谈谈儿童背诵《道德经》的作用

清泉奔流

一、谈谈儿童背诵《道德经》的作用
        我们全家有幸从92年开始听孙老师讲授《道德经》，当时我的孩子刚刚3周岁。刚开始的时候，她跟我一起背，我念一句，她也跟着念一句，只是要求她一定要与我的发音一样。不长时间，第10、11、12课她就可以自己背诵了。儿童的记忆力其实比大人的好，每一新课不到半个月，她自己也就能背诵了。慢慢的我在背诵时就不太留意她了，只要她经不离口，其他的随其自然。有时我唱经，她也跟着唱。有时她唱的声调与我的完全不一样，全是她自己自然唱出的。到上学识字后，她就可以自己看经书了。再后来，她就完全可以自己朗读原文和译解了。
我个人的体会：
       1.  儿童背诵《道德经》可以开智。在上小学前，她自己已经能看童话故事，而我们并未教她识字，刚上学时，她的老师很惊奇的告诉我说,有一天发现她在看童话故事,就问她可否给老师读一读，没想到除了个别生字外，她居然读了下来。现在，她已经上高中了，最近跟我说，她对古文的学习一点也不感到困难，即便碰到老师从未讲解过的文章，也能比较轻松的按要求完成。不像其它大部分同学那样看到古文就头疼，她自己说，这都归功于长期背诵《道德经》。
       2.  儿童背诵《道德经》还可以强身健体。背诵《道德经》这１０多年来，我孩子很少吃药打针，以至于我们家至今没有常用药品，也不知道感冒现在应该吃什么药好。有时有点小毛病，多背几次《道德经》，特别是再加上第４２课，很快就好了。

       遗憾的是，现在孩子上高中后住校，由于是重点高中，时间很紧张，宿舍人又多，只能每天中午、晚上休息前悄悄的在床上默默的背诵一会儿。但她一直把经书带在身边，走到哪里就带到哪里。孩子毕竟是孩子，她有时也会偷懒。但每当她自己碰到困难或身体不适的时候，她都会想起先念几遍《道德经》。
    二、让孩子学习道德经，好处大无比
     91年初夏，因我和爱人每天背念《道德经》，耳濡目染之下儿子开始学念了。那时他刚十岁，读小学四年级，功课比较多，每天一早一晚学两次，每次20--25分种。92年夏孙老师来青岛讲学三个月，我也带他去听课，在大教室里席地而坐，听多听少，或坐或躺都随他，但每天都要他坚持去。此后中午也让他加学一次，为了能保证时间不至于下午上课迟到，我就只好辛苦点，天天从单位骑车回他奶奶家，学完《道德经》再返回学校用自行车将儿子带回来，让他学一会再吃饭，然后再把他送回学校，我在赶着去上班。两年下来我虽辛苦了点，可孩子通过学习受益不少。一是从不生病，我记的一直到他上高中从没打过针吃过药，连学校年年打的防疫针他都不打，有一次竟天真地对我说：“爸爸，我真想尝尝药的滋味，到底是什么样，为何他们都吃我捞不着吃呢？”二是学习成绩稳步提高，从班上的中游水平逐渐上升到前十名。每天晚上也没看他写多少作业，六年级还代表学校参加数学奥林匹克竟赛呢，后来很顺利就进了重点中学。
　
９３年底孙老师在青岛大学讲学又是三个月，那时儿子刚上初中，每天除了正常学习外，依旧是每天念《道德经》2--3次，另外每日下课后先在校学练排球（身高１米７６），然后不吃饭就坐车到青岛大学和我们一起听课，９点半才能回家。不论刮风下雪，他也不觉的苦与累，很自觉的就去了。以后几年老师的课他也能去听，但不是很勤，做到每场必到，或许是大了的原故吧。初一时在校学习成绩数班级中游（因是重点中学汇集的都是各校尖子），以后因天天打球成绩才逐步下滑，乃至落在后几名。
　　在学校的排球队里他是练的最放松的一个了，儿子的兴趣是蓝球，因身体瘦弱教练才让他打排球（到初三时１米９６），用他的话讲：这孩子跟我练了６年，实际真正刻苦训练就是最后半年，全去玩蓝球了。也怪了，别的队员６年下来没有不受伤的，他可好，一点皮都没蹭着。我想这就是学习《道德经》的好处吧。到高三临毕业时，他的排球水平飞速提高，当年全省高水平运动员测试，在一百多人中间他获取了第一名，以此被一部属院校录取而“混入”大学。
　　在中学他的排球队是青岛市冠军队，上了大学他还是偏爱蓝球，从而被要到校队当年就成了主力，并多次参加省市级比赛，以及CUBA和亚洲名校等赛事，取得不错战绩．排球与蓝球在技能和意识上是有差别的，他到好两个全会打，都说他意识好，打球有灵气，而且从来不紧张．去年大学毕业了，分了个好工作，为人处事的能力也很强，很会来事，不是个书呆子。所以学习＜道德经＞要从身边孩子抓起。   
三、回想初学的前三年，是我受损的三年，我冲病的过程中有很多困惑和不解，当时梨晓艳阳老师给我许多帮助，再就是我的女儿，她虽然没开始学〈道德经〉，但却能体会其中的奥妙，常告诉我是怎么回事，后来她也开始背〈道德经〉，每天才1-2遍。
     她高考的前夕，我出了车祸，她为了照顾我，想放弃高考，又怕我生气，每天就是作作样子给我看，到了高考那天，她仍是那付懒洋洋，漫不经心的状态，对我说：”我肯定考不上的“。没想到奇迹却发生了，那年的语文试题是，假如记忆能够移植，大家都说难做，可她却考了高分，语文120分满分，她考了112分，英语成绩也不错，虽然专业因照顾我没考好，却以文化课的高分被东北林业大学录取。这就是学道德经才能发生的奇迹啊！
      再就是学了〈道德经〉，对孩子心灵上有良性制约，在管教孩子方面不用费多少精力的，按理说她大学毕业了也该找男朋友了，可她一门心思扑在学习上，要参加今年的考研，我有时催她，她反问我：不是要顺其自然吗？现在社会这么乱，我不能随便交往男孩子，一切随缘嘛！
      所以我特别感激〈道德经〉，我们付出的只是一点点时间，她确让我们和我们的子女受益无穷啊！
     四、小孩背诵<道德经>效果很好,我的儿子很调皮的,四岁后开始背诵,现在听话多了,不管是幼儿园的阿姨，还是现在小学老师都表扬他守纪律.我们并不惊奇,因为这是预料中事情。

