口语不好，我用阅读教孩子学会英文

南宝宝001

今天又再一次拜读了这个帖子，佩服啊，又多了一些收获。

笑笑宝宝

原帖由 叮叮妈 于 2009-1-21 00:38 发表
笑笑的语言能力那么强，有没有考虑过让她学习第二外语，如法语、德语或日语呢？现在有的外国语小学高年级就有第二外语的学习了。

学前没这个考虑。中英文阅读关之后，我希望她会在古文经典的学习上花些功夫。至于二外什么的，等上学后再看时间和机会吧。

笑笑宝宝

原帖由 shengxsetjy 于 2009-1-22 03:05 发表
真是佩服笑笑妈，给宝宝提供了那么多的好材料，花了那么大工夫。
不过因为培养观念有些不同，我本人英文水平也不高，
我在教育儿子过程中先期教育以教中文为主。
中文阅读基本独立进行后才导入英文，基本上在 ...

谢谢夸奖和鼓励！不过，很显然的是你对我的了解比较片面哈

笑是2岁具备中文阅读能力后，才开始学习英文的。

她扎实的中文基础，有效促进了英语的学习

确实是像你说的那样“后发先至，效率更高”。

你的观点和设想，实践证明是正确而有效的，我为你证明   

我写过一篇《中国孩子，学好中文是根本》，你有空可以看看，看咱俩的观点是否一致

shengxsetjy

谢谢笑笑妈妈的快速回复。

我会买本你新写的书看看。

《中国孩子，学好中文是根本》我也看了，等会回复。

我在儿子身上的投入很少，小班至大班（3-5岁）都是爷爷奶奶带的，只有周末在一起。

只是在大班下学期才介入英语教育，之前中文教育也就是读三字经什么的，读会了就给他一堆科普方面的书看。

没你教育笑笑那么系统，好在他挺喜欢阅读的，自主阅读较多，我只是个答疑的角色。

说起话来和其他小孩子明显不同，老师很喜欢和他交流。

libotaolhy

我一直在头疼儿子不爱读英语，你的方法我正好用得上，谢谢分享

lisaping

笑笑妈妈真的很棒！要好好向你学习！

欢喜宝贝

“多少时间更换，每次读一集会不会太多，这个要看宝宝的反应，他喜欢听，就证明这样是适合他的。

读的时候先用中文说一次意思再用英文来读，如果第一次这样，可以，但要是每一次都这样，不好。”


笑妈，我现在读机灵狗ABC就是这样读的，我知道这样不好，但没办法，讲中文是为了引起宝宝的兴趣，这样他还可能偶尔停下来过来看一眼书，要不然，我读英文书时他就在一旁蹦啊蹦，根本就好像没听似的。放碟子也是在那玩啊或蹦啊不停，但碟子里反复读的单词大部分还是记住了的。我现在的进度是每周学四本，感觉他还是学得不好。

相比对中文的兴趣，差别很大，我读中文的故事，比如康氏童话下，他马上钻到我前面的被子里坐下来听，我指读时没注意遮住了图还把我的手拨开，康氏的图那叫个简易呀，他倒有兴趣，机灵狗的图是整版的，色彩又鲜艳，他都只是偶尔瞄上一眼。

本来是打算等2岁多当他中文掌握得好一点再学英语的，后来发现如果这样等他中文更强势了更会抗拒英语了，所以才提前一点让他学的了，现在碟子基本不抗拒了，动物、蔬果、家居的一些英语单词他也会说一些，但对英语书的兴趣就是不浓。

所以我实在是没办法了，每天只是在尽人事地让他学点英文。我经常感叹女宝宝的学习能力和对语言的兴趣，女宝宝就是好教些呀！

笑妈，不知你有没什么高招，可以指点下我，提高一下这个小男孩对英语的兴趣还是我继续努力，然后等待？

[ 本帖最后由 欢喜宝贝 于 2009-1-23 15:53 编辑 ]

sztommy

最近才看到帖子，抓紧补课呀

ldddmm

眼都看花了，还是舍不得离开。

笑笑宝宝

原帖由 欢喜宝贝 于 2009-1-23 15:49 发表
“多少时间更换，每次读一集会不会太多，这个要看宝宝的反应，他喜欢听，就证明这样是适合他的。

读的时候先用中文说一次意思再用英文来读，如果第一次这样，可以，但要是每一次都这样，不好。”


笑妈， ...

“女宝宝的学习能力和对语言的兴趣，女宝宝就是好教些呀！”这一点不敢苟同

我没有什么高招。如果你可以日常用英文养孩子的话，那是最好的，做不到的话，先打好中文基础只会更有利于英文的学习。

印象中欢喜开始学英文还没多长时间，即便不考虑中文的因素，他现在这样的表现也是正常的呀，你最需要要做的是要放松心情，别太急于看到效果（包括他对英文的兴趣）。