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楼主: triman
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发现之旅

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71#
发表于 2008-6-14 15:06:37 | 只看该作者
我们宝宝看卡看了三天就再也就愿意看了,才七个月.呵呵.不知道怎么办了.

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triman + 1 + 1 不喜欢了就要换方式,这个阶段主要是熏陶

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72#
发表于 2008-6-14 15:08:08 | 只看该作者
学习.要学的东西太多.
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73#
发表于 2008-6-14 15:31:14 | 只看该作者
亲爱的imwangleqi ,宝宝还小,不能指望他能正儿八经的看,如果肯跟你玩已经不错了.另外卡片最好色彩鲜艳一点的.

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triman + 1 + 1 我很赞同。先看图吧,再给读些童谣什么

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74#
发表于 2008-6-15 09:07:46 | 只看该作者
看过了,很喜欢

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triman + 1 + 1 谢谢你了

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75#
 楼主| 发表于 2008-6-15 16:03:54 | 只看该作者
孩子为什么自己有办法

       孩子能自己识字、阅读、学英语吗?为什么有的孩子根本学不进去呢?孩子真的自己有办法吗?妞妞也只是个普通正常的孩子,她的识字阅读学英语还真是自己玩出来的。

       据妞爸观察,要让孩子自己有办法,主要有两点:一是兴趣,二是本能。

       妞妞一岁前,妞妈经常给她玩看图识字卡,先让孩子看图,再让孩子找图,接着翻到背面的字看,再玩找字的游戏,找对了就鼓掌及语言鼓励,不对就给她指出正确的并告诉她刚才指的是什么,同时也经常给她读童谣,她经常用清澈的眼睛好奇地看着每一页童谣书。不久,妞妞就爱上这个游戏,会主动要求玩,识字就成了她主动的需求,不过在她眼里这叫玩卡片。妞妞学英语的兴趣开始于一个ABC Song的Flash,然后是洪恩的巴迪节拍英语和童谣,单词的学习则沿续字卡的兴趣,只不过卡的内容由中文变为英语。捡豆子、穿珠子、玩彩泥、贴贴剪剪、涂涂画画等等手工,孩子喜欢大概是本能。兴趣要鼓励要培养,本能的东西也要注意大人不经意的扼杀。孩子喜欢涂鸦,父母见涂画到处,大呼小叫,孩子就不敢涂画。妞妞不喜欢在限定图案内涂色的游戏,可能源于第一次作这个游戏时,妞爸一时不注意,要她多涂几笔,涂满点。本来这个游戏对2岁的孩子就有难度,又没有及时鼓励,以后再叫她玩,她就不喜欢了。而妞妞喜欢自由涂鸦不是没来由的。自从会握笔后,有一次,妞妞无意中画了一条竖道,奶奶看见了说“这是‘1’”。妞妞很高兴,又多画了几条竖道让奶奶看。另一次她无意一个圈,奶奶又说“真棒,宝宝会写‘0’了”。从此,妞妞就十分高兴常写0和1,后来又延伸到画脸,一个大圈就是脸,两个点是眼睛,1是鼻子,小圈是嘴。妞妞的作品又一致受到爷爷奶奶爸爸妈妈的赞扬。良性循环啊。

       作父母的更重要的是保护孩子的天性,因势利导,在安全的前提下,让孩子自由。不顾孩子的感受,今天计划识字多少,明天计划学英语几篇,甚至要跟谁谁竞赛等等,很可能扼杀了孩子兴趣的萌芽,孩子怎能自己有办法呢?

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快乐常随 + 2 + 2 我很赞同。

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76#
 楼主| 发表于 2008-6-15 21:08:41 | 只看该作者
2岁11个月又12天了
有意识无计划的早期教育

       妞妞的早期教育就是玩。从挂在摇篮上五颜六色的彩色汽球、挂在床头会响的旋转摇铃开始,到平常上下楼梯用英语数数,学1到30的英语及星期、月份等单词。妞爸妞妈只是抓住生活点滴的随机教育。

       譬如不久前玩的学数游戏“乌鸦喝水”。起先想跟妞妞玩点数学游戏,想到用扑克牌玩“大吃小”的游戏,于是找出旧扑克牌若干张,选出数字2-10,妞爸和妞妞各拿几张扑克牌开玩,刚玩一两张,妞妞就没兴趣了。没兴趣就不玩了。妞爸见桌上正好有一玻璃瓶的鹅卵石就提议说“我们来玩‘乌鸦找水喝’的游戏吧”。这个束口玻璃瓶原来是花瓶,花儿在妞妞的研究下,已不见踪迹,装着鹅卵石的瓶子现在也沦为妞妞的玩具了。“好呀,好呀!”妞妞同意了,于是妞爸就开始讲述妞妞已经很熟悉的故事:一只乌鸦口渴了到处找水喝,发现一个瓶子里有点水,可是水太浅了,乌鸦喝不着,这只聪明的乌鸦想到把鹅卵石投入瓶里,让水升上来喝,现在我是卖鹅卵石的老板,你是那只乌鸦,请用你手里的钱(扑克牌)来买吧。于是妞妞就拿出带有数字的扑克牌,牌上数字多少就买多少个,一手交钱一手交货,妞妞点数后,把鹅卵石投入玻璃瓶。如果点数进行的很好,“老板”就提高难度,少给或多给1个或几个鹅卵石,让“乌鸦”发现多还是少,多多少,少多少,然后将正确数量的鹅卵石给“乌鸦”,这里涉及加减,可根据孩子的水平进行调整。在游戏过程中,根据孩子的表现及时表扬鼓励,辅以夸张表情动作若干,当然玻璃瓶里的“水”被“乌鸦”喝光了,或者角色互换,游戏又可以进行了。

       昨天早上妞妞和妞爸一起去爬山。爬山的乐趣多多,石板山路的两旁经常出现蚂蚁在搬虫子,妞爸就会和妞妞一起蹲着观察蚂蚁,共同探讨小蚂蚁搬动大虫子的原因。还采摘了不同形状、不同颜色的叶子,顺便巩固一下颜色和形状的英语。前天下雨,昨天在山路旁就看到几种不同颜色、大小的蘑菇,又玩了什么样的蘑菇小免子可以摘的游戏。一簇簇粉色,满山的刚奶花开的煞是好看,飘香的九月,有又得野果摘了。

      有意识无计划的随机教育,考验的是父母的智慧:你要随时给孩子一杯水,自己得有一桶水。这种育儿的智慧谁也不会是天生的,只有不断地学习学习再学习,共勉吧。

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小小辣椒 + 10 + 10 太棒了!
辰宝妈 + 1 + 1 第一次评分,觉得爸爸太有智慧了,非常 ...
悠悠妈妈 + 2 + 2 不简单的父母,非凡的宝贝!
wuhaitao_tl + 1 + 1 学习一下。
flycloudjhy + 2 + 2 我很赞同。

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77#
发表于 2008-6-15 21:34:47 | 只看该作者

回复 #76 triman 的帖子

现在就是为了教育宝宝在不断学习

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triman + 1 + 1 共同学习

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78#
发表于 2008-6-18 11:24:44 | 只看该作者
真棒呀,付出了巨多呀,真佩服!
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79#
发表于 2008-6-18 22:55:11 | 只看该作者
过来浇水了,楼主这里要多多开花哦
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80#
 楼主| 发表于 2008-6-19 17:46:57 | 只看该作者

回复 #79 flycloudjhy 的帖子

也博客啦,欢迎到:http://blog.sina.com.cn/heyunjian73 小坐

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qinqin515 + 2 + 2 去了,喜欢。

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