版主们，好妈妈们，帮我看看我女儿这种情况

小思睿319

我是前些天才偶然看到这个网站，开始是震惊，后来是兴奋，震惊是因为在我的周围几乎一个重视早教的朋友都没有，而我却始终认为早教对孩子有着重要意义，当我和周围的朋友聊起早教的意义时，基本上都是话不投机半句多的感觉，更不敢奢望能得到什么好的建议和方法了，兴奋的是来到这样的一个新天地，不但有那么多重视早教的朋友，有这么多super mom,还有那么多珍贵的建议。我一下就把六页都看完了，但发现我还是没有找到比较适合我的女儿的Roman方法，所以请大家帮帮忙：

我女儿的情况是这样的，我虽对她的教育处处留心，但没有用过你们说的任何的方法，实在不好意思，原因是我根本就不知道这些方法，我女儿现在四周岁整，中文英文都能进行自主阅读，只是词汇量还太小，只能阅读幼儿读物，大概各1500个吧，英文可能多一些，她平时最喜欢的事就是看书，不用我们提醒，哪怕是休息，她也会大多选择找本书读，但她遇到不认识的字，她是一定要问我的，乐此不疲，不大进行泛读，不知这样好不好，我一度非常担心。数学她正在学分数计算，万以内的加减乘除，应用题都掌握的比较好，有一段时间，我听了一些专家的建议，不再继续往下教，主要考虑幼小衔接的问题，就给她做一些奥数的题，来锻炼她的思维，她前一阵做完了几本一，二年级的奥数书，（竞赛的书我没给她），感觉做起来挺轻松的。我想等分数过了再做三年级的。国际象棋下的不错，老师经常说：好棋！小提琴拉的时间不长，但音乐学院的老师说，她的进度是至少8岁的进度，还觉的接受上有潜力，可能还会快一点。大概就是这样了，现有以下问题请教：
1 。象我女儿的数学程度，还用不用得上点卡，如果用的话，还有开发大脑的意义吗？
另：平时我教孩子的方法有点象Rainbow,但没有她那么用心，我看到杰杰乘除法那么快，几乎脱口而出，我女儿的多位乘除法是用竖式运算算出来的，如果Rainbow有时间的话，能不能赐教一下，是不是我女儿过了掌握那种运算能力的年龄？

2。 由于一直是我女儿问我什么字，我教什么字，所以速度特别慢，我想闪卡的方法一定快一些，但它对我女儿的这个年龄还有开发右脑的作用吗？

3。 由于我女儿早已习惯看书面标准大小的字，那我做卡时，做多大的合适呢？是做字，词呢还是做句子好呢？我以前一直是教词的，她通过大量看书，句子就会了，所以，我是否还是写词好呢？

4。我做卡的时候，是否把中文，英文一起上，可以把他们放在一个组里，比如十个中文，十个英文一起闪吗？

由于我女儿年龄偏大，已经有自己的思想了，我老觉的手里拿着这些卡，和她面对面坐着，然后闪给她看，还不许她中间提问题，有点感觉怪怪的，不知她能不能接受，我该如何和她说呢，是说咱们来玩一个认字游戏呢，还是-----她很喜欢比赛，如果说看谁闪完认的多，她一定特高兴，但这样就得考她认下了多少，可不让考的呀，有点晕，我再好好想想，妈妈们帮我看看吧！先谢谢了！！！！！

xmlee

哇，殊途同归，你即使不使用doman的方法都可以做到这样的效果，真棒！（这句话是我每天都要对我的女儿说的，嘻嘻）有没有什么经验交流一下吧。你是怎样教你女儿阅读和数学的？

