儿童之家的足迹( 续)

天使之翼

儿童之家的足迹( 续)
      生活总是会繁华落尽归于平淡的！然而，平淡中的坚持又需要什么样的坚定与执着呢！
教育、尤其是幼儿教育，能在平淡中坚持非凡的教育又需要多么大的教育热情与教育信念呢！我们慢慢习惯了平淡中的坚持，似乎不再激情如昔，尽管我们仍在坚持一丝不苟的教育态度！渐渐的，我们又似乎只能从日常教育中隐约找寻到最初的热情与信念，理想与坚定！
但是，毕竟我们还有一颗鲜活而易感的心；但是，我们毕竟还有一腔教育的理想；但是，我们毕竟还有那向往美好的愿望……
今天在论坛上看到下面的这个帖子，突然深藏内心的一切又生动而鲜活起来！
    “９月２３日早晨，９３岁的他静静地走了。无数活着的人在口口相传中记住了他——蹬三轮的老人白芳礼。这不是神话：这位老人在７４岁以后的生命中，K着一脚一脚地蹬三轮，挣下３５万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学，资助了３００多名贫困学生。而每一个走近他的人都惊异地发现，他的个人生活几近乞丐，他的私有财产账单上是一个零。

从１９９３年到１９９８年，老人资助了红光中学的２００多名藏族学生，月月给他们补助，直到他们高中毕业。 　　　　
白芳礼倾尽所能地把他的光和热洒向了众多需要帮助的学生身上，学生们从他那里获得的感动和成长，让他收获了无上的幸福。 　　　　
老人忘不了那一年他到南开大学给贫困学生捐款的一幕。当时，学校要派车去接他，他说不用了，把省下的汽油钱给穷孩子买书。他自个儿蹬三轮到了学校。捐赠仪式上，老师把这个事一讲，台下一片哭声。许多学生上台从老人那里接过资助的钱时，双手都在发抖。
一位来自新疆地区的贫困学生，功课优秀，没毕业就被天津一家大公司看中，拟以高薪聘用。这一天，他走上台激动地说：“我从白爷爷身上感到了一种前所未有的精神和力量。我正式向学校、也向白爷爷表示：毕业后我不留天津，要回到目前还贫困的家乡，以白爷爷的精神去为改变家乡面貌做贡献！”他深深地向白芳礼老人鞠了一躬。全场掌声雷动。老人高兴得流下了眼泪。 　　　　
事后，老人对他的老友说：“我过得是苦，挣来的每一块钱都不容易。可我心里是舒畅的。看到大学生们能从我做的这一点点小事上唤起一份报国心，我高兴啊！” 　　　　
这些年得到白芳礼捐助的大学、中学、小学以及教育基金等单位达３０家之多。老人捐钱从不图回报，许多得到他帮助的学生并不知道他的姓名。他的快乐和幸福来自他那一颗太阳的心！　　

他坚守着自己心中的追求，就像战士坚守着战斗的高地　　
１９９４年，白芳礼８１岁。这一天，他把整整一个寒冬挣来的３０００元辛苦钱交给一所学校后，校领导说代表全校３００名贫困生向他致敬。这话触动了他：现今缺钱上学的孩子这么多，光K我一个人蹬三轮车挣来的钱救不了几个娃呀！ 　　　　
他琢磨了一夜，第二天一早就把儿女家的门敲开了：“我准备把你们妈和我留下的那两间老屋给卖了，再贷点款办个公司，中毒骗人支教。”　　　　不多几天，在紧K天津火车站的一块小地盘上，出现了一个７平方米的小售货亭，里面摆着一些糕点烟酒等，当头挂着一块牌子——“白芳礼支教公司”。他对受雇的员工宣布：“我们挣来的钱姓‘教育’，每月结算，月月上交。” 　　　　
小售货亭让白芳礼增加了不少支教的财力，却一点也没有改变他蹬三轮的生活。他把售货亭交给伙计打理，自己照样天天出车拉活。他说：“我出一天车总能挣回二三十块钱，可以供十来个苦孩子一天的饭钱呢！” 　　　　为了在车站前拉活方便，他索性挨着亭子搭了个３平方米的小铁皮棚子，里面用砖头搭了一块木板算是“床”，棚顶上的接缝处露着一道道青天。夏天，棚里的温度高达４０摄氏度；冬天，放杯水可以冻成冰坨子。白芳礼就在这里面住了整整５年。　　　　
“这老爷子怎么像个没家的人……”老人的儿女一直承受着某种误解的压力，他们对父亲有些埋怨。蹬着三轮闯荡了一辈子的白芳礼，骨子里有一种大义与胸怀，国家与社会在他心目中有头号的位置。他对儿女们说：“我现在是有国无家，为了能给孩子们多挣钱，眼戮妥≌舛?耍　?　　　　
白芳礼像一个坚守战斗高地的战士一样坚守着他的追求。 　　　　
然而，终于在那一天他感到了无奈。１９９９年，天津火车站进行整顿，所有商亭一律被拆除。望着转眼工夫被拆成一堆垃圾的“白芳礼支教公司”，老人哭了。他老了，腿脚没劲了，以后还指望用什么挣钱给孩子们读书呢？　　　　
那年冬天，老人蜷缩在车站附近一个自行车棚里，硬是给人家看了３个月的自行车，每天把所得的１角、２角、１元、２元的钱整整齐齐地放在一个饭盒里，等存满５００元时，他揣上饭盒，蹬上车，在一个飘着雪花的冬日，来到了天津耀华中学。人们看到，他的头发、胡子全白了，身上已经被雪浸湿。他向学校的老师递上饭盒里的５００元钱，说了一句：“我干不动了，以后可能不能再捐了，这是我最后的一笔钱……”老师们全哭了。 　　
白芳礼您的生日是父亲节 一生辛苦无人能忘
    谁能告诉我为什么没有评上感动中国！而谁又能告诉我，今年感动中国上的某些人到底又有什么贡献呢？难道... ...多好的老人啊！无语ing。。。。”