五、我是一个小学老师，在我教的班上，有的学生智力差些，听写生字时，20个就要错16个。我就尝试让学生背诵〈道德经〉。这些学生本来对〈道德经〉内容并不懂，只觉得背起来朗朗上口，蛮好玩。这样背了2个星期后，再听写生字时，情况大为改善，20个生字错的只有4个，绝大部分都写对了。

[转自http://www.daodejing.com.cn/bbs，『→
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磐·墨

说句不中听的话，我不赞同用这样种方式宣传读经的效果，让我想起《笑傲江湖》里的“一天不读教主宝训，就吃不下饭，睡不着觉。读了教主宝训，练武有长进，打仗有气力”，弄得和轮子功似的，本来好好的东西，没由来让人反感。

我自己给孩子读经，念了《千字文》识了字以后就读的《道德经》，只是因为自己性子近道不近儒释，所以没有先读四书，现在读着《论语》呢，读完《论语》准备的是《庄子》。孩子读得烂熟，也一样皮，一样生病……这都什么和什么嘛

[ 本帖最后由 磐·墨 于 2007-12-2 19:12 编辑 ]

xmf202

同意磐·墨,是有用,但不用神化,特别是不生病一说,真还想不出有何关联.

hongyan1171

是啊，那样说真是太过了，让人看了不舒服。感觉象是宣传那个什么功一样的。

yezi-zhangwei

美言不信 信言不美  
老子要是知道他的文章还有这么多功劳肯定会多言几篇.哈哈   

我们家也是先读道德 经再读易经的 其次是论语,并不是为了楼主所说的来着的,而是希望她能读万卷书,能在成长的过程中得到心灵的快乐.

yezi-zhangwei

美言不信 信言不美  
老子要是知道他的文章还有这么多功劳肯定会多言几篇.哈哈   

我们家也是先读道德 经再读易经的 其次是论语,并不是为了楼主所说的来着的,而是希望她能读万卷书,能在成长的过程中得到心灵的快乐.

wmswms

赞成读经,但不赞成过于夸大其作用,读经也应有平常心.

myskybaby

我们从今年寒假开始学习道德经，请了大学生当家庭教师

湘叶

这篇文章太假了，假如记忆能够移植99年的高考作文，楼主儿子92年刚满3岁，怎么可能呢