给自己一个GOOD

盛夏919

1.回家路上，看行色匆匆的人和车水马龙，拖着一身的疲惫，马麻感叹生活就是一场奔波。百味陈杂。
再想一想小宝甜蜜憨厚的样子，又觉得这场奔波是值得的，可以看得见未来。



2.接小宝。
路上小同学问，“马麻，你的XI是不是拉大便很稀的稀？”
马麻的名是熙。
哎呀呀。

真是木有情趣哈，你娘这么优雅滴名字生生给你和大便扯上了关系，：（（（（

马麻一瞪眼，“我的名字很好听的，和大便的稀一点关系都没有。”

“哦，原来你的XI不是大便很稀的稀啊。”小人一脸无辜。

马麻随手给了小同学一个毛栗子，“当然啦，你给我好好听着，我的熙是光明和乐的意思，就是快快乐乐滴，和大便没有关系！！！你要好好学习，摆脱文盲滴帽子！！”

两人捧着肚子在路边笑。



3．玉竹、淮山、党参、北芪、杞子、当归、川芎、甘草，以上8种做汤料，乌骨鸡一只，出门的时候丢炖锅里，回家就有鲜美的鸡汤喝。

据说补气养颜。

小同学回家来咕嘟咕嘟一碗很快见底，大叫味道好极了。

又啃了一个鸡腿，抹抹嘴讪笑着对马麻说：“谢谢马麻，很美味的鸡汤。”

哈哈，有什么比看见小同学吃得欢实更高兴滴事呢？



4．马麻闻到有什么不对劲滴味道。

   真是嗅觉灵敏啊，马麻看看小同学滴脚，“是不是你的脚丫子臭啊？”

   说完拎起小同学的脚丫，狠很地闻。

   小同学大叫：“马麻，快放开，不是脚臭，是我放PI。”

   马麻大惊失色，赶紧放开溜走。

   小同学狂笑：“都没有啦，是我骗你的，我没有放PI。”

   哼。

  小人继续取笑马麻，“为什么我说放PI你就跑得那么快？”
  哼哼。
马麻无语。

小人继续厚颜无耻：“马麻，我跟你讲，放PI是很正常的，是排毒。”
哎呀呀。

又是一顿狂笑。
活宝一个呀。



5．马麻在厨房木耳炒猪肝，小同学歪着脑袋在画画，还喃喃自语，听不清楚说什么。

跑进厨房，给马麻看画，大叫：“MR。TICKLE！！”

定睛一看，可爱致极。MR。TICKLE戴了一顶浅蓝色的高帽子，长着豆岐眼，露出方方正正六颗大牙，笑歪了嘴！

幽默也是一种气质，嘿嗨，不可多得滴。

马麻越看越喜欢，小同学得意地伸出小魔爪，做了一回MR。TICKLE。




6．小同学上床准备睡觉了。大概嗓子痒，干咳了几声， 喊：“我想喝水，爸爸你可以给我拿吗？

“自己去”大宝同学很有家长滴范儿呀。

“你可以给我做个榜样吗？你怎么这样子对待你的孩子？”小宝一本正经。

不得了，榜样都出来了，这个这个，这是从哪学来滴？
小同学越来越难搞了。

马麻吐舌头。

大宝给小同学拿了水，拍小同学滴脑袋，“也就是你敢这样对待我。”

呵呵！



7．小宝在唠叨幼儿园里的事。

  “今天杨锦娗没有来，她的胳膊断了，马麻，你知道吗？很危险耶，老师说她自己不听话，玩MONKEY BARS的时候不小心掉下来了，真可怜！”

“哎呀，是哦，好可怜！”马麻回应表示在认真听。

“马麻，这件事情很严重哦，她自己没有对自己付责任。”小人很严肃地说。
哈哈，这件事情的确很严重。

“唉，老师说她的胳膊要很长时间才可以好，我们大家都很想念她。”小人叹气。
马麻不做声。

“以后我玩MONKEY BARS的时候一定要小心。”

“你说得对，玩的时候也要注意安全，保护自己也是对自己负责。”

马麻去烫衣服喽！



8.小同学甜甜地睡着了，马麻还站在床边回味你的那一句：“妈妈我爱你。”

