究竟怎样的发展才算是好的发展!

健乐宝

究竟怎样的发展才算是好的发展!
在我认为，如果让孩子全面发展那当然是最好的，但是这种孩子毕竟少数，所以我只能做到尽量让自己的孩子全面发展。
但是我现在却非常地郁闷。因为工作的关系，平时也没有时间去接送孩子，对孩子在学校的表现，并不清楚。但是看我儿子目前在家、在外面的表现我还是比较满意的。包括很多老师在跟他接触后，对他的评价除了行为上有点放任自流、没大没小（这跟我的教育有关系，这一点是我要检讨的）外，其他的在思维上（他的思维一直是我觉得很骄傲的地方）、语言上、音乐上都评价很高。我也一直想当然地认为他在学校的表现也不成问题。但是无意间听老妈说起，说他们的小朋友说儿子的画画是班里画得最差的
。听得我有点晕啊！我承认在画画上我并不作重点培养。虽然我依葫芦画瓢非常棒，但是我创造性地画画并不好，甚至可说是根本画不出。所以我并不会去指点他的画画。平时的确也不会专门抽出时间让他画画，只是在家偶尔见他动动笔画画。我一直觉得他想像力还不错，只是画画有点随意，包括涂色什么的，都不是很认真，乱涂一气。（这也是我应当引起警觉的，这是做题目的大忌啊！）但却听到儿子班级的小朋友这样子对他评价。我就在想，他们以什么做判断？为什么他们会有这种讲法？今天一早，儿子便对我说让我教他写名字，说其他小朋友都会写了，老师说不会写要去黑板上写。又让我郁闷了一把！我一直觉得认识点字，能自己翻翻书看倒是可以。因为从小班起就开始上识字班，所以自进了小班后，我就把识字的活“扔”给了他们老师，自己就再也没管过。至今也认识了不老少字，基本上简单的图画书也能看下来。但是我一直不赞成小孩子这么早写字，所以老爸老妈让他坐着写字，我就不以为然，认为没必要。也从来不会去特地安排一个时间专门教他写字。只是平时写字时跟他说一下某个字的比划顺序，然后让他自己写下去。因为他的名字比较难写，所以倒是我疏忽，没把名字教会他。哎！难为他了。今天我仔细想了一下，平时也不是很注意他的运动方面的发展。所以今天特地问了一下，你跳绳会吗？不会！你拍皮球行吗？能拍10个。看来画画、写字、运动成了他的最薄弱环节，也可能是他们老师最重视的。我怕他懈气（其实一直也没在这几方面训练过）一直跟他说：“不是自己不行，是自己没有努力练习，所以只要你肯努力，你一定都能做得到”还一直拿我进了一年级，第一次跳绳，左跳右跳都跳不成功一个一直到努力练成年级里跳得最快的一个的事作为例子告诉他。哎！新年新郁闷，咋办，加倍努力！

柳爸

孩子画画的事，大人不管最好
其它的，形成好习惯后，也要放手不管。。。

砚儿

原帖由 柳爸 于 2008-1-2 08:36 发表
孩子画画的事，大人不管最好

同意,关键是想管也无从管起,没准还越管越糟.
木桶能盛多少水,取决于最短的那块板.
孩子上学之前,写字这关是肯定要过的, 运动则是一种习惯,需要家长以身作则.
感叹一下,为人父母不容易啊 ! 加油 !

听语漫步

幼儿园会根据孩子各年龄阶段发育情况，安排各种不同的训练项目
家长只要平时配合一下就可以了
根本没有必要特意做什么
不过象你说的家庭教养现状，现在很普遍了

现在的年轻人缺少教养的可不少了，决不是个别现象
给长辈递接东西，从不双手
餐桌上挑三拣四，翻山越岭也是比比皆是了
这些本来就是家长的责任，结果统统推给学校和幼儿园了

qdylz

写字应该练一练，多练就会了
画画嘛，不要强求，顺其自然最好，不可能人人成为画家。

wjx871

非常有同感，现在的孩子没大没小，礼貌不知道，不管成绩如何都差不多，还有就是推卸责任。

小猪的老虎

建议听听弟子规^_^

冬雪飘飘

我儿子运动能力很差，全班都会跳绳了就他一个都不会跳，我说你爸爸到三年级才学会跳绳，你不会没关系，先学会跳一个，经过百次努力后，终于跳过一个，我说能否跳过两个，又经过几天的努力终于跳过两个，大大的表扬他，如果能跳三个那更棒了，他终于能跳三个了，现在他不怕跳绳了，他说我以后肯定能跳100个，我说只要努力别说100个，1000个都不在话下。
     画画只要他喜欢画，随便他画什么不要强求他照着什么画，天马行空，随便什么都可以，我儿子喜欢画鱼，一样的鱼画了几千条，纸画了几百张，但他喜欢，现在他画的鱼比我画的好得多，在画画比赛中能得奖了。
     孩子还是应顺应他的兴趣，引导他，激起他内心的学习的渴望。

风中白杨

有些面子工程还是要做的,比如写写名字,跳跳绳,小朋友都会的他不会,会有自卑心理,做到这些并不难,家长刻意教一下就可以了.

传统美德也是要的.

健乐宝

其实我写这篇贴子还有另一个目的是：在你发现孩子在某一方面比较薄弱时，你千万不要说这孩子怎么这么差，连这个都不行，你可以想想他好的那方面。因为他既然有他的弱项，那必定有他的强项。不要太过强求他样样都好！只能要求他做得比原来要好，每天进步一点就行！否则只会搞得家长怨气十足，孩子也缺乏自信。在我们班有个男孩子他对数字一点都不敏感，甚至连自己的学号都会记不清，每次点名点到他的学号时，他总是会东看西看，都不晓得是叫到他了。但是他语言发展不错，也有丰富的想像力，所以当他的妈妈每次见到我说到他数学怎么怎么不行。我总是会将他在语言上的表现讲给他妈妈听。希望他妈妈能了解孩子其实也有他的强项。
现在对于孩子在学校的表现，我也只能花功夫去差哪补哪了！今天让他描着打印的名字各写了两行。明天抽空带儿子练习跳绳。正想白杨说的，面子工程还是需要的！哎！只能这样了！至于孩子的家教，我也在时刻注意着自己的行为。

[ 本帖最后由 健乐宝 于 2008-1-5 23:57 编辑 ]