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千江有水千江月

再读
冲动和欲望、潜意识、目标控制、习惯。。。

结论：要多玩智力游戏

FnW

潜意识，习惯

1+9=10
2+8=10
3+7=10
4+6=10
5+5=10
6+4=10
.....

10-9=1
10-8=2
10-7=3
10-6=4
....

1 and 9 are good friend,
2 and 8 are good friend,
3 and 7 are good friend.....


=========================
Mental Calculation - Addition:

What is 128 + 4 ?
.           4
10 =  
.           6

First, add 10 to 128  == 128 + 10 = 138
Then, subtract 6 from the result ====  138 - 6 = 132

So, 128 + 4 = 132

======================
Mental Calculation - Subtraction :

What is 62 - 8?

Subtracting 8 is the same as subtracting 10 and adding 2.
.           8
10 =
.           2

First, subtract 10 from 62 ====  62 - 10 = 52
Then, add 2 to the result ==== 52 + 2 = 54

So, 62 - 8 = 54

===================

乘法，2 乘，他们是数着手指念 2, 4, 6, 8, 10......
问：2 x 3 是多少。。。数到第三根手指。。。6....


潜意识。。。。？？？
2的乘法，目前已很少数手指了。3，4，5 还是免不了。。。数手指！！

学校这么教，我却决定趁这个学校假期让他们把乘数表像以前我学的那样，背下来。。。。
可是，却有人说这是违背了现在的教学法。


把原理。。。调整到潜意识中，耐心期待着我的小宝贝。。。。。

[ 本帖最后由 FnW 于 2008-10-12 13:45 编辑 ]

FnW

留念。。。。

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千江有水千江月

二年级时女儿抱怨每天放学前老师都要他们被乘法口诀表，还要求倒背如流。有一天女儿跟我说她能倒背了，我出了一个简单的应用题，照样不会用乘法表得答案

现在好象在学除法，有天跟我说：29/9，能很快得出它的余数，思路是：29=20+9=（10+10）+9=（9+1+9+1）+9，余数为2
一点都没有看到乘法口诀的影子，俺只是笑笑没说话

千江有水千江月

幼儿园时很抓过‘十的分成’，还专门用围棋子摆来摆去，弄得很熟，以后加法减法都好应付

secretgarden114

我家小子这几天也进了学校的奥数班，三年级，插班生，学华罗庚数学，刚开始有点蒙，因为用韩国语授课，理解得有点慢，这几天经过他爸爸的辅导，有点开窍了。我看了看课本，学的是“和差问题”和“和倍”问题，这小子熟练掌握了画线段的解题方法和公式以后，再做题就不叫苦了。另外还有个加减乘除混合运算能力问题，教科书教得很简单，远远应付不了奥数课程，所以要单独训练，要学会百位以上的加减乘除，于是，他又学了列算式，不太熟练。
我收集了一些网上资源帮他训练
1.小学数学互动游戏（一-七年级）http://qq.iyaya.com/93/80455-0.html
2.小学一至六年级数学动画教学，16.7G，10月8日更新完毕http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=124351&extra=page%3D1
每天玩一两集
3.开始背19*19乘法口诀表，这样遇到两位数的乘除法就可以直接写答案，提高做题速度。
以前我比较反对奥数，现在观念改变了，这个东东确实很能启发解题思路，学学也挺好，只要不过分搞题海战术。不知道新加坡怎么学数学。。。罗嗦的多了，不好意思。

[ 本帖最后由 secretgarden114 于 2008-10-12 15:34 编辑 ]

恒恒爸爸

这么热闹，也来插一句。
小学数学的核心是培养逻辑思维能力。
培养逻辑思维能力各种类型的应用题。
不要限于年级，只根据接受能力，
题不要多每周2－4道，要有足够的思维强度。
奥数是不能少的。
抛开一切计算题，至少不要陷进计算里面。

sabreteeth

我在yy上看到这样的一题
哪吒有6只手
有6件不同的兵器
问有几种拿法
我一看答案，就知道标准答案有问题

你们看看答案是多少


还有一次，朋友的孩子问一道题
烧开水要10分钟，擦桌子1分钟一张，有9张桌子
一共要多少时间

sabreteeth

对纯文字的东西不是太感兴趣
是给他断奶，还是继续把奶嘴含着？

回想我自己
我在初一的时候
还津津有味的看三国等连环画呢
到初二的时候才开始看看文本的
好像语文 数学 当时也不差

颀颀妈妈

我在yy上看到这样的一题
哪吒有6只手
有6件不同的兵器
问有几种拿法
我一看答案，就知道标准答案有问题

你们看看答案是多少


还有一次，朋友的孩子问一道题
烧开水要10分钟，擦桌子1分钟一张，有9张桌子
一共要多少时间

孩子正在同另一个小朋友玩. 问了他们俩.
第一题俩个家伙的答案都很一致.
6*5*4*3*2*1=720 种

第二题:
颀颀和另一个小朋友先异口同声 10分钟.
过了一会, 颀颀又问: 水在那儿烧? 在放在桌子上烧还是在别处烧?
我 .  
如果是放在桌子上烧, 要多长时间呢?
颀颀答, 至少11分钟.
问原因. 烧水时擦另外八张桌子, 等水烧开了. 关火后将开水移至另一张桌子, 然后擦放着灶的桌子.
他怕热水烫着他了 .