你一定不知道马麻每天晚上偷偷地站在床边，幸福地看你睡觉的憨态，然后俯身帮你盖好小毯子，亲亲你，奇怪，你都六岁了，还有那么浓郁的乳香味道，让马麻忍不住闻了又闻。

夜深了，祝你做个香甜的美梦吧。

那些灯红酒绿奢华气派，都早已经远离了马麻的生活，最幸福的，是在你的床边，看你甜蜜的憨态。
什么也换不来这样的幸福。

幸福是相信，相信幸福才有幸福。

此刻，马麻很安心。


就拿“安心”做今天的题目，是的，终于找到了一种安心的姿态好好生活，前所未有地放松！


10/09/2008

韦祎宝贝

抓拍的不错哦！面部表情很生动啊。只是可惜有很多的照片我看不到，全都是些小叉号。

结绳记忆之然然

保护自己也是对自己负责

等我的悠儿懂得这个道理,希望不要等得太久了

盛夏919

小开心


1．小同学今天吃饭很快，大宝同学及时表扬：“今天吃饭很快，大孩子就是不一样啊。”
呵呵。
没想到小同学吃了一半，又放缓速度，几近含饭呀。
大宝说：“还以为你今天很快，没想到后来这么慢。”
小宝接一句：“虎头蛇尾嘛”
嘿嘿，小同学现在常常一语惊人呀！



2．马麻吃饭的时候打嗝，小同学赶紧站起来摸马麻胸口，还关切地问：“马麻你没事吧？”
   嘿嘿，马麻又打了一个嗝，小同学抓过水杯，“你还是喝点水吧，喝水就好了。”
  真是体贴有加，关怀备至呀。
  

3．下棋.
小同学想悔棋。
  大宝不准许。
小同学长叹，“唉，我一时糊涂。”
马麻窃笑不已。
  大宝为了给小同学尝点甜头，连输几个子，小同学又长叹：“小伙子今天心不在焉，被我打得屁滚尿流啊。”
  马麻大笑。
小同学继续：“我是一时糊涂，爸爸是一直糊涂。”
马麻狂笑。



4．小宝做算术。白板上，自己出题自己解答，自得其乐。
大宝弹琴。
大宝问：“好听吗？”
没人回答。
大宝不甘心：“都没有人欣赏吗？”
小宝很不屑，“因为弹得很烂嘛。”
马麻狂笑。




5．做完算术，画画。
  大宝问：“小宝，你觉得爸爸弹琴有进步吗？”
  小宝头也没抬，“有进步，只有一点点。”
  大宝问：“只有一点点？”
小宝“不要影响我，我在画形状。”
  哈哈哈。
马麻看白板，听小人念叨：“椭圆形、菱形、三角形、六边形、七边形。。。。。
果然是在画形状哈。


6．今天的增广贤文是“虎身犹可近，人毒不堪亲。”
马麻解释：活老虎可以接近，但是毒恶的人却万万不可去接近。
小同学不理解，“为什么呢？我不明白呀！老虎会吃人耶，人都不会吃人。”
好难解释呀。
只好说：“有些心肠恶毒的人，是很坏的，比老虎还毒。”
嘿嘿，小同学还是没明白。
该怎么解释呢？的确是个难题。



7．今日最可乐的一件事。
   马麻和大宝坐在沙发上闲聊，小宝同学突然走到客厅中间，恭恭敬敬180度大鞠躬，假装手拿话筒，站得笔直，讲了下面两段话：

Good evening, Parents, Teachers, Principals and Friends,

Thisevening, we K1 and K2 from compassvale drive will present you anexercise through a hot song titled “Up Tongue Girl”. Hope you willenjoy it. Thank you.

