关于学英语

晨熙

关于学英语

    上周的周一上午早餐后，我发现嘉勇的脸上一副郁郁寡欢的样子。到底是什么影响了他的心情？离园前,王老师告诉我嘉勇妈妈考虑转学了。
    为了解时间情况,我决定问嘉勇。嘉勇在面对老师的询问去中英文幼儿园的意向时，总是顾左右而言他，一副不敢正视的样子，显然他处在矛盾中。孩子要离开熟悉的环境，面对一个陌生的环境，都会感到恐惧，是这件事影响了他的心情。
    第二天我和王老师分别与嘉勇妈妈沟通过后，得知她确实有这个打算，她想让嘉勇好好学英语。在应试教育的观念影响下，家长都会在观念上重视知识技能，轻视情感智能。现在我们班一向认同蒙氏“给孩子自由的选择权”这个理念的家长，在“学英语热”的浪潮中,思想也有些动摇了，开始强迫孩子了。我了解到的是嘉勇对英语没有产生浓厚的兴趣，他即使转到其他幼儿园去也一样是现在这种状态。如果孩子不想转学，而是被迫去的话，是很大的不幸。他也许会多学会一些对话、句型等知识，但会给孩子造成很大的压力，是要付出代价的，这个代价是——厌学。教育的关键不在于教给孩子什么，而是为孩子们提供条件，等待孩子不同的敏感期的到来。值得放心的是，大自然赋予了孩子们一个接一个的敏感期。而这一特点的正常出现和正常发展却来自于成人是否保护了它而不是破坏了它，只要孩子的发展是正常的，他都会成为一个好学生，长大成为一个好公民。
    经过多次与家长沟通后，她终于取消了转学的念头。但是我还是高兴不起来，这种观念上的差别，会“拿走多少孩子的幸福”？

menghuan

非常希望孩子有一个幸福的童年,但是也希望孩子将来能成才啊.

秋在淡忘

给孩子一个快乐,自由的童年,就等于是给孩子了一个强有力的心智,当孩子具有一个强有力的心智时,那么学习,生活中的种种压力他们都会应对自如的.

小趴趴熊

多给孩子看些有意思的英语书也许行

恒恒1207

给孩子创造一个轻松、愉快的学习环境，再培养他（她）的学习兴趣。

恒恒1207

给孩子创造一个轻松、愉快的学习环境，再培养他（她）的学习兴趣。