与儿畅游书海中~ 阅读~ 听读~ 听~~

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phoenix          2009-5-13 08:30         威望         +10          那个倒影怎么做的啊，好神奇啊！
phoenix         2009-5-13 08:30        金钱        +10         那个倒影怎么做的啊，好神奇啊！

把我考倒了。
我用这么久的PPT还没玩过这么多功能。

这些都是PPT内自带的功能，他们是用2007版制作的，听他们说这个版本操作起来比较容易。都是 WYSIWYG 的，鼠标放到那些设置上就能看到实况了。不过97-2003的应该也有这些功能的，就是不好找。因为这个PPS是特地保存为97-2003版本才上传的。

还有，把 PPT 保存为 PPS 就能自动播放了。

xixi011

谢谢您给我加的分和钱！下了许多您给的好资源！
我现在哪里是常来，简直就是长住哈！
以前孩子小的时候主要是淘故事，顺带英文，可儿子更愿意听中文，英文就搁置了。
这两年竟和奥数和书较劲了，荒废了这里，小升初结素后无意中回到这里，发现众多宝贝，更让我高兴的是许多英文小故事
儿子也能听懂了，于是俺勤奋工作，重伤（手在做饭时严重烫伤）也不下火线！

一叶小舟

看了这帖才想起自己是身在福中不知福啊.

女儿看了RAZ N级的有关PUPPET的小书后, 母亲节那天给我做了个paper puppet, 用毛线做的头发, 很可爱, 送给我做母亲节的礼物,我自然是很高兴啦,把puppet摆放在家里最显眼的地方.

不过这种幸福感在这帖子里体会得更深刻些.

FnW

误导了。。。。。

这几天陪孩子整理一个 Fighting Fish 资料的 PPT 时才发现，那些倒影可能是2007版的新功能。因为当我把文件保存为97-2003版本时，那些图片都合而为一，用2003打开时已不能编辑了。

FnW

以前常为弟弟的英文阅读比哥哥起步快而高兴。

不过最近发现弟弟读的虽是多+快，消化力却没哥哥强，间接的也影响了理解。哥哥读得虽然比他慢，却能把内容更好地吸收，理解能力也更好。

现在是常常提醒小的在阅读时放慢速度，以便消化和增强理解。
同时想办法给大的提速，在不影响理解的前提。

小臭乖

天啦，保藏啊，快来哇呀

FnW

谢谢大家的提醒和指导。

弟弟读得快其实也不是坏事，只是他这个不很理解，又不愿意多读一两遍的习惯，间接的影响了做作业的习惯，就不好了。

这几天和他谈了谈，让他读的快的同时也要能够理解。同时也让他看看这次考试丢分的地方，就是读得不够仔细，理解不够的结果。

至于哥哥的阅读速度，努力中。。。。

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读一本 Geronimo 的书，哥哥大概用一个星期课余时间读完，弟弟则只用了两天。弟弟常常是等书等的不耐烦，偏偏哥哥非要第一个读那本书。

妈妈只好常常做好人（也是坏人了），说尽好话推荐其他的书给弟弟读，结果当然是弟弟读的书比哥哥多，话题也多啦~

pianocrazy

在 f 管管的楼里写了一句“读书快慢也许与性格有关”，管管很认真地回复，另我好感动！

我是从我弟弟和我的性格中看到这一点的。小的时候，弟弟读书快，领会快，就是不愿深入。我刚好相反，反应慢，读书更慢，但是能深入下去。现在我弟弟在经商，我在做学问，似乎也是各自找到了各自的位置。

强强妈咪

下载来听听

FnW

孩子终于学会了用本本的设置给PPT录音了。
我的本本现在变成了两个宝贝的玩具了。

哥哥制作PPT的兴趣特浓。学校老师教他如何制作，怎么搜索图片和资料，如何开头，结尾等。他回家来就照着老师教的方法制作了第一个PPT。在我指导下学会了如何调整图片，然后就把Office 2007的调整图片功能发挥得淋漓尽致。再然后，制作了更多的PPT，科学课所学到的内容都成了他制作PPT的题材了。最近老师教了如何添加 hyperlink，回来就逐一给那些PPT添加了hyperlink。

现在的本本的功能还真齐全。孩子一直都是用我的新本本制作PPT，昨天索性教会他如何直接录音，为PPT 配音。。。。。。。