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关于体验英语。
这套书总共是9级，孩子小的话，建议只买前7级即可。第8、9两级不止是难度增加了不少，文章的内容也不适合宝宝读，没有足够的趣味性吸引宝宝。另外，如果宝宝的阅读能力和理解能力到了8、9两级的程度，可选择的读物范围就比较大了，所以现在我觉得买这两级，真的是没什么必要。
关于体验英语的学习。
如果孩子有了一定的英文听力理解和阅读能力的基础，与亲子阅读读物相比较，这套书更适合做培养孩子独立阅读能力的系统教材，把书给孩子，鼓励他自己读，遇到生词随时教孩子就可以了。这样一级级读下去，这套读完，一般的英文低幼读物应该就生词不多了，理解起来难度也不大了，孩子的独立阅读能力也初步具备了。
零基础的或是基本没基础的大一些的宝宝，建议这样用——先读给孩子听。如果孩子喜欢并能够听下去，不管是听大人读，还是听碟片，那样的话，他自己会读也是迟早的事情。
不要求立竿见影的效果，我觉得把这套书全部听完后，孩子能够从头一本一本地读起，就已经很了不得了
只有前期足够多的积累，才能有以后的大量输出。
比如笑读这套之前，好歹也进行了近一年的英文学习，而且是以阅读和视听碟片为主的。所以当她拿到这套书开始读的时候，其实一切都是水到渠成的了。如果一开始直接拿这套上来教她，并要她短期内具备阅读能力，那是非常非常不现实的，也是我永远不敢想也不会去做的。再比如，小楼家的ty和砚儿家的小雨，一开始就直接给他们第9级都是没问题的，因为他们是双语养育的宝宝，我要是跟这俩宝宝比，我自己会郁闷无比直接要撞墙的，因为我到今天看第8级还是有生词的 我的意思是说，不要跟别的宝宝比，起点不一样。而且每个孩子都有属于自己的那份精彩
如果觉得学完全套再让孩子念，这个周期太长，那你或者可以是在学完前4级后，请他从第一级开始念念看。当然，如果你的孩子能够学一级会念一级，那么恭喜你，你养了一个学习能力极强的又极有语言天赋的孩子
如果只是听的话，你可以随时了解一下他掌握的程度确定是否要进入下一级：读书的过程中让孩子接一些单词或句子，或者是小孩子听多了，听腻了，看起来就会明显的不感兴趣了，那就可以加新的内容了。
有的宝宝小，刚开始接触英语，可能不会马上适应。跟一些低幼级别的原版书，包括跟机灵狗那样的教材比起来，以这套入门的必要性不大。
一上来你就给他全英文的阅读，是不现实的。可以先教孩子一些单词，比如动物啊什么的，记得最开始笑是先断断续续的学了些动物单词，然后我在讲中文故事的时候遇到那个动物就以英文读出来，比如“一只dog嘴里叼了一块肉”，过这样的反复刺激让孩子逐渐明白这个“狗”是有两个名字的，叫它哪个都行。然后是一些短小句子的加入，以及一些超级简单的读物的加入，比如《外出旅游说英文》的那一篇“I like cars”，每一句的重复较多，只是替换一个单词，而反复出现的就是那几个关键词。也就是说英语是逐渐渗入的，那样到了真正的全英文阅读时也自然很容易就被孩子接受了。
如果一上来就用体验英语的话，我觉得必要教孩子一些每一本中的重点单词，读课文的时候加些中文的解释进去，也是非常有必要的，而要求孩子自己读，干脆就先别想，那样的话，你一定会觉得孩子每一天都在给你无限惊喜
以上这些，只适合像我一样的，只能靠阅读教孩子英文的英语菜鸟妈妈。各位英文达人们，我就是请你，你也千万别来看这篇 | 
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狗仔卡
发表于 2008-4-30 16:35:42
楼主