    看完这篇帖子，我回复了下面这一番话：
心在感动中鲜活，生命在感动与鲜活中益发坚强
   当这个社会淡漠得让我们越来越感觉不到温暖时，总还有一些人一些事用他们的生命之火给我们带来希望与温暖！
    这个老人在很早时就感动过我，做教育似乎也源于这些让心真正颤动过的人们！他们让我理解信念是什么，坚定是什么，执着是什么！我们都是平凡人，一如他们！他们没有因为平凡而放弃信念，倾尽生命为我们燃起生命之火与希望之火。而我们呢，我们不应该再为自己的平凡而庸碌下去了！
    每个生命都是星星之火，只有我们共同努力才可以让白芳礼老人这样的信念与精神形成燎原之势！
   
春节假期刚过，但一切似乎还沉浸在节日的气氛中，情绪亦是没完全恢复到紧张的工作状态中。然而，这一篇文章让我提前开始了对自己教育的拷问。于是，儿童之家这半年来的足迹又清晰的呈现在我的眼前。
半年的时间似乎转瞬即逝，儿童之家又迈进了一程。这半年很平静，孩子们在平静中欣然而快乐的成长着，他们总是给我们带来成长的惊奇与喜悦。然而，这半年又是不平静的。因为，这半年里我们儿童之家也经历着前所未有的成长。
一、        完善各项规章制度，做更专业的学前教育。
儿童之家安全管理制度
一、安全保卫
1. 全园教职工高度负责，严守岗位，确保幼儿人身安全，严防各类事故的发生。
2.要求来访者必须登记并得到允许后方可入园。
3.注意教室内、户外活动场地、用具、玩具的安全，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤、火灾等事故的发生，消除安全隐患。
4. 严禁幼儿触摸各种电器开关、电热设备。加强对幼儿进行安全用电常识的教育。
5. 对幼儿进行安全知识教育，培养幼儿增强自我防护意识；提高儿童自我保护能力。幼儿离开班级时，必须得到老师的允许后方可离开。
6.随时注意锁好教室前后门，严格遵守接送制度；防止幼儿私自跑出班级或接错幼儿等事故的发生。
7． 对幼儿进行互助友爱教育，幼儿出入教室、上下楼梯时要有老师看护，做到不拥挤、不打闹，互相帮助，井然有序。
8．教育幼儿不做危险的事情，不采食花、草、种子，不把小物件衔在口中或把玩具放在口里吮吃。
二、饮食安全
1. 厨房工作人员必须严格坚持清洗消毒制度，保证厨房清洁卫生。
2. 严禁采购腐烂变质的食物，购进原材料要求无毒、无害。成型食物应符合食品卫生标准和营养要求。
3. 库存食品要生熟分开，防止交叉感染；包装食品要离地存放，散装食品应用容器加盖存放，注意保质、保鲜。不与非食品混放并采取“三防措施”。
4.食品的洗切、加工必须遵守“一洗、二浸、三烫、四炒”的烹饪程序，饭菜煮熟、煮透，符合卫生要求，保证不受污染，严防食物中毒事故的发生。
5. 加工用器、容器、餐器应严格遵守消毒、保洁规程，严防二次污染事故的发生。
6. 严禁闲杂人员进入工作间，工作人员应注意个人卫生，要保持室内外环境的卫生。
三、药品管理
1. 内服、外用药品要注明标识并分格存放，同时要放置在幼儿不能随便拿到的位置。
2. 给幼儿服药时应仔细核对姓名、药名、药量，避免误服或过量。
3. 未经医务人员许可，任何人不得给幼儿服药，以防医疗事故的发生。
4.幼儿出现紧急病情时应及时联系家长并迅速送医院救治。
四、活动安全
1. 组织幼儿外出活动要清点人数并注意交通安全，并且备医药箱随队。
2.活动内容要符合幼儿年龄阶段的实际能力，切忌组织幼儿参加有危险的活动，确保活动过程中的安全。
3. 组织幼儿户外活动时，教师应严密监护，不得擅自离开或闲谈，以防意外事故的发生。
4.规定接送时间，建立家长接送制度；特殊情况出现时要及时与家长取得联系。
5.提高自我保护意识、培养活动中自我保护的能力。
6.培养儿童爱护环境、爱护花草树木的意识，让儿童在活动中注意维护环境。