Cat

哇塞，又一高人啊！你女儿已经这样了，还用得着什么doman吗。我很想知道你怎么能什么方法都没用，孩子就能这样？天生的？我是一直相信有天才存在的。

里仁

您的孩子已经很不错了，希望你能把自已的经验分享给大家。
根据你写的东西，我给你提一些小小建议。

1、要听古典音乐
2、要背诵经典，中文与英文一起进行
3、你试一下殷红博的关键期潜能开发4-7岁那套
4、杜曼的数学你基本不要用了，可以用一下阅读，进一步提高一下孩子的阅读能力，根据你的实际情况，可以一句话一句话地给孩子看，一次可以看多张。
4、体能训练最好也能跟上，身体好是本钱。

不要担心幼小衔接的问题，只要孩子喜欢，就尽力去教，不可听那些所谓的专家建议，上学可以跳级的，但是有一个前提，就是孩子的情商教育也要跟上的，智力与心理一起提高。

小思睿319

说实话，就是瞎教，瞎摸索，如果让我再生个宝宝，肯定会没那么多遗憾。

中文：先让我女儿认最基本的500个字，然后就进入指读，她学过的字让她读，用来复习，我从宜家（）买了立着的黑板，它是两面的，我一面写中文，一面写英文，，刚才说指读，然后把她当天不认识的字写在黑板上，刚开始，她还需要大人说，来，你看看，这个字你还记得吗？（Domen不让考的），晚上认生字，早晨我一定会让她再看一遍，等到阅读时，她再阅读一遍，基本就记住了。后来，也就两个月以后，大人就不用提醒了，把字在黑板上写好，她就当玩似的，看见黑板就自己读一遍，晚上睡觉前，我们都要讲故事的，我就把计划要看的书给她读，字也熟了。再后来，她就养成有书就读一读的习惯，当然，中间也有曲折，但我态度坚决，持之以恒，困难就过去了，到现在只用了半年多一点。

英文：我找了一套教材，叫：Fantasy，我老公在书店找的，但当时，根本没人买这套书（6本和磁带），上面都有土了，但我老公说，他一眼就看上这套书了，它是原版的，没有任何中文。我就买了复读机，我的英语发音不太好，所以就让我女儿跟着复读机学，我一开始也觉的，那么小的孩子行吗？不枯燥吗？可我女儿很喜欢学，跟着复读机学着说，眼睛看着书，手指着字，几乎一遍就能会了，她不懂意思的地方，她会问我，我就告诉她中文，我想这是初级阶段，以后我肯定不说了，我不希望她的思维方式老是中译英上，我会买英英词典给她，音标她会了以后，她学起来更容易了，象滚雪球一样，越读越快，词汇越来越多了。之后，我就用英文的儿童书或双语故事书给她做辅助，有时生活中遇到的生词，但还没有学到，比如恐龙的各种名称，我们就写在刚才说的黑板上，她记的差不多了，到她阅读到恐龙时，有个半熟脸，再一记，就记住了。

我觉的我们这样速度比较慢，但特别自然，孩子从一认字就知道是为了阅读，当阅读遇到困难时，她就更想认字，想认更多的字，内心驱动比较好。而且，她一下就进入阅读，没费什么劲。

数学，我比较喜欢自己做道具或用实物，比如：认识米，厘米，毫米，我就让她量自己的手，脚，根据人体的构成，让她量大臂和小臂是否相等，脚的长度和小臂的长度是否相等，等等，为了让她明白乘法是加法的快速运算，我们比赛，她用乘法，我用加法，看谁快，讲倍的概念的时候，我就把吃完桂圆的核留下来，或自己画一些小人，水果给她演示，来了解，几个物体也可当做一份来看，来了解“倍”。方法挺多的，但计算要求就很严格，横式是计时间的，竖式要用尺子，口算是随机的，坐地铁就来两道，她很高兴，比没事做，干坐着强。不过，乘除法她还不能心算呢，所以我很想请教，但我不太喜欢珠心算，我宁愿让我女儿慢慢来。我更倾向让孩子做益智题，我女儿后来很多题，我们都要想很久，或看很久才能做，而切，我后来买的书都得有答案的，我女儿做完，我有时要看答案才行呢。