下来一段是中文：亲爱的来宾，晚上好！请观赏我们康埔花苑信心托育中心幼稚班的小朋友为你们带来的一支体操舞，谢谢！

讲完，深鞠躬。

中英文流利顺畅，吐字清楚，表情自然大方。

大宝狂笑。
马麻感慨。

这应该是毕业典礼上的报幕台词，嘿嘿，都要当小小报幕员了，小宝同学，越来越有其母风范了哈。
跟着小同学练了几遍报幕台词，马麻乐得不行，仿佛又回到童年，站在舞台上。想象了一下如果小同学站在台上，有板有眼地报幕致谢，马麻一定会感动得热泪盈眶。嘿嘿~

哈哈，顺带夸下自己，马麻同学，从小就是资深报幕员。嘿嘿，脸红逃跑~



8．最后小同学坚持读了一本英文书。冲凉，呼呼，照例倒床三分钟进入梦香。

马麻开始坐在电脑前敲字，一天又这么哗啦过去了，现在是一天里最舒心的时候。敲字的速度越来越快，无非是轻松记下这些美好的点滴。

未来不可知，但我一直在努力走向它的路上。

完美的一天，小开心一下。


10/09/2008

千里马妈妈

感受着小宝的快乐、阳光，也感受你点点滴滴真实具体的幸福！！祝福你们全家！！

盛夏919

情不知所起，一往而深



1．昨天提到增广贤文里一句“虎身犹可近，人毒不堪亲。”马麻解释：“有些心肠恶毒的人，是很坏的，比老虎还毒。”

一早就遭到小折腾同学的炮轰，“你怎么能给孩子幼小滴心灵灌输如此恶心滴观念呢？你太残酷了。这种句子根本不应该教他，完全忽略才好。”

马麻很不以为然。

是的，我并不觉得这有什么不好，马麻的计划就是一点点一滴滴慢慢地把世界的真相替孩子渗透进来，世界本来就不是一所大花园，从小被童话蒙蔽的孩子，成人后在必须接受现实的时候是很残酷的，我自己就是一个活生生的例子。一旦险恶真相出现，我就难以接受，不断问自己，“为什么，为什么会是这样？为什么会有这种人？”等等，其状惨不忍睹。


其实，谁的成长过程，不是突然直面惨淡人生？目瞪口呆地获知真相？而一个从小过于被保护、内心过度美好的人，在这时候，很容易就塌陷了。我自己有过很多瞬间塌陷的瞬间，社会的大幕一拉开，很多无可避免的险恶摆在面前的时候，一颗晶莹剔透的心，很容易在瞬间就氧化生锈了，这才是真正的残酷。


我一直想，慢慢让小宝懂得世界有险恶和肮脏，好过他自以为什么都是美好的。这是因为我有过这样的经历，过度保护的孩子是没有抵抗力的，成年后受到比别人更多的伤害，所以我不愿意把小宝保护成芭比娃娃，我选择早一点把人生经验分给小宝一点，希望他能在适度的污染中得到平衡和免疫。我想，这并不残酷。


当然，如何渗透，的确是个难题，很考验马麻的智慧。




2．小宝自言自语：“现在我整个人都在发抖，因为我的抗体在推那个病毒出来。“
其实，他只不过在咳嗽。



3．小宝同学再一次对马麻进行了无情的谴责。

  “为什么你一见到小小宝就那么喜欢他，完全都没有管我？”

“马麻是第一次见到他，他真的很可爱呀。”

“可是，我是你的崽崽耶！我那么爱你。”

“嗯，我也爱你呀。这和爱小小宝是两回事。”

“你不要这样子比较，你爱他多一点，还是爱我多一点？”

马麻爆笑。

这种咄咄逼人的问法，简直是蛮横无理的小女生对无辜小男生滴烤打嘛。

怎么现在居然现在变成儿子问妈妈，难道，难道都有报应？嘿嘿，是马麻以前问多了别人？？？

哈哈哈~~~




4．小同学在喊，“马麻，请你来一下。”

  “什么事呀？”

  “你来看一下，我的大便很新鲜，没有积便，你看看我拉得好吗？”

马麻哐噹。




5．小同学喝完牛奶，马麻吩咐：“请你去把奶杯洗一下。”

  马麻转身去了衣帽间，穿戴整齐出来，一看，小人在洗手间，一整块香皂都泡在奶杯里。

早已经被小同学训练得神经粗大的马麻，语气平淡地问：“小宝，你在做什么？”

小人神情愉快地回答：“妈妈，我在做实验。”

“什么实验？”

“我试试用香皂洗奶杯会不会更干净。”

