孩子时间排不过来,资源不够,想系统的比较和整理

棠棠妈

还有比我儿子学得多的啊!!
人人都说他学太多，包括我。但是他说他愿意学，说他不累（我很怀疑他是为讨好我，所以不是特相信，我儿子经常会捡我爱听的说。但是我也不想打击他学习的热情）。

但是有两样建议楼主晚点学，就是游泳和跆拳道，最好等孩子满五岁。因为我在孩子学前百度了一下，有一部分专家是反对孩子五岁前学这两样的。反正孩子不抢这一点时间，等满五岁再说为好。
和我儿子一起学跆拳道的小朋友中，有几个是在四岁多学的，比我儿子他们学得早了快半年，但是我看他们上课，真的基本是在混，比我儿子这种极度不专心和疑似多动症者学得还要差很多。他们学了都一年了，但是考黄带表现很差（教练说让他们过自己都说不过去），而我儿子他们一帮五岁多学的，则学了半年，都过了。
至于游泳，好象还提到消毒水对小孩子的呼吸系统有影响什么的，建议太小的孩子不要经常在大人泳池中。

我儿子也学弹钢琴，但是极度不认真，还不肯不学。不过老师说在她的学生中，他是视听和乐理最强的，而且乐感特别好，学得也特别快，就是不认真、不刻苦。有个小朋友特别刻苦，练得认真得不得了（这个小朋友是我见过的天下最认真的人，也练跆拳道，那叫一个好字）就是我儿子表现好的部分差点，教琴的老师和陪练的老师经常对我说：‘这两个小朋友要是结合起来，那就不得了，简直十全十美了’。我说：”天下没有完美的事。“
练了一年了，我是从没想过让他考级（说实话，我也不抱什么希望，本来就是想让他接受点音乐熏陶，长大了有个爱好）。现在连老师都觉得不考个级对不起学费了，让他七月份考一级，他还不乐意，说他现在学二级了，要考二级（我心想，天啊，你还考二级，一级你都不认真练。当然不能说，只好说考了一级才能考二级，你得先考一级）。

以前我是抱着想让孩子在学龄前多学点的想法，后来我改变了想法，所以他学成什么样都无所谓，我现在觉得最重要的是：不要让他觉得学习是一件痛苦的事。

煜涵

你家孩子真充实，相比之下，我们孩子那时太浪费大好时光了，虽然也学了琴啊，珠心算啊 ，绘画之类的，但苦于没有好好引导，随孩子，想学什么就学什么，想学多少时候 就学多少时候，现在上了小学哪还有时间啊 ，想多给她时间玩都不成，整天疲于应付作业 ，效率还不高，有时想想真是我们家长的失败，所以我觉得幼儿园小朋友最重要的还是玩，而且家长要陪着玩，因为引导孩子玩也是一门学问。

嘀哒嘀

学习下，让俺这懒妈脸红心跳，学前啥也木学过，现在也只学个围棋还总觉得时间不够用，紧张的很。。。。。。。。。。。。。。。

水晶孔雀皇冠

为什么提出不考虑兴趣,来讨论最佳年龄这个问题,是基于这样的疑问:
1有一些孩子,对什么都感兴趣(即使是开始学以后),而都同时开始,时间无法安排;
2如果孩子准备学几个相关项目,需要以先学哪个为好(举例:唱歌,跳舞,乐器):
3如果家长能了解对智力和身体要求差距不大的项目的适宜范围,在孩子兴趣及家长和孩子时间上,容易找到优化值;
4就是时间效率与敏感期的平衡.

[ 本帖最后由 水晶孔雀皇冠 于 2008-4-30 09:12 编辑 ]

水晶孔雀皇冠

能说说,安排到哪里玩,怎么玩的吗?

水晶孔雀皇冠

让孩子觉得快乐的学习,说的太好了,我同意您的这一理念,谢谢您的分享.
我在这里要表述一下,我四年早教洗脑后,关于孩子在学前应多学点的个人理解:
帮孩子推开更多的窗,有更多的经历而不是技能,在快乐中形成更多的概念.

水晶孔雀皇冠

谢谢棠棠妈关于跆拳道和游泳的提醒.
关于棠棠钢琴考级的问题,如果您的心理辅导跟的上,并且一定要参加钢琴考级的话,不妨让他参加2级考试,也许有助于他向完美靠近.

