Charlie——第二个Angella

huge57

原帖由 yanjunw 于 2008-5-20 14:00 发表
袁老师，从你家回来后，天天在思考这个问题，盼着假期的到来，能让小女得到您的点化！

很快就要暑假了，我也期待着令媛的到来。

huge57

Charlie毛笔字不断在进步，与此同时，认字和阅读也逐日推进。我觉得，幼儿的习字，对其加深汉字的结构印象并牢固记忆非常有益，写过的字就记得更牢。每天挑几个字出来写写，幼儿很容易记住。

以前的私塾十分注重书法，在孩子识字启蒙阶段，应该是合理的。而且，使用毛笔书写，应该不会影响幼儿的骨骼生长，反而在控制笔画的时候，需要对位置和轻重加以反复训练，因此对有关神经系统和大脑发育会产生有益的促进。

zqzq1098

原帖由 huge57 于 2008-5-22 20:34 发表


很快就要暑假了，我也期待着令媛的到来。

我也想带儿子来，怯怯问一声，可以不？谢谢

huge57

原帖由 zqzq1098 于 2008-5-27 13:21 发表

我也想带儿子来，怯怯问一声，可以不？谢谢

当然可以，大概知道你孩子约有六岁吧，而且做过早期教育，目前情况如何？方便来吗？

zqzq1098

原帖由 huge57 于 2008-5-27 20:27 发表

当然可以，大概知道你孩子约有六岁吧，而且做过早期教育，目前情况如何？方便来吗？

哦，好开心啊，看到LZ的支持，心里为之一热，一直都想向您请教，这下可有机会了，呵呵。还有，您还能了解儿子的情况，真是难得，向您致敬！一直觉得自己才疏学浅，故在论坛上很少发言，总是抱着学习的态度向大家吸取经验。尽管我很努力，但因为工作原因（有时是自己懒）总是放松了对自己和儿子的要求，因此很多方面的学习总是拖拖拉拉，不能按计划进行。
吾儿六岁，上中班，乐观向上，健康活泼，喜欢挑战，接受能力快，但自律性差，调皮好动。可以说，他是幼儿园班里受老师批评最多的孩子，但也是围棋班里老师最爱表扬的孩子。以前曾做过DOMAN卡片，也读过经，会背三字经和一部分论语，因我急需想提高他的阅读能力，所以最近停了《论语》改成《中华字经》，希望他的识字量能提升。现在我简要汇报晚上学习时间，请老师指正：
  5:40 从幼儿园回家
5：50～6：10  自由活动时间（可在家玩、看动画片、或出去玩，但要按时回来）
6：10～6：40  智能IQ模板第二级的题  4道（每一道题含12个小题，包括加减法、排序等）
                           10道围棋死活题
                          《中华字经》10面共160字    2～3遍

任务完成后出去玩 ～7:40  回家
7：40～8：30    在棋盘上摆做错的死活题，跟电脑下棋或他爸下棋
8：30～9：00     阅读（我和他一起读）
9：00～9：15     读《中华字经》
9：15 喝牛奶、洗澡，准备上床，若有时间再读一本书
      大致时间安排是这样，一直想加上英语的内容，但未理清头绪，想说的内容确实太多，一请袁老师看看时间安排是否合理；二请老师在英语学习方面给与指导；三请老师在阅读的书目、内容等方面指导。我联系您，谢谢！

[ 本帖最后由 zqzq1098 于 2008-5-30 16:04 编辑 ]

huge57

我的：huge5757@hotmail.com
tel:13666740640

zqzq1098

原帖由 huge57 于 2008-5-30 09:09 发表
我的：huge5757@hotmail.com
tel:13666740640

收到，不常上网，谢谢袁博士的及时回复，号码已牢记在心，我会跟您联系的，再次感谢，致敬！

huge57

Charlie已读完连环画《西游记》（江苏少年儿童出版社）“1美猴王出世”部分。其每幅画下面的文字难度如下：“孙悟空含泪告别师傅，一个筋斗，腾云驾雾往花果山去了。”

对于他的阅读要求，是不仅能准确读出，而且还能单独辨认其中的字，读完后还能回答有关问题。他还喜欢写，经常要挑几个字让他写一写。

huge57

从今日起开始教Charlie文言，第一篇选文如下：

同舟共济：吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也，如左右手。（《孙子兵法》）

huge57

今天学了：

夸父与日逐走，入日。渴欲得饮，饮于河、渭。河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。（《山海经》）