一路欢畅

menghuan

什么都要自己来。昨天自己花了十几分钟认认真真地自己穿裤子，穿完一条还要穿一条，第二条穿完又说“穿三条”，站起来，都穿上去了，可没一条穿对：）妈妈先是毫不吝啬地夸了小人一通，然后问他舒服不舒服，小人答“不舒服”，妈妈趁机就都给他换下来了。

宝宝是个好宝宝,妈妈是个好妈妈呀.

不管它

树木发芽

小家伙在白板上画的画，线条洗练，妈妈非常喜欢（照片过两天贴，占坑就是为了督促自己贴照片）。

当时妈妈做了一件非常不光彩的事情，妈妈在此保证：这种事情以后再也不会发生了。小人每画一棵都说“树”，很有要画一片森林的趋势，可妈妈怕小家伙自己给擦了（他另一只手拿着布）或者乱涂乱画给破坏了，就强行把小人从小椅子上抱下来，把白板换个角度，在小人的反抗声中拍了几张照片。妈妈后来心里那个惭愧啊，孩子当时那么专心那么享受，妈妈怎么就这么不分轻重地去打扰他干涉他呢，是孩子的专注和自由创作重要呢还是拍下来纪念重要？说到底，妈妈还是自私啊。

[ 本帖最后由 不管它 于 2008-5-4 18:44 编辑 ]

不管它

昨天妈妈下班回家，一到小区门口就看到小人带着妈妈的紫色手套朝妈妈跑过来。阿姨跟在后面说：“他一醒过来就问紫色的手套呢，非得戴出来。袜子穿的也是你的。”妈妈定眼一看，可不，小人穿着金宝贝发给妈妈的紫色防滑袜：）最近，小人对妈妈的这两样东西特别的青睐，手套是经常自己戴着，有时候晚上妈妈给他读书他还要求妈妈戴上：（ 袜子要不是穿脚上就是戴手上，大人趁他不注意藏起来了他还不时地找找。是因为喜欢紫色吗？前段时间他喜欢的可是绿色啊：）

不管它

妈妈必须对自己对小人教育的随意性进行深刻检讨。缺乏目标（比如说每天要认几个字，读几本书），缺乏计划（每天什么时间都干什么），缺乏意志（一碰到障碍就任着小人去）。这一点，妈妈是非常非常需要向笑笑妈妈和坛子里的其他妈妈学习的。

说说小人现在的状况和妈妈需要加强的方面。

1、健康和饮食方面
非常的棒，除了春节期间一次感冒咳嗽稍微严重点之外，另几次感冒都是限于流点小鼻涕，有过两三次低烧，过了一个晚上就退了，估计是长牙的事情。吃饭还可以。妈妈需要A、研究一下幼儿食谱，丰富一下小人的饮食内容，特别是增加一些健脑的（如核桃及其他坚果）或补充微量元素的食物（特别是对眼睛好处多多的维生素A等）。B、鼓励小人完全自己吃饭（他能自己吃，但很多时候这个机会都被妈妈剥夺了）。C、赶紧读完儿童经络，对小人进行经络推拿护理。
2、运动方面
比较顺利，翻身、爬行、走路、上下楼梯、跳、跑都在妈妈的期望之外提前完成，小动作没有大动作好，妈妈今后要多陪小人进行小动作活动。现在滑板车玩得不错，应该鼓励他经常玩玩；双手抓杆身体悬垂能做个几秒，这个非常需要加强锻炼；在小区里面会骑小朋友的有小轮子支撑的自行车，妈妈打算过段时间给他买一辆。另外，趁着春天多到大自然中去。
3、游戏方面
爸爸妈妈的游戏内容不够丰富。妈妈要多学习点好玩的寓教于乐的游戏。鼓励小人多玩拼图。
4、其他方面
中文语言方面妈妈比较满意，语言表达除了有大半个月口吃之外，发展得比较好，现在非常喜欢说话，表达能力也较强，从早到晚自问自答自言自语，出去指着周围的东西喜欢描述，在家指着书讲故事或者随兴编些天马行空的故事。他的听觉学习能力很好，从一岁三个月开始输出一些儿歌和唐诗，现在能背诵的东西杂七杂八地也有不少（妈妈没刻意让他背诵，就是读给他听，最近才开始给他放碟听，妈妈得好好利用他的听觉学习能力）。家里儿歌书上的儿歌给他读过的基本都能背诵，时间长了就东一句西一句的自己做“拼盘”，也不知道是觉得好玩还是忘记了：）比较喜欢三字经，每天早晚各放一遍让他边穿衣服或者边喝牛奶听（其实不知道他是不是一直听），一个月前能一气背到明句读，现在的程度不清楚，但感觉后面的内容他也蛮熟。论语刚开始给他放，好像也还算感兴趣，听到后会说“论语”。英文方面妈妈的工作刚起步，主要是给他听巴迪童谣和节拍，会唱不少歌（有些是听这个之前就会的，小人在金宝贝上过一段音乐课，开口唱歌比较早），最近开始给他读机灵狗，他挺感兴趣的，也很快有了输出（他对SCHOOL LUNCH很感兴趣，但像他讲中文一样，他不发l的音，所以lunch就成了unch,他说得还很大声，效果非常搞笑。自己在家骑小马，就边骑边念骑着HORSE回家乡。）妈妈要做的是多录制些儿歌诗词散文定期替换着给他听。英文方面要加强输入。