棠棠妈

原帖由 水晶孔雀皇冠 于 2008-4-30 09:36 发表
谢谢棠棠妈关于跆拳道和游泳的提醒.
关于棠棠钢琴考级的问题,如果您的心理辅导跟的上,并且一定要参加钢琴考级的话,不妨让他参加2级考试,也许有助于他向完美靠近.

考级是一件很枯燥的事，就几只曲子，反反复复地弹。其实是会扼杀孩子的兴趣的。我一个朋友的小女儿，弹琴蛮有天赋，从五岁半开始才学了一年就考上二级了。可是在她考级那段时间，每天弹那几首曲子，弹二个小时，稍微有点不对妈妈就在旁边骂甚至打（说实话，看孩子练钢琴，很少有妈妈不发脾气的，时间紧，妈妈的压力也大啊）她说她恨死钢琴了，搞得她爸爸都在背后埋怨她妈，为什么要逼孩子这么紧。
棠棠本身就特别得淘气，而且他学钢琴是要自己选曲子的，他认为好听就弹，他认为不好听他是不愿意弹的。毕竟他也才六岁，我不想逼他去反复弹那么几只他不一定喜欢的曲子。考一级相对容易，加上他已经在学二级，所以对他不是件太难的事。老师说这样可以让他先经历一下考级的氛围，也可通过多练几次增加一下定力。所以我想也罢，就去试试吧。现在让他考二级，有些赶鸭子上架，而且有可能导致他对钢琴的厌恶。

说到完美，不好意思，我和你有些不同的观点。说实话，我比较不赞同用这个词来要求孩子，我一直认为一个追求完美的人，过得会比别人累和痛苦，我不想我的孩子这样。
我经常这样宽慰孩子，你这方面可能不如他，没关系，人无完人，你可以和他比别的啊，你别的方面比他强啊，这就可以了，人不可能样样都比别人强的，每个人都有自己的强项，发挥自己的长处就可以了。
上个月幼儿园里组织春游，没想到早上起来下雨了。我乘机和他讲：“儿子你看，你想春游，老师准备好了，把时间定下来了，你的身体也棒棒的，妈妈也给你准备好了零食，该我们能做到的，大家都做到了。可是，老天爷没有帮忙，下雨了，你今天去不了了。这就是大人们说的‘人算不如天算’。不过今天去不了，下个星期还可以去的。今后你的人生中也可能会遇到这类事情，你自己努力了，可是最后由于运气或者当时自己的发挥等方面原因，最终没有成功，不用责备自己，不可能事事完美的。而且没关系的，只要你坚持，还会有下次，老天爷一次不帮你，可是不会次次不帮你，就象今天会下雨，但是不会永远下雨一样。”

水晶孔雀皇冠

是看到:让他七月份考一级，他还不乐意，说他现在学二级了，要考二级（我心想，天啊，你还考二级，一级你都不认真练。当然不能说，只好说考了一级才能考二级，你得先考一级）。才这样说的.就我个人学习妈妈们的观点来看,我比较支持梦妈的观点:到6级再考比较合适,至少是3-4级.对孩子的这一要求,我觉得我会说,爸爸也不反对你考2级,只是一般考了一级才能考二级，如果你要求考2级,你要更加努力,也要作出失败的心里准备.如果通过了就说,看来努力真的有效果,如果失败了就说,看来什么是都要象考级一样要一点一点,踏踏实实1级2级...或者说看来刻苦练琴也是很重要的

水晶孔雀皇冠

经过4年的早教洗脑,相信递减原则,相信孩子天生爱学习.关于孩子在学前应多学点的个人理解:
帮孩子推开更多的窗,有更多的经历而不是技能,在快乐中形成更多的概念.孩子的课都由自己选,如果孩子自己选的课,不想学，我们一般不强迫，如果他要求不上，只要讲出理由，一般我们都会尊重他的选择,可能因为我们这样做,到目前为止,还没有出现放弃的情况;我们在每个培训班都与老师沟通:不要结果,只要玩中学的快乐过程.因为我们相信孩子无计划的快乐的玩无法体会创造和成功的快乐和喜悦,将来需要更多的时间来学习和体会创造和成功的喜悦经验和感受以及由此产生的习惯.准备根据兼顾兴趣和特长的原则,在入学后逐步减少项目,保留重点,小学三年级予以固定.敬请拍砖

[ 本帖最后由 水晶孔雀皇冠 于 2008-4-30 21:42 编辑 ]