小羽的英文阅读杂记

secretgarden114

PS：那个SWAN LAKE能帮忙上传吗？


http://www.namipan.com/d/Swan_La ... 21d5bf8e2e60fa46502

lisaleo

谢谢小羽妈妈。。我看表示感谢似乎都要加金钱和加威望的。。我找了我回复里的所有功能，可能我没有。。等我有的时候，我也给好心的妈妈加分支持。

secretgarden114

刚刚给儿子听了一个故事ALLIGATOR baby，是大名鼎鼎的Rorbert ,也就是我们去猎熊的那位作者讲的。忘了出处了，就发个附件上来。崩溃，时间长了竟然忘了附件怎么插入了，试了好几次都失败了，还是网盘吧。

alligator baby:
http://www.namipan.com/d/15na_ALLIGATOR%20baby.mp3/908edd9a47f126346f50198846d9709ca6ef8351ecc62100

[ 本帖最后由 secretgarden114 于 2009-12-15 19:41 编辑 ]

lisaleo

小羽妈妈，告诉你个好消息。。虽然论坛上的LITTLE BEAR已经删除了。但我在淘宝上买到了： ）。现在我打算买JACK  AND  JILL这套书，我看你带小羽坚持的非常好。我在当当上查了下，第一水平里好像是9套，第一套里介绍说共６册。是不是里面有6本书？还是里面就一本？我看没有9套一起卖的。

secretgarden114

一套里是有6本书，还有练习册，外加磁带。我是在淘宝买的，一二水平一起买了，当时还很贵呢。不过，第一水平的很简单，一开始都是一页一句话，很容易入手，磁带的朗读很可爱，低年级的小朋友会喜欢的。

secretgarden114

这几天忙的昏头涨脑，对小羽的阅读无暇多管， 每天晚上，名义上我是他的陪读，其实他读他的文章，我看我的东西，互不干扰。但是，昨晚小羽表现得很好很好，一直在打扰我，把我打扰得心花怒放，呵呵。
事情是这样的，昨晚我不太高兴，坐在小羽旁边生闷气，小羽拿起science开始读。按照计划，他读的是第三单元的lesson 1,living things change their environment. 第一遍很流利，后来，小羽随便往后翻了翻书，发现后面的的内容更精彩，看到宇宙星系的文章就给我读一段，然后又指着彩图给我来个现场解说，90%的英文，语速流畅自然，真是让我惊喜。就这样连续翻页，连续解说，让我这个乐呀，原来的怒气早跑到爪哇国去了。。。。

lisaleo

我打算以后就住你家楼了，别赶我哈。 你和小羽是我们的动力。
我们学习的进步比较慢。现在体验英语才一天一本的进度。目前刚刚看到第二级的第三本。昨天晚上写作文又到了11点多。这可怜的英语时间啊，咋就那么不好挤呢！！不过今天早上儿子去上学时，和我说：SEE YOU LATER,TAKE YOU CARE。。尽管都是简单的。不过我还是很开心。
我现在就去把JACK  AND  JILL买回来。不过这套书和体验英语咋进行呢？同时进行？是不是还得有个主次？
我有个初步的想法：不是是否合理，还得你帮我指正下。
阅读方面，初步以体验英语和JACK  AND  JILL奠定基础；光盘方面，我买了套SIGHT WORD给他看，比较简单，但我想还是需要给他打一下基础的。毕竟以前看的太少。SIGHT WORD看完后进行洪恩GOGO和洪恩3L。然后就是BIG MUZZY还有LITTLY BEAR。之后的选择，先看这前面的东西消化的如何，再进行安排。你觉得咋样？

secretgarden114

不过这套书和体验英语咋进行呢？同时进行？是不是还得有个主次？
这个还是要考虑一下自己的具体情况，看你家宝贝是不是有充足的时间，如果有的话，交叉进行当然好了。

SIGHT WORD看完后进行洪恩GOGO和洪恩3L。然后就是BIG MUZZY还有LITTLY BEAR
亲爱的，这几套资料我都没用过，很难给你建议呀。不过我看好东西不要一股脑同时拿出来用，毕竟孩子的业余时间有限，一下子给孩子吃太多，会把胃给撑坏了的，还是陆续来。以我们的阅读经验来看，只要坚持，过个一年半载，效果肯定会很明显的。