说了这么多，希望有点什么能给你借鉴，但我的都是笨方法，而且我女儿教的也比较晚了，但无论如何，有一点我最欣慰，那就是，她爱上了书，她一天没学到什么，她就会觉的过的没意思。

各位妈妈，希望你们有什么好的建议，都提给我，另外，我还是很茫然，你们没考虑过孩子会了这么多，以后上学怎么办吗？真的按部就班的上一年级吗？请多多指教！！

xmlee

能够知道你是从你女儿多大时开始教她的，从教的时候是不是也不相信女儿能有这么大的能耐？谢谢回答。

小思睿319

谢谢大家，要平时，我的朋友们又要说：你的孩子真可怜，没有快乐的童年了。我也懒的去争辩什么，但我们这一代的家长比以前强多了，都很重视孩子是否快乐，心理是否健康，看到孩子们主动找书看，看到她们那么专注的神情，就知道他们是发自内心的，不是被逼的，他们在知识中找到快乐，难道不是更高级别的快乐吗？

谢谢里仁同志，我家小女是早产儿，生下来才４斤８两，工作累的，我为此伤心遗憾极了，老觉的对不住她，她的身体是比同龄弱一些，身高还成，不怎么生病，就是瘦。我会多多注意这些方面，心理上，自信，开朗都还行，就是有“过”的趋势，在幼儿园，老师都喜欢她，有时她做的比别的小朋友好，不知哪个老师就拿她和那个孩子比，说你们看看人家，做（画或学）的多好，瞧你怎么就这么苯呀！后来有一段，我女儿随口就说不如她做的好的其他孩子笨，（奇怪，老师好象也不怎么管）让我改了一阵，后来，可能老师表扬的太多了，又自信的过了头，谁也不能说，一说就掉眼泪，教育孩子真难啊，又要自信又不能自负，恰到好处真难啊！

小思睿319

说的太对了，我压根就没想到我女儿能会这些东西。从我开始教是去年１０月１日。由于在８月份（我女儿３岁半）我开始教她１０以内的加减法，她会的比较快，（当然了，都那么大了）有一天，我和我老公出去买东西，阿姨在家带她，等我们晚上回来，她已经睡了，阿姨就问我们，你们没教过她２０以内的加减法吧？我们说没有啊，阿姨也说没看见我们教过，但我女儿都会了，阿姨说他没事的时候，她就考我女儿，没想到她都做出来了。我第二天一问她，果真都很快说出答案了，但我问她是怎么算的，她支支吾吾的说不清楚，我后来明白了，还是在讲１０以内加减的时候，基础打的好，对数的概念她真的明白了，在我们没教的情况下，用凑１０的办法算出来的。后来，她上幼儿园后，我们就晚上教她一会，那时还没学小提琴，时间多一点，后来就紧了。我也许能给孩子已经大了的妈妈门一些信心吧，孩子通过早教能养成很好的学习习惯，这是最重要的收获。

不过，值得一提的是，虽然三岁前，我没教女儿任何“知识”，但跑了不少地方，能拼７０多块的拼图，着迷各种迷宫游戏和游戏软件，培养注意力和树立基本的理想，所以间接的培养了一些能力吧。

Cat

xmlee+-->引用:xmlee 能够知道你是从你女儿多大时开始教她的，从教的时候是不是也不相信女儿能有这么大的能耐？谢谢回答。

从他的帖子中看才开始半年多，三岁半开始，到这种程度，我觉得堪称奇迹了。好像她的孩子可以很好配合，真是难得。所以说错过了doman方法最佳年龄的孩子家长根本不必有什么遗憾，如果他在孩子3岁半时开始用doman,半年时间还不一定比现在有效呢。只要家长是有心人，孩子与生俱来的天赋就不会被埋没。

xmlee

你要常来呀，多多交流，一份付出就有一分收获。