                     儿童之家卫生保健制度
一、健康检查工作。
　　1、每学期请家长协助进行健康检查，确保儿童身心健康。
　　2、要认真而及时地做好新生入学体检。儿童入园必须经当地妇幼保健机构或当地卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查，体检合格者方可入园。　
3、要组织教职员工每年体检一次。
4、对调查中发现的病人，要及时采取治疗措施，尤其要避免传染病的发生。
二、近视眼预防保健工作。
　　1、加强保护视力的教育，组织幼儿学习眼保健操。　　
2、尽力做好班级采光工作，提高室内照明亮度，严格控制看电视的时间。
3、培养儿童良好的用眼习惯，提高儿童自我保护眼睛的意识。
三、疾病防治工作。
　　1、积极开展卫生保健知识的宣传工作，尽量做好卫生保健知识讲座，普及防病知识，提高幼儿身体健康。
　　2、提高警惕加强对流行病、传染病等常见病的预防工作，发现问题及时处理。
3、针对春初、秋末等儿童多发病期要及时预防与控制儿童发病率的上升。
4、幼儿生病期请家长配合做好隔离，防止病源的传染。
5、开展适应儿童年龄的体格锻炼活动，增进儿童身心健康及抗病能力。
6、选择适合儿童身心发展和健康的儿童玩具、教具及制作材料。
7、做好环境卫生、个人卫生工作，为儿童创造安全、整洁、优美的环境。
8、对儿童进行健康教育，学习自我保健的技能，培养健康的生活习惯。

四、卫生消毒隔离制度
1.        幼儿每人一巾一杯，专人专用，每天清洗消毒一次，并严格记录。
2.        幼儿所用餐具每餐清洗后煮沸消毒，每次三十分钟，每日两次。
3.        幼儿活动室、地面、墙壁等，每日用紫外线灯照射消毒，每次用过氧乙酸喷洒消毒一次。
4.        厕所保持清洁、通风，厕所便器等用3%的来苏尔定期消毒。
5. 幼儿玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活动室寝室每日消毒，每学期翻晒被褥两次，每月洗床单枕巾。   
6. 要求幼儿饭前便后要洗手，饭后漱口，每周剪指甲。  
7.经常保持室内空气流通、阳光充足， 午睡后开窗通风，保持室内空气新鲜。冬天也要定时开窗通风换气，室内有防蚊蝇、防暑设备。
  8.幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。
9.工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应及时沟通，采取必要措施。
   五、个人卫生养成制度
   1.幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。
   2.幼儿饭前便后要洗手，用流动水或干净水洗手和洗脸，经常保持清洁。
   3.饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
   4.要求幼儿每周剪指甲1次，每天带干净的小手绢。
   5.要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单每月洗1次。
   6.保护视力，室内要注意采光，损坏灯具等要及时修理，看电视时间不宜过长，不能离得太近，高度要适中。
   7.工作人员个人卫生，经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，幼儿开饭前用肥皂洗手。

                  儿童之家家园联系制度
　　    我们儿童之家本就是应一些家长的需要创办的。在它成长的过程中同样需要家长朋友们献一份爱心、出一把力。我们将用各种形式听取家长对我们儿童之家工作的意见和建议及时进行反馈。我们真诚的希望您能加入这种互动与互助中，帮助儿童之家更健康的成长。
一、免费家长课堂与亲子课堂
    为了答谢家长朋友对儿童之家教育的支持，为了让更多人了解科学的教育方法 。我们儿童之家定期在每个周六8：30——11：00举办家长课堂、每周日9：00——11：00举办亲子课堂。欢迎大家踊跃报名( 报名后根据人数安排上课时间)!
二、新生入园说明会
    新生入园前要召开家长说明会，将儿童之家的保育与教育情况详细说明，提前解决家长及孩子的入园焦虑。