识字方面，小人最近进步不小。其实以前也短短续续教过小人认字，爸爸还买了冯德全的字卡，但当时小人没兴趣，一看字卡就扭头，而且当时妈妈也觉得不用太早认字，所以冯的字卡进行得非常不好。来到这个论坛后，妈妈重新捡起了DOMAN，不过是经过妈妈TAILOR了的DOMAN，闪康氏低幼儿歌，刚开始小人还算有兴趣，可从上周开始，小人明显的没兴趣了。妈妈也就有一搭没一搭的给他看。有时候也给小人指读。这段时间妈妈给他读得多的婴儿画报，但上面的字太小，妈妈也只能指读标题。现在想来，当时田田妈妈说了一句话，大意是教育是需要长久坚持的事情，难就难在坚持。妈妈现在是深有体会。得列个计划了。

另外说一下坛子里面的资源的事情。前段时间受刺激了下载了N多妈妈的PPT，自制书什么的，现在看来，其实这些东西还是自己根据孩子的情况制作比较好。妈妈还发现了不少错误或者不精确的地方，这样的东西给孩子看了不就是误导孩子吗。妈妈决定还是自己多制作，这对家长也是个学习过程，挺好的。

[ 本帖最后由 不管它 于 2008-5-5 16:30 编辑 ]

不管它

CC与画之《蝶舞树下》

前段时间给小人看网上下载的名画PPT，小人兴趣不大。前天晚上，妈妈打印了几幅凡高的画，昨天拿出给他看，他非常喜欢，细细的欣赏观察，和我们一起讲从画里看到了什么，也很快就能说出画名（上周也有打印些张新题的水彩画，他非常喜欢《润桥细无声》）。

对于画画，小人不像前段时间那么狂热，可能可玩的其他东西太多了，他不再像前段时间那样时时刻刻都拿着笔，随时随地地画。但一旦他提笔画了，就很认真专注，在妈妈心目中，他像所有其他孩子一样，是天生的艺术家，妈妈一方面因为自己是个画盲而惭愧，但另一方面也为自己及时接触到一些美术教育理念及时停止了一些愚蠢的做法而庆幸。妈妈把简笔画的书都收起来了，要求家里的大人除非小人热情邀请，不要画给小人看。前段时间妈妈发现小人画的车的结构太像爸爸妈妈画的了，就是线条还有些幼稚，起初妈妈还为小人告别随意涂鸦能画出这么有形的东西而高兴，但很快妈妈就意识到问题所在了。妈妈要做的就是引导他观察，感受，鼓励他用自己的方式把他的所看所感表现出来。昨天妈妈下班后，小人又开始画树，长长细细的竖线，踮起脚尖在线的顶部画些缠绕的曲线，画了几棵树后，在树下用很随意的交叉曲线画了一通，说是“蝴蝶”，整幅画意境非常好，妈妈自然又是狠狠地夸了他一通：）




[ 本帖最后由 不管它 于 2008-5-4 18:41 编辑 ]

