴趣？”我真懒得跟他费口舌了。

谦谦的早教就是这样在见缝插针，偷偷摸摸，不光明正大的状态中进行.......

angelabird

三字经还在稳步地进行中。儿歌大概已经读了50首，只是里面的字不见得都认识。

最近因为谦爸放暑假，所以我们的识字进度缓慢。不过，我看到谦谦读儿歌的时候，真的是看着字读，他正努力地辨认着儿歌里的字   （阅读能力就是这样培养的吧 ）

机灵狗已经恢复使用，准备从ABC集一级一级的使用。把每套的单词都扫光。但是不要求他识读，只是积累词汇。对于英文的识读打算到5-6岁以后再做。

angelabird

其实，从昨天开始，我突然感觉到对谦谦的早教已经不是负担了。因为看到他主动地阅读儿歌，走在路上很积极地指出他认识的字来，看机灵狗的高涨热情，感觉一起都走上了正轨，已经逐步开始习惯化。学习对于他再也不是负担，学习是很轻松的事，是常常能够带给他成就感的事情。

照谦谦爸爸的话来说：“这样教他，你和他都很省事。”但是，谦谦爸爸还是固守着放养的原则。但是我也不会让步哈。既然都省事为什么要阻碍孩子吸收知识呢？知识的多少和逻辑思维能力的强弱没有必然的联系吧。何况我没有教他杜曼里那些毫无意义的百科知识。

谦谦是个个性开朗的孩子，在孩子的性格方面我不太操心。他很大方，很慷慨，富同情心，从来不知道认生，只要别人对他有一点好，他都当人家是自己的亲人。

我只要把握好度，不要做过了火就好。对于读经坛里那些狂热的读经论的妈妈们，我想我还是比较理智的哈

qinqin515

千里马妈妈 2008-8-18 06:48 金钱 +2 念di（一声）
千里马妈妈 2008-8-18 06:48 威望 +2 念di（一声）

谢谢千里马妈妈

angelabird

昨天在丽家给谦谦买了2个小本的识字卡片书（现在，只要跟识字有关的，我都会收过来，各种方法统统用上。现在是谦谦集中识字阶段。）

我看到书的扉页上写着：2-3岁的孩子要能够在家长的指导下指读简单的童话、儿歌。4岁左右识字量到2500左右！

如果按照这个标准来要求，教字基本上是每位家长在孩子入学前的必需课了，而我所做的一切也只不过是一个当妈该做的分内事了