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FnW

偶尔会拿起娃娃扮演着各种角色陪他们玩玩。不过一般都是他们两个自己这么玩的。

曾听一些专家说过，小朋友平时无法说出口的心里话，可以让他们通过这些扮演的角色说出来。

有时也会用这些方法陪他们说说心事。
偶尔他们也会用娃娃给妈妈提要求，妈妈拒绝的是娃娃，不是他们，还有第二个机会。

当他们闹情绪、发脾气时，这些娃娃就都能排上用场了。


[ 本帖最后由 FnW 于 2008-12-13 16:41 编辑 ]

secretgarden114

真好啊，我家小子大了，就不会用这些娃娃玩了，想一想好像小时候他也很少这么玩过呀，是不是因为独生子的关系呢，还是两个好，俩人配合玩的开心。

灼灼亭亭

原帖由 FnW 于 2008-12-13 16:40 发表
偶尔会拿起娃娃扮演着各种角色陪他们玩玩。不过一般都是他们两个自己这么玩的。

曾听一些专家说过，小朋友平时无法说出口的心里话，可以让他们通过这些扮演的角色说出来。

有时也会用这些方法陪他们说说心 ...

看来不同的孩子真的很不一样呢。

我儿子就根本不爱玩娃娃。也不肯和我玩角色扮演游戏。家里也有好多娃娃，不过，显然是我比他喜欢得多些。

大概我儿子还小，所以心里话一般都是很直白地说出来的。只要我们肯和他疯，他就高兴得要命。——就这点来看，两个孩子的确有无可替代的优势啊。。。

FnW

原帖由 secretgarden114 于 2008-12-13 18:53 发表
真好啊，我家小子大了，就不会用这些娃娃玩了，想一想好像小时候他也很少这么玩过呀，是不是因为独生子的关系呢，还是两个好，俩人配合玩的开心。

应该和独生与否没关系吧。

他们小时托儿所老师也时常陪他们这么玩的，尤其是讲故事时，更常见老师除了故事书外，还带上娃娃的。在家，我偶尔会用娃娃和他们聊天，编故事等。习惯了。

身为父母，必须不时放下身份，让自己走入孩子的世界里，了解孩子，和孩子做回朋友。


[ 本帖最后由 FnW 于 2008-12-13 22:38 编辑 ]

颀颀妈妈

花了一个多月的时间, 刚刚终于把5G多的 NHK自然科學探索百科全集 拉下来了.

FnW

最近论坛 Roald Dahl 热。。。。。。

今天把 The Roald Dahl Treasury 搬了回家，准备给孩子一个惊喜。

那天孩子在书局看的爱不释手，捧着书坐在地板翻看，走时还不愿意放下。其实我自己也是看着那些彩图，喜欢着。

昨天还和他们一起数了数，看看共看过多少个故事。结果老二扳起手指数的第一、二本竟是 。。。。 两本有关 Roald Dahl 的故事。。。。

FnW

贴一份作为自己的纪录。

最近 ORT 锋头劲，刚好看到朋友有 10 & 11 这个级别的，就借了来给孩子看看，自己也同时看看是什么好东西。

前几天陪孩子看了这个故事：



故事是说一位很有名的歌唱家到一家裁缝店要为自己隔天的演唱会找一套“特别”的衣服。结果发现店里的衣服都不适合他。 于是提出了非分要求，让裁缝给他即刻缝制一套“特别”的衣服，否则将。。。。



可怜的裁缝，想了好久都不知道该怎么办好。



最后还是她的孩子想出了解决的办法。。。。。



当晚，歌唱家的确让所有人都留下了深刻的印象。。。。。。



  


故事读完了，后头还有练习哦，每题的答题方式都不同，让孩子不会觉得答题枯燥。


[ 本帖最后由 FnW 于 2008-12-17 23:56 编辑 ]

FnW

hlp525          2008-12-17 08:02         金钱         +2          我看过这本有声书，很可爱的故事。
hlp525         2008-12-17 08:02        威望        +2         我看过这本有声书，很可爱的故事。

嘻嘻，看我半夜发帖就变得口齿不清了。

我给孩子看的这个不是实书，而是论坛最近很热门的 Talking Stories 啦。论坛上的我下不到，是看到朋友刚好有这个CD就借了来玩玩。

这个故事是电脑上看的，看完听完故事就陪孩子玩抢答游戏。

故事附带的问答题还能让孩子在忘了故事内容无法答题时，点个按钮（左下角的 Look in the book..）翻到相关页数让孩子重读该页内容，这样一来，孩子就不会觉得这些问答是在考他了。

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2008-12-17 17:57 上传

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同时故事每个段落都会提出一些思考题，可以陪着孩子先讨论一番才继续看故事，看看大家的猜测如何。

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2008-12-17 17:57 上传

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所以听完一页的内容后，不妨用鼠标在画面上移动移动，看看有些什么额外的标志跟着鼠标，点一下看看效果。我本来也没发现，是孩子拿着鼠标到处乱动发现的。然后就成了看完每一页内容的游戏了。

P.S. 上帖的图片是从软件上抓下来的，没打算特地去找书来看了。

[ 本帖最后由 FnW 于 2008-12-17 17:57 编辑 ]

FnW

放假放的我和孩子都有点懒散了。

前阵子和孩子共读了 The Stories of Robots，最近则读了 Monsters，Giants 和 Pirates。

这几天还看了不少的 Super Mario 的动画。
我是N年以前玩过他的游戏，没想到现在竟有动画可看了。。。
顺便怀旧一把。

圣诞脚步近了，开始读些与圣诞有关的故事。Usborne 的 Christmas Around the World，还有最近买的应节书籍 My Christmas Treasury。这本应节书附带的CD是从买回来后就听了N遍了，还时不时捧着书听着故事和（唱着）歌。听得次数之多，有些歌已经不必看书和听CD都能唱了。


今晚，不知两只小夜猫选了那本书来共读。。。。。

FnW

最近孩子较喜欢 usborne 的故事，挑的也大都是这个系列的书。一来有漂亮彩图可养眼，文字又较简单，用作共读 / 朗读很适合，因为所花时间不多。读完故事还可以研究图片内容。

刚读了一本第一级的 The Burglar's Breakfast。故事是说一个时运不济的小偷，总只能偷到些破烂或让他倒霉的物件。有一天他竟发现自己的家也被同行光顾了，还把他最喜欢准备/吃的早餐都偷走了。在检视追踪自己早餐下落的时候，他无意中发现了自己竟有着侦探侦查的能力。。。。。最后他成了自己昔日同行的克星！

读到他喜欢的5样早餐时，孩子当场就从图片中把那5样早餐指认出来了。在读完第一样被偷走的早餐如何被侦破后，就和孩子在开始读下一节前先讨论分析了下一样早餐是给谁偷走了，然后看我们猜的对不对。孩子的总结：事故很有趣也很好玩。

搜这本书的资料时，翻到这个网站，贴这儿自己做记录，有空慢慢查看：
http://english.unitecnology.ac.nz/jabberwocky/february05.html
http://english.unitecnology.ac.nz/resources/units/years1-3.html

这个系列那好长的书单 ：Young Reading Series 1






[ 本帖最后由 FnW 于 2008-12-28 15:17 编辑 ]