三、教育（保育）报告
每日观察记录
    我们将如实、客观的记录幼儿每日生活、工作、学习与游戏状况。通过查阅观察记录您将了解孩子在儿童之家的真实成长过程。
每月幼儿能力分析与总结
   我们将结合儿童的观察记录，对儿童每月成长进行分析与总结。这样，我们家园双方可以据此调整孩子的教育方向与方法。
每学期综合分析与总结
   每学期结束，我们会根据孩子的每日观察记录与每月总结进行综合分析与总结。我们会在各方面给孩子做一个综合测量与评价。
个性化的教育计划
    蒙台梭利教育模式决定我们不可能有整齐划一的教育计划。因此，我们会在孩子入园一至两周内对孩子发展阶段进行评定。然后，我们再根据儿童之家所有幼儿实际发展水平做个性化的教育计划。
四、家长会
    为加强家园联系，让家长朋友定期了解儿童的、保育状况、教育状况与成长状况，我们每月月末召开家长会。
五、儿童之家家长论坛
    为了加强家长之间的联系，我们以儿童教育论坛中学前教育子论坛中儿童之家家长沙龙为平台，就孩子们的在园状态进行及时互动交流。
六、联欢活动
    凡遇重大节日，我们请所有儿童之家的人员携家人、朋友等一起来联欢。
七、亲子出游
    为了开阔儿童视野，丰富儿童对社会与自然的认知，我们每月以家园互助的形式组织亲子出游。具体地点与细节共同讨论决定。
八、家长开放日
  我们每月第二周的周五设为家长开放日，家长们可以安排时间轮流参与幼儿园的一日活动，感知孩子们的一日生活状态。
             儿童之家家长接送制度
    为了保证儿童之家在园幼儿的接送安全，特制定儿童之家家长接送制度。
一、        幼儿接送人员
幼儿入园前要明确填写儿童之家学生信息表，在接送人员这一栏注明接送人员姓名、身份，如有变更提前电话通知。儿童之家教师在孩子离园时，要确定接送人员身份，坚决不允许陌生人接走幼儿的现象发生。
二、        幼儿接送时间
入园时间：早晨八点至八点半（因特殊情况可提前至七点四十，九点之后入园如需留早餐请提前通知。）
离园时间：下午五点十分至六点半。超过七点尚未离园的儿童因需要老师照看，所以请付老师加班费每小时十元钱。
三、幼儿接送地点
我们把阳台布置为家长接送区。我们将一些关于儿童和儿童之家的最新信息张贴在这里，您可以在此了解儿童之家的动态信息。我们也会有教师在这里接待家长，接送幼儿。所以请接送的家长在此等候不要进入班级，以免影响班级的正常秩序。
我们还有一些更全面的制度，这里只做简要介绍。我们也会在今后不断完善我们的教育与保育制度。
二、        教育内容丰富化，趣味化。
    在这一学期我们儿童之家在教育内容方面做了更全面的调整。一方面我们保证了原有做专业蒙台梭利教育的特色，另一方面我们结合国内幼儿教育五大领域（健康、科学、艺术、社会、语言）方面的内容丰富我们的教育内容。如我们在健康方面把用眼卫生、保护牙齿等做成主题教育。我们在艺术教育方面将音乐和韵律动作结合起来，并加入欣赏内容。在语言方面我们引入经典诵读、儿歌、诗词、话题会话等语言活动，并且我们也引入情景性的英语学习。下面是我们的一周教学计划，在这里可以看到我们教育的掠影。
　　　　　　　儿童之家教学计划　　　11月份第1周
经典
诵读        《弟子规》
亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。

蒙

台

梭

利

教

育
        日常
生活
        储蓄罐的工作
插的动作——认识一元、五角、壹角硬币——认识元、角、分的字卡

        感觉
教育
        色板一的工作
三原色的配对——认识三原色——三原色的字卡——点数——六块色板的序列变化
        数学
教育
        赛根板一工作
找数字——排序——认识1——10 的数字——组合数字11——19——串珠组合数字
        语言
教育        会话练习
对照图卡认识拼音，初步引入声调给a注音
儿歌《好朋友》
        文化
教育        鱼嵌板的工作
鱼嵌板的拼嵌——认识各部分名称——与三步卡的对应——了解鱼的种类

艺
术

        音
乐        伴韵律的儿童歌曲《小小世界》
集体舞蹈练习
        美
术        集体美工活动主要是主题画画水果
自由工作中根据其工作进行画、涂、粘等练习
体能
健康
        指令练习
队列练习
跳绳、投沙包的动作练习。

同伴
交往        介绍新小朋友
引导孩子们学会接受新成员，引导其和谐相处。
在具体活动中引导儿童学会交往。
其他
活动

        “做个讲礼貌懂文明的宝宝”
文明礼貌用语的练习。
刻意引导孩子们之间问好、与老师及家长问好。

三、        教师队伍多样化，加强教师培训。
       我们儿童之家虽是家庭幼儿园，但是我们教师搭配侧重于理论型、实践型与技能型结合。在理论方面，我们有专业的学前教育专业教师把握教育的主导方向与教育的实施手段。在实践方面，我们所有老师坚持用耐心、爱心、坚持之心将我们的教育真正让孩子受益。在技能方面，两个助理老师一个擅长音乐、一个擅长舞蹈和手工，这样我们就能让孩子们在工作之余真正动起来、跳起来、唱起来！
另外，我们也注重教师自身专业素质的提高。我们走出去学习其他有益的教育理念及教育模式，开阔我们的教育视野，提高我们自身的教育技能。
四、        家园教育交流现代化、直接化
    我们家园交流更丰富。我们以家长会、家长开放日、家长课堂、家长沙龙、教育计划、教育报告、家长QQ群、电子邮件等方式直接交流。我们孩子的每日观察记录每周五发放、我们的月总结记录每月定期发到家长的邮箱。下面我们以一篇幼儿月分析与总结为例：
            儿童之家幼儿能力分析与总结
姓名：刘毅恒              　　　年龄： 六岁               时间：2007/12/30