马麻悲痛地想“饶了我吧。”



6．每个人的心里，也许都会有一个长长的清单，清单里写着自己向往的要去做的美好的事，可是有时候，生活会让那些美好的计划推迟或搁置，久而久之，甚至都忘了那些向往和美好。

每天敲一点字，是我长长清单里的一项，我必须承认，靠着这每天一点虚张声势的小忙碌，我获得了一种特别的愉悦。


牡丹亭里有一句：情不知所起，一往而深。


我很喜欢这句，心怀甜蜜地敲下这些字，拿来做今天的题目。



11/09/2008

小小辣椒

小宝马麻可以用讲故事的方式来讲解那些很难懂的“成语”嘛。最好讲得通俗易懂，贴近生活。

婴婴妈妈

今天好过瘾，看了这么多，真是大大地享受了一下。
羡慕小宝同学有这么一个智慧漂亮的妈妈。

韦祎宝贝

关于“虎身犹可近，人毒不堪亲。”这句话我倒想起了以前看过的刘墉写过的一本书，可惜我的脑子不好使，书名给忘记了，里面全都是刘墉讲的一些生活小故事，有点儿像散文，是一篇一篇的。他曾经说过要给孩子讲故事，让孩子看到生活的真相。

盛夏919

生气？？不生气！！



马麻不小心碰坏了小宝同学用积木搭的城堡，小同学的小脸变成了猪肝色，委屈得大吼：“为什么你这么不小心？我很生气！”


马麻知道自己犯了错，那是小同学一早上头也没抬，惊心设计的城堡，竟然被大大咧咧的马麻一脚踩蹋了。

唉！赶紧诚恳道歉：“对不起，小宝，是马麻错了，请你原谅我。我应该看清楚才走过来，不过我真的是无心的，请你不要生气。”


然后马麻蹲下身，和小同学一起收拾倒塌的积木。


小同学眼泪还在打转，可是脸却没那么红了，看得出他很快控制住了情绪，“马麻，我不生气了，因为你不是故意的，而且，积木已经倒了，我生气也没有用，不划算，会SI掉很多细胞的。”


哈哈，马麻狂笑。


不要对别人的无心之错大动肝火，小同学已经深黯其道哈。

他只咆哮了一句，义正词严谴责了肇事者，嘿嘿，那是给情绪找了一个出口，他没有暴跳如雷，没有拿马麻的错误来惩罚自己，马麻甚感欣慰。


看来马麻同学的Emotional Management教育还不算太糟糕，愿意来分享一下：）


生气是属于负面情绪的一种，马麻说那是情绪垃圾，嘿嘿，回忆了一下最早是怎么引导小宝同学如何对待生气滴。


图书馆借的一本书开始，好象书名是：菲菲生气了_非常，非常的生气


菲菲的玩具大猩猩被姐姐强行夺走，她气得夺门而出，一路跑向树林，树木仿佛知道她的悲伤，跟着她一样颓丧着身躯。


当她爬上她最爱的老树，微风、流水和浪花，广阔的世界安慰了她，她面带微笑地走回家，途中虫鸣鸟叫，仿佛在为她的好心情喝彩。回到家中，面对家人温暖的双手迎抱， 菲菲开心地与家人一起玩一个大拼图，然后她画一幅欢乐的全家福， 菲菲不再生气了。


就因为在原本菲菲所属的”广大世界”里， 菲菲的姐姐抢走了她正在玩得开心的一只”大猩猩” 菲菲气得想把所有的东西都砸掉。


但不论如何咆哮、奔跑，甚至耗尽力气地哭泣，最后却发现世界原来还有大树和其他好多东西不会计较她生气与否，这个广大的世界用“微风轻吹着头发”和“流水与浪花”安慰了她。


这是一本引导孩子正确面对生气的好书，记得马麻自己当时都看了好几遍。

决定灌输给小宝同学的是：


1．为了一只玩具大猩猩，砸坏了其他所有的东西，也忘了这个广大的世界一直都在那儿，我们怎么能如此因小失大呢?