不管它

妈妈的手套妈妈的袜子（续）

今天早上给小人穿袜子，又要求穿妈妈的紫色袜子。袜子昨晚洗了还没干呢，妈妈建议他先穿自己的，等那双干了让姑姑给换上，可小家伙不依不饶地要求穿妈妈的袜子。爸爸说昨天早上他用电吹风给吹干给小家伙穿上的，妈妈也效仿吹干后给小人穿上，小人这才心满意足。妈妈想他可能就是喜欢紫色，就问：“妈妈给你买双紫色袜子好不好？”“不好！”妈妈没着了，不过还是打算给小人买双紫色袜子。很快他又找到妈妈那双紫色手套戴上了，夸张地摊开双手在屋里跑来跑去。嗯，可以趁机给他做个衣着的PPT，专门把紫色袜子和手套放上去，肯定受欢迎。

不管它

怕忘了，想起一点记一点。

某日，外面连日下着这个城市难得的春雨，小家伙看着窗外感叹：“外面下好大的小雨啊！”

昨天晚上出去散步，小人看着一条体形稍大的狗，远远地指着大声说：“好大的小狗啊！”

不管它

刚写了好长一段，突然没了，郁闷啊

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小人的五一之铁道博物馆

五一听从砚儿的推荐带小人去了铁道博物馆。因为博物馆工作人员的误导，爸爸开车在路上有点折腾，结果小人在路上就睡着了，很久没有上午睡着过了。到了博物馆，小人兴奋得不得了，奔跑于各火车机车之间，指指这，摸摸那，爬完这辆爬那辆，不停地嚷嚷“绿色的火车”“黑色的火车”……妈妈看时间差不多了，问他“看完了没有”，答曰“没看完”。最后，小人看中了博物馆放在玻璃货柜里面售卖的一辆标价逾千元的火车机车模型，非得让妈妈打开拿出来。妈妈解释“这是博物馆的东西，是供参观的，不是卖的”（鄙视一下自己，智慧不够，当时反应出的是这么一个骗人的解决办法），并承诺下午就去给他买火车（家里N辆火车了）。

到了买玩具的地方，小家伙看着琳琅满目各式各样的车，就把买火车的目的放一边，看中了一辆洒水车和一辆厢式货车。过了一会，他又看中一辆水泥搅拌车，妈妈说不能都买，让他自己选择要什么，答曰“要水泥搅拌车”并紧紧抱住水泥搅拌车不放。妈妈问了问价格，不便宜，考虑到家里刚添了一水泥搅拌车，就跟小人商量：“这个水泥搅拌车太贵，我们不要吧！”没想到小人特通情达理，马上把车递给店主并说“太贵了，不要这个”，又抱着刚才那两辆车心满意足的离开了。爸爸妈妈当然为小人的通情理高兴，同时妈妈也纳闷：我们从来没有给他灌输过便宜和贵的概念啊！

第二天下午趁小人睡觉，妈妈用去铁道博物馆拍的照片做了一个《铁道博物馆里有什么》的PPT，非常受小人欢迎，一连看了N遍还说“还要”。昨天邻居家的RR过来玩，妈妈给他俩一起看，结果RR也很喜欢。本想贴在这里，给有缘的宝宝分享。可试了半天，文件也压缩了，还是贴不上来。电脑和网络这方面的事情经常让我抓狂

[ 本帖最后由 不管它 于 2008-5-4 18:38 编辑 ]

不管它

妈妈的计划

五一给小人列了个一日的活动计划，把每日要进行的项目固定下来。希望爸爸和妈妈可以坚持。就识字方面，妈妈打算的做法是每日闪一首康式儿歌，确定一两个关键词，把儿歌打印出来贴白板上，关键词用黑体红字凸显，每日尽量找机会多接触几遍关键词。妈妈没有把目标制定为每天一定要学会认这一两个关键词，一来妈妈还是希望这个识字的过程轻松愉快，不想给自己和小人这样的压力，二是妈妈信奉“功到自然成”，这个阶段还是只管耕耘不问收获会快乐些：）其他方面要加强的是争取每两日读一本英文原版书。游戏方面每天尽量有拼图的内容。

关于睡觉的问题，妈妈发现只要早点安排小人上床读书，早点熄灯，听着CD小人还是能在十点左右顺利入睡的。妈妈要做的是一点一点往前调整。