3周岁前教会宝宝4千汉字

elainbaby

当然我不但不反对早教，还是早教支持者(但不是行动者 )。我始终认为读书是通向任何你想去的地方的那条路，而识字是踏上这条路的唯一一把钥匙。离开读书，除了作为人前夸耀的资本，早教中的识字就没有任何意义了。

能不能向楼主请教一下亮亮的中文书单呢？我女儿现在只认识一千多个字，有没有什么书可以看？

[ 本帖最后由 elainbaby 于 2008-4-10 01:24 编辑 ]

elainbaby

噢，纠正自己的一个错误，据说早教中的中文认字可以增强记忆力，开发左脑(还是右脑？ )。

alice0981

原帖由 elainbaby 于 2008-4-10 01:09 发表


alice0981，很高兴和你讨论这个问题。首先，非常赞同你对跳级的看法，除了要考虑知识掌握能力，知识掌握量等因素，还要考虑到小朋友的心理，生理上有没有准备好。而且认为后者比前者更重要。

另外，不太 ...

   我说的好习惯自始自终的意思是，在学前就要让宝宝养成良好的学习习惯，到正式上小学的时候，孩子的学习已经不用父母操心了，把“要我学”变成了“我要学”，学习已经有了很强的主动性。至于你担心的宝宝以后上课会不愿意听讲的问题，你可以参考一下我在16楼写的一段话。
    总之一句话，只要有了家长的正确引导和好老师的先进教育理念和方法，这样的早教宝宝只会在上小学时有成就感和优越感，从而促进学习。
    我曾经认识两个网友妈妈，都是成功的早教者，本身也都是老师。她们的孩子都是5周岁就提前上了小学，但两个孩子，一个能专心听讲，一个却不能。分析了一下原因，前者的妈妈为孩子选择了适合宝宝的好学校和好老师，并采取了试读几星期的方法，发现孩子确实能专心听讲，才让孩子正式提前上小学，结果证明她是成功的。而后者的妈妈没有这么做过，而且在孩子刚上学的时候就发现自控能力很差，上课经常低头做小动作而教孩子的老师也不能区别对待宝宝，一味地批评她。发现这个问题后她的妈妈也没有像前者的妈妈一样采取积极的措施，导致孩子上课没有好的上课习惯。
    我说这两个例子，是为了想告诉大家：不要担心早教后的结果是什么，早教总比不教好，将来会怎么样，也不是我们能预料的，不是嘛？
   据统计，考上名牌大学的学生中，早教的占大多数，不早教虽然也能考上，但毕竟和早教的相比，是凤毛鳞角。所以我们要相信自己，也相信自己的宝宝。
   为了孩子，一起加油啊！

alice0981

原帖由 elainbaby 于 2008-4-10 01:22 发表
当然我不但不反对早教，还是早教支持者(但不是行动者 )。我始终认为读书是通向任何你想去的地方的那条路，而识字是踏上这条路的唯一一把钥匙。离开读书，除了作为人前夸耀的资本，早教中的识字就没有任何意义 ...

我给我家亮亮买的中文书比较多，也比较杂，有的看过一遍，有的一本中只看过几个故事。真不好意思，我在单位，有好多书名都想不起来了，就把能想起来的，亮亮以前看的书列一下吧：
字宝宝乐园（同心出版社）
康氏中文快速识读教程
快乐字宝宝
十万个为什么（幼儿版）
吉林美术出版的一系列：古诗、唐诗、儿歌等
海豚出版社的故事系列：
幼儿好习惯故事/小海豚亲子书屋：
幼儿趣味故事
幼儿好品德故事
幼儿动物童话
幼儿成长故事
幼儿知识童话

奇奇颗颗历险记1-12册
嘟嘟熊画报
儿童字典故事（全二册）
宝贝听书（十册配CD）
迪士尼幼儿认读童话系列
植物王国-我的第一本科学书
唐克寓言小故事(A/B幼儿版) (1)
唐克成语小故事(A/B幼儿版) (1)
第一时间解决孩子的成长问题（第1、2两辑）
365天识字故事（共5册）
动物世界百科全书（北京出版社）
买过一些绘本书，但我本人不太喜欢外国翻译过来的东西。而且字体比较小，不太适合宝宝识字用。
还有许多我实在记不起名字了。
先就写上述那些吧。

[ 本帖最后由 alice0981 于 2008-4-10 09:30 编辑 ]

alice0981

识字是开发右脑吧，不过等宝宝理解了字的意思，又变成了左脑思维了。这样看来，识字是左右脑的全能开发呢。
请问elainbaby, 你家宝宝有多大了啊？能不能说说宝宝的情况啊，比如宝宝在哪些方面比较超前，你又用了哪些识字方法，给大伙儿介绍介绍啊？先在这儿谢过了！

[ 本帖最后由 alice0981 于 2008-4-10 09:27 编辑 ]

teng195

请问楼主用过《分享阅读》的书吗？听说相当好，想问问，谢谢。

越儿妈妈

我的宝宝6岁了，一般的故事会上的字基本上都认得，这是最让我感到欣慰的事。给她正式买书大概是在她8个月左右，《婴儿画报》是首选，下班回来抱着她，和她一起指着念。慢慢的她会附和着说一个字。女儿学说话不早，和其它孩子差不多在一岁左右开口说话，但是很快就会说长句子，而且表达准确。例如，一岁三个月的一天，我下班回来，她告诉我说，“太太的窗台上有一只小鸟”。我工作较忙，想如果女儿认识字了就可以自己看书了，我也轻松些。于是就在给她念故事时，随便教她认字。但是简单的字都认得了，她就是不愿意自己读，天天缠着大人给她念，“妈妈念，奶奶念”成了口头禅。三岁半前在家里，女儿最大的乐趣就是让奶奶给她念故事。上幼儿园前的夏天，我专门买了一套《幼儿识字宝典》的书，教了上册，开始学得不错，学了一册，下册对她来说似乎是难了点，她不想学了，我就顺其自然也不强迫她。直到小班的暑假，她自己又把这套书拖出来，并且把所有的练习都做完了。慢慢地，我在给她念故事时，一些我认为她不会的字，她居然也认得，看样子她自己已经有了一套自己认字的方法，无须我再教了。
我教女儿认字的体会就是，多读书，在读书时引导她认字，必要时找一本教认字的书，学一点方法，但是孩子毕竟小，不可强求，没有兴趣时就顺其自然。另外，就算孩子会认字了，自己可以独立阅读了，作为家长还是要抽出一点时间和她一起念故事。

wangxj_sys

原帖由 yuyuljh 于 2008-3-5 21:26 发表
宝宝在玩中学是最好的了

我赞成你的说法,宝宝在玩中学习是最好的.

芯月

我买了分享阅读,里边的内容就象论坛妈妈发的照片一样,好不好这个我也说不上,凡正我家烨烨现在自己拿着这书就翻来看,故事很简单,又可以很复杂.简单的时候,你可以照书直读,复杂时候你自己按图编故事给宝宝听,这个要看妈妈怎么做啦

芯月

幼儿识字宝典是怎么一本书呢,没听过.另外宝宝看书的时候不看字,怎么办啊