  日常
  生活
  表现
        一日生活中各项活动都能积极完成，下半月准备节目时也一直很积极。在生活中和学习、工作中能给小弟弟妹妹们做榜样。如：能帮小孩子脱衣服、示范简单的工作、收工作、整理教具。
日常的情绪状态都很好，这个月和天鸿表现的比较调皮,有一些背地里的破坏行为。饮食、睡眠状态都比较正常。
  
  感觉
  教育
          感觉区教具一般会选择的比较多。一般都作组拚建构工作，搭建的形体形象、具有协调感、对称感、美感，有完整的想象过程，在即情会话中能说出一段比较生动、合理、完整的话。教师的综合延伸主要侧重于综合会话及平面的各要素引导。

  数学
  教育
        数学区教具一般都是集体示范中提示。这月教师引导主要是四位数计算的笔算练习，及平面几何中正方形与长方形的边长、周长、面积等几何要素的引入与初步计算。能够基本独立口算计算四位数进位加法、退位减法及不进位乘法。对正方形与长方形的边长、周长、面积等几何要素的一些基本概念能初步了解。自己对乘法口诀感兴趣，能记忆一些。
  
  语言
  教育
        语音：声母韵母的记忆书写都比较熟练。这月侧重进行声韵联拚，并标注声调。
汉字：识字量逐渐增多。在诗、词、儿歌的学习中识字量进一步增多。
语言表达：会话练习中表述内容丰富、语句表述准确、这月主要进行看图说话的活动，看图说话表述能力很强。

  文化
   与
  综合
  知识
        文化方面：这月主要进行叶嵌板、世界地图、动物三段卡的认识与简单知识的学习。能够对延伸的内容做一般性理解记忆。
音乐方面：结合韵律舞蹈动作学习儿歌《雪花的节日》、《粉刷匠》《同一首歌》能很快学会。
美术方面：这月进行了主题绘画，碎纸贴画，手工折纸，自由绘画等美工活动。画、涂、折、粘的能力都比较强。

  体能
   与
  健康
        身体健康状况良好。
户外体能活动这个月主要做四散跑、踢球、抛接球、跳绳、跳皮筋、打排球等活动，并组织一些集体游戏活动。

  游戏
   与
  同伴
  交往
        由教师组织的集体游戏中表现一般的比较积极，能给其他小朋友讲解游戏规则。在游戏中一般都扮演领导者的角色，能注意照顾小弟弟和小妹妹。

同伴交往方面：明显的愿意和天鸿玩，两个人玩时也会做些破坏性活动。和其他小朋友玩时往往都是其他小朋友跟随性的玩，这时也会有一些交流但直接而刻意的互动性交流不多。特别愿意带着惜惜一起玩。



五  教育成果明显、教育影响扩大。
儿童之家成立已经快一年了，我们的孩子和家长们见证了我们的成长历程。
一年来，我们坚持以儿童为中心的教育原则。有心人，天不负！儿童之家的孩子们以他们的惊人的成长告诉我们，用心的教育总会得到回报！孩子们快乐而富有教育性的成长就是我们最大的回报。
不仅如此，越来越多的家长注意到儿童之家的教育，并且不断关注儿童之家的教育，最终加入到儿童之家这个大家庭中。

生命是一程漫长的经历与品味
      事业是一种恒久的努力与坚持
       教育是一项促进生命成长的事业
       教育需要生命原初的热情去经历、坚持与品味

  我爱孩子，
        他们总能给我生命最初的感动。
        我爱教育，
        教育是对生命的启蒙与教化。
         我爱对孩子的教育，
      对孩子的教育让我找到生命的意义。
    教育或说生活，总是需要要逐渐归于平淡中坚持其平静的热情与坚定，我们儿童之家也是这样。我们坚持我们最初的教育理想、我们在坚持中成长而成熟。