2．想想，在这个广大的世界，是独占一小部分东西快乐?还是与他人分享所有的东西风快乐呢?
分享不会让你失去什么,还可以让你得到意向不到的收获。


3．等你感到生气时，亲情是舒缓剂，去接近大自然也是极佳的安抚良方。

马麻一边翻书读故事，一边让小宝同学猜测情节的发展。
设计的问题如下：

菲菲玩得正开心时，发生了什么事情?
菲菲的感觉怎样呢？
菲菲生气时有什么反应或动作？
菲菲生气时象。。。?她生气时的样子好看吗？
菲菲气得跑出家门，她看到了什么？感觉到了什么？
是谁安慰了菲菲？它给菲菲什么样的感觉？
菲菲回到家，家给菲菲什么样的感觉？
为什么会有这样的感觉？
你觉得大猩猩该给谁玩?为什么？
你觉得姐姐怎么做才比较好呢？

和孩子一起读书的时候，带着问题来引导故事的发展会让孩子更投入故事。

在阅读的同时，马麻观察小同学的表情，随时调整读故事的速度，同时自己也做思考。

生气在孩子的活动中，随时因玩具的争夺、言语的冲突而引爆，暂时离开现场、深呼吸、找到情绪的出口，就可以找到自我调整的方法，菲菲就是用这样的方式，让自己的情绪不阻塞，同时也不会伤害到别人，是很好的情绪处理模式。


上面的思考应该尝试用孩子可以理解的语言传达给孩子。

故事结束后，讨论。

1.    在什么情况下你会生气呢？马麻很有耐心地倾听，让小同学抒发自己的感觉和想法，不评判事件的对错。

2.    如果别人做了让我们生气的事情，我们应该怎么做呢？
3.    有些事情会让你有一点点生气，有些是非常生气，既然只是一点点生气，是不是不要放在心上，不要生气呢？

总结：生气是人的情绪中的负面情绪的一种，生气与事无补，是用别人的错误来惩罚自己。
小同学自己的解释是：生气是很愚蠢的行为，不划算。
马麻笑倒，经典解释哈。


究竟应该怎样控制情绪？可以不要直接给答案，模拟玩具争夺的现场，启发孩子讲出其中的几种自我调整的办法。


记得当时小宝给的答案有：大声质问对方。
嘿嘿，那也未尝不可，你可以表达生气的情绪，但是千万不要陷在生气的情绪里。马麻有时候在格外生气的情况下，还会骂人，呵呵，通常都是在心里骂：“去你大爷滴。”

但是骂过之后都会提醒自己，不要生气，要冷静。呵呵~

小同学最有创意的答案是：在生气的时候画画。
马麻觉得很震惊，也许，这是孩子独特的思维，小宝说，我会用力地画，很用力地把我的生气画出来。

小同学很可爱地描述自己眼里的各种情绪颜色，“如果是一点点生气，就用红色，粗粗的线条；很生气就用红色和紫色，因为还有点伤心；特别生气就用黑色，用一大团黑色。如果得到安慰，就用白色和蓝色，因为心情好象大海一样；开心的时候，用绿色，也可以用橙色。”


马麻很惊讶小同学的情绪颜色，也许，用涂鸦的方法将心里的愤怒宣泄出来，的确是让人冷静、理性的一个好管道，至少是正面积极的办法。

小同学反问马麻，“你呢？你特别生气的时候你怎么做？”


马麻扑呲一笑，嘿嘿，当然，不能告诉小同学，我会在心里骂“去你大爷滴”，马麻还有别的方法排解生气的情绪，那就是把生气的事情写在小纸条上，丢进一个小盒子，那是马麻的情绪垃圾桶，这代表不再将过去的情绪放在心上耿耿于怀，也是情绪管理的一种好办法。


不知不觉敲了一大堆字，感觉亲子阅读是非常好的一种实施情绪教育的方法，帮助孩子健康面对世界，正确积极地调节情绪。


生活中，难免会遇到生气的事，当我们遇到不按牌理出牌的人，应该怎么办呢？试试和孩子做一次情绪管理的对话吧。让孩子清楚地认识自己的情感，用合适的方式表达自己的情感，释放自我，减少负面情绪，这的确是一门学问。


生气？？
不生气！！！

就拿这句做今天的题目吧。




14/09/2008