爱的教育——子衿涂鸦纪实《我在妈妈肚子里玩》

摄氏37度

上周，小子衿刚刚渡过她三岁的生日，我们告诉她她来到这个世界已经三年了。对于孩子最喜欢问的问题往往是：爸爸妈妈，我是怎么来的？孩子在小的时候常常困惑于自己在妈妈肚子里这段时期的事情，因为他们的所见所闻都无法让他们理解那个时期自己是如何生活与成长的。很多爸爸妈妈会对孩子说：“你问这个做什么，等你长大就明白了。”但它的确不是一种好方式。这样做的一个直接后果是：孩子的问题得不到解答，会积淀在心里或者从同伴、老师等其他途径寻求答案，长此以往，孩子对父母的信任感会降低，而且提问题探索周围事物的积极性也会被打击。对于她的好奇，我想采用让她画出来的方式，让她知道自己是从妈妈肚子里生长出来的，告诉她生宝宝是一件非常艰辛的过程，培养孩子爱惜生命、孝敬父母。
我们对孩子说：爸爸身上藏着很多种子。有一天，爸爸把其中一个小种子放进妈妈的肚子里，它和妈妈肚子里的另外一个小种子结合在一起，那就是你。然后你就在妈妈的肚子里慢慢生根，慢慢发芽，慢慢长大，慢慢能听到声音，也会动弹了。等到你快有小熊玩具那么大了的时候，你就会觉得妈妈身体里太黑了，开始又踢腿又晃脑袋，想要出来。当大脑袋的你长得足够大时，妈妈就会到医院里，请医生和护士阿姨帮忙，把你拿出来。你在妈妈肚子里要呆上10个月呢，很长的时间，妈妈走到哪里都要把你带着，多辛苦呀......
小子衿似乎略有所懂，对我说：爸爸，我想画我在妈妈肚子里面玩。我说可以呀，你可以想一下在妈妈肚子里是怎么玩得。
小子衿因为一段时间熟悉了水粉，喜欢用水粉涂鸦，我想让她用线条表现，可是小家伙就是不愿意用记号笔在白纸上画，她说：没有颜色不好看。为了锻炼她用线的能力，我说：那我们来做一个新游戏好么？
小家伙来了兴趣：怎么做？爸爸。
我拿出了一张黑色的卡纸，然后又拿出了一瓶修改液（就是小学生用来修改错字的涂改液），小家伙没有见过涂改液，觉得很新奇，我对她说，我们用这个小瓶子来画画好么？
她点点头，问我：小瓶子怎么画画呢？
我给她说了使用的方法，让她看了一下涂改液在黑色纸上能画出百色的线条，她觉得边挤边画很有意思，就说：我要开始画了。
“妈妈的头是圆形的”不费劲的她就在纸上画了一个大大的圆形。
然后我问她：那头发是什么样的？
她又在圆形周围加上了一条条线，还知道在里面加上刘海。很可爱。
然后我引导她加上了眼睛鼻子和嘴巴。然后画了一个大大的身体。
妈妈的手呢？我问
她在身体的左右各画了两条线，我知道这是代表手。小手指我让她数了一下自己的手指，她就在线条下面加上了几个短线，代表手指。
“那衿衿在哪里呢？”我问
“在妈妈的肚子里面呀”随后就在身体上面画了一个大大的圆形，代表肚子。
然后就开始在肚子里面画自己了，我离开一会后突然发现小家伙画了两个小孩，觉得很奇怪，就问：另外一个小女孩是谁呀？
是我呀！也是衿衿。
可能孩子觉得一个人玩没有意思，所以又加上了一个自己，从画面上看孩子的心理活动我们知道孩子是需要伙伴的，害怕孤独，也看出她愿意和小伙伴一起去分享游戏的快乐，至少不自私。
然后我问：妈妈在干什么呢？
她煞有介事的给妈妈加上了一个包，还对着自己新买的自行车花了一辆小车，说：妈妈背着包去跳舞班上课。我把他的话记录下来了：我咋爱妈妈肚子里面玩，妈妈背着书包去跳舞班。
历时半小时，子衿完成了她的创作。我对孩子说：你在妈妈的肚子里面的时候妈妈真的很辛苦，一天到晚都要带着你，是不是该谢谢妈妈？小家伙拿着自己的作品去找妈妈了，在完成孩子绘画的同时让她感受亲情也许是我最终的目的........

  子衿作品：我在妈妈肚子里面玩

hq1966

　　三岁的时候就画得这么好了
　　很厉害