                植物园游记
    秋不知不觉间逼近了！
    百草萧残，千红枯萎，万叶凋零……秋景渐茂、秋气渐盛，秋韵渐浓，秋心亦被秋情感！
秋亦是不经意间的感染了孩子们的，尽管他们不会产生似乎有些矫情的秋心与秋情的！他们每每在小区的广场上玩时，那索索飘落的各种黄叶总是能引起他们好一阵地捡拾、比较、把玩。怎么才能让孩子们更真切的感知更逼近自然的秋景呢？于是，想植物园的秋景一定是秋情别致、秋韵盎然，那么不如带孩子们去植物园感受秋的！
孩子们一听到要去植物园，都是满是向往之情的！或许，对于他们来说，更重要的是走出去、大家一起走出去的那份欢愉！
经过一番的准备与周折，终于安排好周五去植物园玩。尽管，每次带孩子出去玩就意味着我们老师要经受更大的考验，但是为了孩子们脸上那份发自于心的笑容，我们做什么都是值得的！
车出发的那一刻，孩子们都几乎欢呼起来了。在路上，桉桉总是笑嘻嘻地站起来看风景。他口里不停地说着：“long bus、有一个long long bus”、 “警察车，老师，前面有一辆警察车。”赵毅也不停地附和着。过了一会儿，桉桉突然安静下来了。我问：“桉桉，你怎么了？”“老师，桉桉在看树呢。桉桉看到一颗棵杨树，还看到一棵松树。”其他孩子们虽没像桉桉那样高兴得无法表达，但也都一直说笑着。
似乎很快的，我们就到了植物园。
我们一进了大门，那种幽幽古树情、寸寸野草心立刻映入眼帘、传入心神！穿过几道森林野径、又拾级而下，孩子们看到音乐喷泉立刻兴奋起来了。他们为喷泉的高高低低变化喷洒鼓掌欢呼。陶陶问我为什么喷泉会一会高，一会低。我就此给他们讲了音乐喷泉的设计原理。阿宝竟高兴地随着音乐跳起了舞，我们大家为他喝彩。
我们一路赏景一路认识不同的植物，孩子们也兴致勃勃地捡树叶。不一会，大家就到了曹雪芹故居。他们看到曹雪芹的塑像问我这是谁。我简单的讲了曹雪芹和《红楼梦》。他们可能并不理解，但我希望将来的某一天他们也能够读懂这部奇书！这中间还有一段小插曲呢。曹雪芹像旁边是很多小石子，孩子们特喜欢这些小石子。天鸿抓了一把撒向塑像，于是有其他孩子也觉得好玩并效仿。我们立刻制止，并且给他们讲了一大套道理，和他们一起清理他们洒出的小石子。这对于他们总是有些扫兴的，但是我想玩不禁是漫无目的地走马观花，更重要的是要知道一些有益的东西。
植物园真是很大。孩子们可以在草山上尽情的撒欢似的跑上冲下，孩子们可以躲进树林中捉迷藏，孩子们可以蹲在秋菊从中看“秋菊能傲霜”，孩子们可以在古亭中嬉戏玩耍，孩子们可以在枯藤老树下分享大家带来的零食，孩子们可以在湖边观野鸭戏水，孩子们可以在山上远眺，孩子们可以……
孩子们玩的是如此忘形忘情，他们甚至忘记了归家的时间。然而，我们还是要回去的。在回程中，孩子们似乎意犹未尽，还兴奋地讲着、说着。
山水怡人性，树草悦人心，在近乎自然的山水自然中孩子们终于对秋之萧索衰残与这之后的成熟与成就有一点感知。秋意阑珊，冬意渺渺，然而春光终会灿灿！孩子们似乎不会了然这些，在他们眼中一切都如春天一样希望无限、乐趣盎然！孩童时代多好啊！我们无法不感叹！

            雪中嬉戏
清晨，打开窗帘，一片白茫茫闯入视线，“哇，下雪了！”心中随即一阵感叹。
今年的第一场雪，又是北京难得的雪天呢！所以，孩子们有与我同样的欣喜，在这难得的飞雪漫天的日子里。
雪一直纷纷扬扬地下着，雪幕装点了这个玉宇琼楼的世界。
快到户外活动的时间了。孩子们在窗前面对外面依然扬扬洒洒雪花飘飞的世界欢呼雀跃着。想在雪中奔跑游戏的渴望那么赤裸裸的血了他们的满眼、满脸、甚至肢体的某一个动作！我只是说：“要不然，我们今天别出去玩了，出去衣服鞋都会湿的。”（我其实只是试探性的说，因为在内心深处，我自己也同样想融入雪的世界中。大人尚且如此，何况孩子呢！）我话音还没落，立即遭到一片声讨。小的孩子反应稍慢，龙龙和天鸿马上一副失落、失望的表情。他们既是如此，谁还忍心剥夺孩子们的快乐的权利呢？
他们欢呼着换了衣服和鞋子，立即冲进了那片白茫茫的雪的世界中了。他们在飘飘荡荡、蒙蒙胧胧的雪幕中奔跑、跳跃、撒欢。乐乐用小手接着雪花，安安在挂了雪的树旁摇晃树枝，龙龙天鸿早已跑到老远了，赵毅小心翼翼的踩着雪，两个小的惜惜和李致远已经不知道如何表达自己的情绪了……每个孩子都用自己的方式表达那份难以自禁的喜悦与欢快。最后，大家在雪地上追逐、抓起雪来打雪仗，你追我赶，老师和孩子们跑成一团。你抓一把雪抛过来，我抓一团雪扔过去；我打到你身上了，你把雪扔到我脖子上了。但是，没有关系，既是谁被雪砸着了，也是在一片笑闹声中就什么都不计较了。
就这样，雪幕中的小操场上回荡着孩子们如银铃般的串串笑声。他们玩得那么开心而忘形，连我们老师都被感染了，再也不顾什么淑女风范了，欢快地加入到孩子们中。
下午，雪化了一些。但是，孩子们同样找到了雪中的乐趣。孩子们在张老师和于老师的带领下堆雪人。他们有的运雪，有的帮忙堆雪人，有的跑着捣乱，有的自己玩雪去了，有的跟着来来回回的跑……
雪人终于在大家的努力下诞生了，还戴上了小宇的帽子和与老师的围脖，漂亮的了不得呢！然后是，大家看着雪人乐呵呵只顾着欣赏了。我这照相的几经周折仍是没能让雪人和大家来个全家福。
最后，孩子们的衣服都有一点湿，不过看到他们那个高兴劲儿还有什么计较的呢！
这真是一个快乐的雪天！

