2008年5月20日 贝贝2岁半零30天
这几天说的最多的是"为什么?"
几乎无论做什么贝贝都开始讨价还价起来,主要方式就是问"为什么?"
起床后要给贝贝洗脸,贝贝不愿意,问"为什么",
我"因为你手上有小虫子,所以要洗手洗脸",贝贝"为什么?"
我"因为如果不洗,小虫子就会进到你的肚子里,你就要肚子疼",贝贝"为什么?"
...... 总之,是没完没了的问,直到最后我哑口无言.(不知道各位妈妈都是怎么对待孩子的这类为什么的)
音乐方面的表现
(1)一周前(5/7,5/8的记录中有),贝贝爸吃完晚饭就去开电视,正在吃饭的贝贝突然大叫"我要听音乐!",我们这才
意识到贝贝爸一看电视把正在放送的古典音乐给切换掉了.因此我们非常感慨贝贝对音乐的感觉!
(2)昨天晚上,贝贝爸想试试新开封的CDPlayer的效果如何,他就随手拿了电视机上面一盘CD开始放送,我听不出
是哪一盘,就问"这支曲子是谁的呀?是贝多芬的,还是莫扎特的?还是巴赫的?", 贝贝马上说"巴赫的".连一直不相信
孩子有巨大能力而且一再阻拦我的贝贝爸也表现出些许的吃惊.
(3)今天早上,我说"咱们听些音乐吧",贝贝问"是巴赫的?",我说"是啊", 贝贝又问"是平均律吗?",我边回答边抱着
贝贝亲了又亲.
昨天晚上开始进入第一次短语闪卡,贝贝还比较有兴趣,非要拿着那个"空的奶瓶"玩,而且边玩边说觉得好玩地
说着"空的奶瓶".
3天前开始进入点卡加法,20以后的点卡是否还要闪,我有些犹豫.从测验的结果来看不太理想,也可能是测试方法不对.
7以内的测试结果比较理想. 数量多了就说的不对了,而且非要看反面的数字才肯说出点的数量.
测试方法:不时二选一,而是多选一. 准备再用二选一的方法测测10以上的点卡.
我实在做不到"只问耕耘,不问收获", 虽然我一直给家人强调这个心态.
开始表现出讲故事的愿望了
昨天晚上贝贝拿出<婴儿画报>让我讲,翻到第一页我刚念了"滴答,滴答"贝贝就急着说"我讲,我讲",然后就指着书上的字
"讲"了起来"滴答,滴答,滴答",其他的不会说的又交给我;然后每翻一页,她都要"滴答,滴答,滴答"把认识的给说一遍.
[ 本帖最后由 cuiqi_ir 于 2008-5-20 18:45 编辑 ] |