对了，little bear 是动画片，随时都可以给孩子看，不用当做学习任务。

还有，希望你也在亲子阅读俱乐部建一个阅读楼，有了自己的根据地就可以随时记录孩子的学习进展，我也好有一个可以学习借鉴的好地方，一起加油吧。

secretgarden114

      小羽是个不定性的小家伙，经常给我惊喜，但也常常带给我烦恼。这不，昨晚一下班孩子他爸就告诉我，“班主任投诉咱儿子了，上周五留的语文作业都没写，这个周末都干啥去了。”看我愣愣的，他爸又补充了几句，“老师一生气把小羽当天最喜欢的滑冰课给停了，还不解气，又把他的小灵通给没收了。”我听了顿时觉得胸口堵得慌，班主任一向脾气挺好，看来，一定是小羽的表现实在太不好了才把老师气成这个样子。一转眼六点了，小羽还没回家，打电话吧，他的电话还在老师手里，这小子上哪儿去了呢。六点半左右，小羽终于回家了，一进门就看我的脸色，第一句话就是：“妈妈，你不高兴了么？我去英语班了。”我没好气儿地说，“我高兴得起来么，你们老师给爸爸打电话投诉你呢。”儿子小心翼翼地说：“作业不是一点没写，而是写了一半，老师看了说，字儿写得乱七八糟，没法看。还拿走我的小灵通要给爸爸打电话，没找到他的号码，一生气就把电话给没收了。还罚我呢，滑冰课给停了，留下做练习；奥数班也不让去了，还是做练习。” 打他么，骂他么？我心里琢磨着没有搭理他。对小羽来讲，对他的最大惩罚就是妈妈不理他。接下来的时间里，小羽表现得异常出色，宁可不吃晚饭也要把作业做完，读英语时也是非常积极，其实他上完英语班以后已经很疲劳了，强撑着完成这些额外的学习任务。这孩子，道理是比谁都明白，但到时候就惹出一些麻烦来，真不知道说什么好。

     好了，牢骚归牢骚，还是记录一点和英语有关的事吧。当时读了science G3-unit 3-lessen 2 .我给他两个选择，一，如果从头至尾完整地读，那么当时只读一遍即可，余下的四遍次日再读；二，如果只读其中的一小节，就要一口气读五遍。小羽还是选一。读的时候，他照样是很积极，积极地查单词，让他多查几次也没脾气。读文本的时候照例是流畅自然，读错的单词也一样自然地混过去，每次我都要仔细听才能听出错音来。读的过程当中还不忘了旁征博引，联系一些自己知道的相关知识来扩展一下，兴高采烈，积极努力，一点都没有平时厌读的疲懒劲儿。尽管如此，我还是有点不放心，随便抽查了几个地方，其实就是标题和其他小节的小标题的含义。
题目是changes affect living things. 小羽说“affect”不认识，天，这可是关键词。
What are some ways environments change?这个问题他理解了，过关。
How do changes affect plants and animals? "affect"又忘了，得，这句话还是不理解。
How do living thins depend on each other? "depend on不认识，不过这段文章我可理解，因为我很喜欢，我喜欢看的我就理解。"哎，强词夺理呀。
大家看看，这就是我家小羽同学的自学效果，不适当抽查不行啊，他距离自主学习的目标还远着呢。

    听：这方面他还是有点小进步的，前天和昨天听了企鹅系列的《红字》，刚开始不爱听，但慢慢地就听进去了，主要是朗读者读得实在好，绘声绘色的，难怪小羽爱听，磁带两面共十章都听完了。看来小羽适合听这种长度这种风格的音频。但也有不爱听的故事，今早听的《英伦的秘密》，那个男中音读得就比较板，内容也平淡，不是那种有着精彩情节的故事，都是按时间顺序排的流水账，连我都听不进去。

   看：还是star wars系列，片子长，每个片子要花两三天才能看完。下一步准备看x-men 系列，中文名字是“x战警”，电驴上有，大家一起拉呀，不过我选的是英音无中文字幕的，不太好找，大家下的时候要留心一下介绍。

土拨鼠妈妈

看小羽妈妈的帖子是我坚持下去的动力啊，一样是四年级的小孩，这时间怎么就差这么多呢？我家的平均每天听英语的时间有半个－一个小时（吃饭啦，上下学啦），但这个阅读，要做下来，我还要在旁边监督的时间，真的真的是太少了，15－30分钟都不能保证啊。有的进步的是：总算肯用英语给我复述了。