               儿童之家新年联欢会回顾
     随着圣诞和新年的渐行渐近，我们也为孩子们准备着节日的惊喜——新年联欢会。
可是，毕竟孩子的年龄跨度大，又是第一次联欢。所以，办好这次联欢对我们老师真是一次挑战呢！
在最近这两周，我们按部就班的采买物品、装饰教室、设计节目、抽空组织孩子练习节目、忙忙碌碌但也多姿多彩。
盼望着，终于快到二十八号了。然而并不是一帆风顺的。二十七号晚上，我一直调试音响，换了两个DVD就为了连话筒。终于，话筒可以用了，我高兴的几乎欢呼雀跃了。结果，到十一点多时这个DVD突然出现故障，碟片卡在里面，退不出来了。我当然知道没有音乐第二天的联欢会没法进行。但是，在当时我连疯狂的力气都没有了。还能怎么办呢，太晚了不能出去刻碟，明天早晨也来不及。我的电脑又下载不下来。我真的一点办法都没有了！所以，我无奈的、凄凉的亨着《小红帽》的歌一个个地整理碟片。我真的无计可施了！
那天晚上我们三个老师睡得都很不安。第二天早晨，我们早早地起来。抱着试试看的心情，我调了一下DVD机，令人意外的是，碟片退出来了，我们简直快尖叫了！这样，终于一切可以如期进行了。
二十八号早晨，孩子和家长们陆陆续续地来到教室，教室里呈现出一番节日的欢腾。
准备阶段，于老师先给孩子们化妆。小家伙们见妈妈在，开始粘着妈妈，不肯化妆。老师简直使尽浑身解数，唱唱妈妈也紧急救场帮着给孩子们化妆。
终于，一切就绪。在欢快的音乐声中，孩子们献上了自己的第一个节目集体舞《向前冲》。虽然几个小家伙没上场，但是整体效果也还算不错。集体舞蹈结束后，在新年的钟声中，我们师生又用一首《新年好》给大家献上新年的祝福。
张老师和于老师表演完后，是一个别具特色的节目——龙龙和惜惜表演的黄梅戏《天仙配》。惜惜因为临时不上场，龙龙把逗逗拉上场配合他。龙龙第一嗓子唱出，下面的观众就爆出掌声。接下来龙龙声情并茂的表演，加逗逗适当的配合，让大家笑到最后。接下来四首儿歌联唱，表现也不错。尤其以赵毅、安安和逗逗的《小图书不要哭》表演的最好，因为他们又唱又跳而且动作表演的很整齐到位。最后一曲《十二生肖歌》是应该所有孩子们都上的，因两个小家伙不上，我们三个老师冲在了前面，和他们转着圈地又唱又表演。
这样第一节“新年的祈祷”结束，我们开始第一轮亲子游戏。第一个亲子游戏是插座圆柱体的亲子游戏。第一轮我们请赵毅和他小姨与小宇和奶奶两组。在孩子们的欢呼中，赵毅他们一组把所有圆柱最先插在插座上。他们为优胜组。小宇祖孙一组略逊一筹，要表演节目。他们没特殊准备，就在老师的引导下给大家表演了祖孙亲切拥抱。第二轮是惜惜和李致远两组。两个小家伙没什么比赛意识，边吃着梨边散步似地拿圆柱体给妈妈送去，这可急坏了两个妈妈，他们想方设法地逗自己的宝宝快取圆柱体。场上气氛相当热烈，下面两组的拉拉队也卯足了劲给自己的队伍加油。无论孩子还是大人都沉浸在游戏的欢腾中说笑着。
第二环节的主题是“新年的问候”。安安煞是认真地给大家背诵了《弟子规》。天鸿和妈妈给大家唱了《听妈妈讲那过去的故事》，母子两个配合的很温馨而默契。陶陶给大家背诵了《游子吟》。虽然他还不能把那游子对慈母的感念之情表现的淋漓尽致，但陶陶妈妈可是乐得嘴都合不拢了呢！阿宝妈妈终于盼到自己儿子上台表演了。阿宝的一首《小小儿郎》让妈妈高兴得不断地拍照。这一环节中最后一个节目是李致远、惜惜和元宝三个小家伙的“看谁爬得快”。在大家的笑声与掌声中，三个小家伙爬得很起劲，逗得大家更笑得了不得了。
接下来是本环节的亲子游戏“亲子钓鱼比赛”。这个环节的亲子游戏玩的特别好，孩子们都积极参与，最后我们还加一轮比赛。比赛规则是要妈妈背着宝宝爬到“鱼池”处钓鱼，鱼竿的线是用曲别针连起来的，所以钓鱼的难度比较大。可是，越是难度大妈妈们的挑战心理越强。阿宝妈妈发挥很好，镇定的钓起了三条。而安安妈妈技术稍差，怎么也钓不上来，还不断地感慨：“于老师怎么钓的那么好。”龙龙则在下面接：“因为是她们想的游戏。”我们哈哈笑，孩子总说实话！
第二环节结束后，一个多小时已经过去了。教室中的气氛相当热闹，孩子们的兴致越来越高，开始有点坐不住了。所以第三环节“新年的祝福”我们进行的很快。赵毅的《相见欢》背得有板有眼。唱唱终于克服自己的羞怯勇敢的上台唱了《好妈妈》这首歌，博得了妈妈满足的笑容。龙龙一段天津快板又让大家开怀大笑一次。阿宝一段自创舞蹈《好日子》跳得生龙活虎，让大家实实在在地体会到其实舞蹈不过即兴的蹦蹦跳跳而已，高兴是最重要的。这一段的亲子游戏是“亲子贴鼻子”的游戏，家长转几圈后带上眼罩在宝宝的指导下去找小人头的鼻子，画鼻子。龙龙和爷爷先参与的。龙龙爷爷转晕了，龙龙越指挥越晕，最后龙龙急了，大家都开始帮忙了。天鸿妈妈主动上台，可是天鸿不配合，还是龙龙救了场。
最后一个环节“新年的愿望”以家长时装表演揭开序幕。我们的妈妈们穿上那些别具特色的报纸衣服美滋滋的，他们走起台来赢得了大家的一片掌声。于老师和张老师终于功夫不负了！当大家手拉手的唱起《同一首歌》时，我们的联欢会也进入了尾声。整个屋子里沉浸在歌声和欢笑的浪潮中。继之而来的分享赵毅带来的大蛋糕则让孩子们高兴到了极点，而我们的联欢会也就此画上了圆满的句号。
这次亲子参与的联欢会在欢笑中匆匆结束了，我们的孩子们和家长们玩的都很开心。只要开心就好！相信在新的一年里，我们儿童之家的孩子们会走上另一段自己的成长之路。而我们儿童之家也会越走越稳、越做越好，真正成为孩子们的家！

