周国平：教育的七条箴言

flia

思考............................

适应现实的教育就是落后的教育

我应当给孩子一些思考的时间

newagua1

坦白说，我对周国平这个人有点偏见。
他说西方人对知识的兴趣，对知识价值的尊重，并没有说到更深的地方，而这个“更深”的地方，跟中国人“向内看”的习惯，是有相通处的。

西方哲学家、科学家的好奇心，难道是跟“主体”分离的吗？没有，都是源于人对自身存在的关心。科学家执着追寻宇宙的奥秘，往往会被自然感动，而向上敬畏上帝。从这个角度上来讲，批评中国人的“实用精神”，就批评得不够恰当。因为“实用”不见得是“浅薄功利”，而是源于道德的自然追求，也一样是人对自身存在的关心。

一味的讲中国人没有“超功利”的精神，没有对纯精神价值的重视，没有blablabla。。。讲了多少年了？一百年来还是这样讲，这样子讲不是完全没用，但是中国人还是中国人，西方文化还是西方文化，雾里观花，朦朦胧胧。

从这里才看出来牟宗三先生的伟大，他致力做的事情，是“沟通”中西，是中国文化“开出”学统、政统，因为他知道硬生生的嫁接存活率太低，变异率太高。

并非批评周国平先生对教育的说法不恰当，只是深入到中西文化的评价上，我难免发几句牢骚。以前听周国平先生的讲座，他总是说中国没有为真理献身的精神，没有超越的追求，没有blablabla。。。