【技术贴】不正常人类研究 正常者入

木子佳

    本帖指向的“不正常人群”，只针对故意伤害儿童的“患者”。如果你关注社会热点事件，如果你珍爱生命，如果你是正能量传递者，请与我一起，为“患者治病”。

    思想不正常并不能说明行为不正常，但行为不正常，思想必然不正常。那些无论思想还是行为不正常的人们，其实都是病情在作祟。俗话说有病就要治，那“找准处方”就是个大问题。为了千千万万的儿童少受一些侵害，为了让所有的父母多安一些心，LZ在网海中乘风破浪，终于闻得音讯：全国最大规模儿童安全成长公益行动“伊利方舟工程”在上海开展培训，于是果断前赴魔都。
    不得不说，本次一周的培训参与，实实在在改变了我“求经求药方”的初衷。善良纯真的我总以为再恶的人也能悬崖勒马，却忽略了核心问题。“一个不能让别人走进自己心的人，又如何能改变他本人的思想和行为”。这是讲师给自己的第一个启发。每个“患者”的病情不一，严重程度也不一，即使是“仙丹”，治愈困难度也是极高。

    扭转儿童人为事故频发的最佳手段是从儿童监管者抓起。
    为了能让孩子们建立起自我保护意识，项目主办方召集了西部6省7县的校园工作者参与培训。话说这样的培训已经是第二期。主要是通过主题讲座、案例教学、同行交流、定向考察、方案设计等环节，帮助西部地区的教育工作者掌握校园安全防范知识，再结合当地学校的实际情况，对师生以及家长进行二级培训，完善安全建设管理机制。
    我个人认为，这种培训模式的清晰脉络具备了科学、严谨的基本条件。儿童安全本是一种习惯，而这种习惯必须通过完善系统制度来建立。这是我学到的第二点启发。

    安全培训内容要接地气，坚决杜绝形式主义。
    学员当中，来自四川芦山县的廖四华校长让我的印象最深。第一，是因为他的学校是芦山地震受损最严重的学校之一，第二就是他为人的耿直。虽然培训对我的启发很大，但作为一个校园监管者的门外汉，我并不能确定这样的安全模式在实际应用的价值和帮助。于是，我们的沟通越发的密切。我们聊生活，聊压力，聊月薪……,在聊到这次培训，他感触的说，这是他第一次参加这么大规模且全面系统的培训，这种情况也并不是发生在他一人身上，对于一个县区以下级别的小学校长，能有这种大型规范的安全教育培训的机会是相当难得的。再聊到安全知识的实际应用，他坚定的态度让我不再有任何对这次培训的质疑。他说，他希望还有机会参加。

   他对我最大的启发是信任。他的话也让我明白，山区里孩子安全意识的薄弱，最大的问题就是缺乏系统的培训和认知。而“伊利方舟工程”这个项目的参与者全部是县区以下的小学校园管理者。我想这个背后，一定做了深入的调研。
   这次的培训尝试，让我明白了，我的“不正常人类研究”的方向的错误。即使我研究的再透彻，不能融入他们的圈子，研究的成果也等于没有结果。无论如何，我所做的这一切，和“伊利方舟工程”公益组织一样，只是为了能让孩子们减少伤害，能有一个安全快乐的成长环境。不过，换个角度来讲，孩子增强了安全意识，对“患者”来说又何尝不是一种拯救呢，机会少了，自然也就降低了他们的“欲望”。

    对我的结论，你有什么样的建议和想法？只要是能帮助孩子安全成长的，我全部接纳。大侠们，请给我启发！

木头人d

为什么总是有一双双的“黑手”伸向无辜的孩子们呢？

灬静丨

儿童本身的自我防患意识还是很薄弱的

错落凡尘

为了千千万万的儿童少受一些侵害，为了让所有的父母多安一些心

杯中茶

让孩子们建立起自我保护意识

梦飞一号

扭转儿童人为事故频发的最佳手段是从儿童监管者抓起

宝贝鑫泽

这次活动的倡导理念真的很深入人心啊

爱的港湾

儿童安全本是一种习惯，良好是安全意识简直太重要了

胡钟月

必须依靠完善系统制度来保障儿童的安全

大脑壳

安全知识的实际应用我们做的还远远不到位