我们儿童之家的教育理念始终是做更专业的教育，做更适合中国孩子的蒙台梭利教育，做更能帮助孩子生命成长的理想的教育，为此我们将不懈的努力!
儿童之家的足迹仍然在无限的延伸，因为我们心中始终有无比坚定的信念。不管这足迹有多蹒跚，但我们坚信儿童之家的足迹一定会越来越坚实！

澄润妈

在网上和一些关注儿童之家的家长沟通，他们对王老师的为人、教学都持赞赏态度，都认为这里的蒙氏教育是地道的，与孩子们所在的大园的蒙氏相比，我本人也一直这样认为。但是，他们对大混龄还有疑虑，认为小孩子和大孩子在一起会受欺负。当然他们的这些看法也不是没有原因的，因为有些园的确发生过这样的事情，而每当此时，我总是要拿儿童之家说事，因为在这里你根本看不到大孩子会欺负小孩子，看到更多的是孩子们之间的爱。

天使之翼

谢谢澄澄润润妈妈，您帮我做的简直太多了。很多时候，这种感念之情是无法用语言表达的！正因为您这样的好人的帮助与支持，我才能坚持着做下去并且越做越好！
    有时候很惊叹人生的各种知遇！或许是很偶然的，我们相遇于生命的某一瞬，然后竟是以后的很长时间的知交！
    滴水之恩当涌泉相报，却是需要机会的！而且，有些厚重的情分是报不完的！
    生命在互相扶助的过程生活才会更美好！
    我只能更认真地去做我的教育，这样才不负知遇之恩吧！

澄润妈

我想我们之家已经不是家长和老师的关系了，应该是朋友间的友谊，所以就把我当成你的朋友就好了，朋友需要帮助，自然要帮一把手，况且你的发展都是靠你自己的努力啊，只是你周围多了很多祝福你的人。