女儿让我好伤心失望，我现在感到很无助

mimiming

建议买本《孩子，把你的手给我》或者《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》看看并切实执行，相信你一定可以处理好和孩子的关系。这两本书可以说前者是纲领，后者是怎样具体的实施。

fresh

我与你有相同的毛病，冲孩子大叫，发脾气，现在看来得改变一下方法，我最近的改变是订规则，到时间平静地执行，我孩子吃饭慢，爱边吃边玩，规定时间，到时间收，不喊不叫，不威胁，孩子在学校上托管班，我5点半接，我只告诉他，回家后不许做与写有关的作业。孩子每天都能在学校完成作业。与他在一起的时间，一定让他感到快乐，我每天抽时间为他朗读课外书，即为他在知识上打好基础，又与他增进感情。

weiweimami

刚开学，孩子有个适用过程，但还是要立规矩，我女儿也是三年级，但一直坚持的是先做完作业才吃晚饭。作业实在太多时，你可以给她单项作业规定一下大约在多长时间内完成，本来半小时可以完成的，你规定在35分钟，当他提前完成时你再表扬她，再继续鼓励她把下面的作业完成。我女儿作业多的时候我就采取这个办法，效果很好，不知对你女儿管不管用。作业少的时候她从来不用我管，很自觉地在晚饭前完成。

happy_99

原帖由 涵儿 于 2008-2-21 15:43 发表
我女儿刚开学三天的表现让我吐血，一个小时的作业量第一天用了5小时，第二天用了四小时，第三天用了3小时，进去看时，她都在写作业。怎么办呀。。。。。。

换个角度，孩子进步蛮快哈
一天少用一个小时
值得表扬的哈

happy_99

刚才没看后面的贴就直接回了上一贴，有点空洞，这里详细谈谈。

一、压岁钱
      虽然说别人给孩子压岁钱是因为我们也给他们的孩子，但我个人认为原则上，只要家里并不是实在需要这些钱来统筹安排生活，就应该归于孩子。
      但孩子怎么用家长要进行监管，所以，所有权完全属于孩子，使用权并不完全属于他们，这一点必须明确地告诉他们。
      我对儿子举过我们做科研课题和项目的例子，国家拨钱给我做这个课题或者项目，我可以用于与课题和项目相关的花销，但用前必须有预算方案交给国家的，用的过程中也要打年度报告告之钱的用法，同时，随时要接受国家的督查，课题和项目结束时也要接受国家的审计。
      他的压岁钱也好，平日的零花钱也好，通过各种途径挣的钱也好，都属于他所有，太多时我也只是代为保管，都记得有帐的。但是，他平时的用钱，用以前必须提交报告，由我和他爸审核用途是否正当，批准后方可支出。对于一些常规的用处，比如冬天放学后一个小面包，夏天放学一支雪糕什么的，在开学时或者给钱时就已经一次性授权，所以不用每天提出申请。
      对他的所有收入，我们会给出指导性的花费建议，比如捐款给灾区、给外公买轮椅、给长辈买礼物、自己交学费什么的。目前看来，孩子对钱的花费尚属理性，甚至有小气之嫌，比如买瓶矿泉水要比较同样的价钱买毫升数多的，但捐款时非常大方，一出手就是50什么的，给长辈买礼物更是不犹豫，几百上千的都买，家里买房子他还捐了1000元。
      所以，对于钱这一点，合理有力的疏导比围追堵截要管用。

二、关于早餐
      个人觉得还是应该在家里吃完了再出门。
      两个原因，一是边吃边走，特别是冷天，吸了冷风对孩子身体不好。二是不知道你们那里学校怎么规定的，我们这里是不允许孩子带吃食到学校的。
      我家儿子刚上学的时候也想带零食到学校去，我们没同意，他也问为什么其他小朋友能带。我们答复他说，不能因为别人犯错误就允许自己犯错误。既然学校规定不能带，那就不带，其他同学带是他们违规，老师不管是老师不尽责。同时告诉他，在学校时可能不会有大的问题，但走上社会后，法律就没有老师这样好讲话了。
      做为一个好的习惯，孩子也应该早早起来，吃完早餐后精精神神地去上学。这样才符合“一天之计在于晨”这句老话，也有利于给孩子一个明确的暗示：新的一天开始了，我们从从容容地应对，而不是敷衍了事。

三、关于闹钟
      既然是你担心孩子不能按时完成作业，那就根据她的能力确实一个时限，并且为她准备好相应的自我监督措施，这其中就包括闹钟。你要闹钟的时刻本来就已经是和女儿有了矛盾，那要弦崩得比较紧的时候，而要的方式无异于给当时的情形浇上点油。
      在这个问题上，不是说就是你错了，孩子对了。而是事情已经进展到这个时候，我们毕竟是成年人，我们的自控能力很大程度上决定了事情的进展方向。而你采取的方式只会推动事情向着恶化的方向发展。
      我的建议是，你直接把闹钟准备好，定到规定时限时闹响，然后告诉她闹钟响你就要去检查她作业，如果没做完你将采取什么措施，比如没做完挨10个手板。然后你就离开，等闹钟响了去检查，没做完就挨10个手板，哪怕打得她第二天拿笔都不住也不为过，再往后，你规定什么时间，她自然知道遵守的。（注：一定不能是孩子不可能完成的时限哈，这个很重要。时限的设定应该以孩子能完成并有相应剩余为佳，比如以她的能力，一个小时能完成的，时限设置应该以1小时15分钟为佳。）

四、关于椅子
      这完全是无关孩子品格、学习、能力的小问题，不是原则性问题，压根儿就不该管。
      家长在这类问题上完全可以玩点童心游戏，捉弄一下孩子。比如，发现她没坐，就告诉她需要椅子去踩着拿东西，或者去做其他什么用途，然后就一直用着，等她想坐了时，发现椅子还用着呢，接着站吧。


说这么多，其实有些是自己也想做而没有做到的。人嘛，总是有脾气的。我儿子有次曾跟我说，我发起脾气来真的跟老虎一样，让我哭笑不得。所以，大家一起来进步吧。

tianxian75

楼上讲的很有道理啊，学习了，我儿子也快上小学了

涵儿

真是太谢谢各位了，特别感谢happy-99的方法，诚恳、具体、可操作性强，再次感谢！

老王家

happy-99的方法真是好，学习学习！

color_zeng

这个贴子真好,我发起脾气时也吓人.女儿说我发起脾气是火鸡,真是晕.
为了弹琴的事,没少和女儿发脾气,真想把她丢出去了.但后来想明白了,绳子不能拉得太紧,否则没兴趣了,学什么东西都学不好

color_zeng

大家多交流,多学习.