豆豆成长记录—小学一年级（20040906）

子云

2011年9月1日至6日
2011年9月1日，豆豆成了小学一年级的小学生。
暑假里，豆豆每天安排基本如下：读生字、读古诗四首、后期加上读论语一则四遍、读EF两页、描三排汉字、画一幅画（内容通常与植物大战僵尸有关）、天热时游泳（这个假期里豆豆上了十四次课，终于学成毕业。不过豆豆的十四次课有多半时间都是在岸上度过的，怕冷呀！）、自己练笛头四十分钟（有时豆豆会自己打折的）、晚上再练习老师布置的作业一小时。其他时间豆豆用来玩乐高、看动画片。看上去还是满充实的……
开学了，豆豆找不着北了，因为没有写的作业！学前班时天天写，到了一年级忽然不写了，不适应了，呵呵！读书要等我回来才读，笛子也要等我回来再练，让他晨读EF、论语、古诗也忘七忘八的。
3日，召开家庭会，强调豆豆要学会复习、预习，要求豆豆每天自己读个拼音故事（时间不够时只让他读了一半，豆豆选的是弗洛格的故事）。晨读依然照常进行。5、6日的情况有所好转。
9月1日作业：读语文书第一、二页（北师大教材）。
9月2日作业：读语文书第一至五页。
9月5日作业：读语文书四、六页；听读英语书第二页、预习第三页；数学书第五页。注意：1、连线要用直尺；2、画圆时大小要一样，尽量画的圆一点哦；3、书面要保持整齐干净。
9月6日作业：读语文书第七页；读英语书第二、三页。
9月3日，下午的长笛课，音阶吹得并不好，可老师只让他纠错后也过了。《雪绒花》豆豆吹六拍未换气，老师觉得吹得不错，只是声音偏小。随后，豆豆再次开始EF课，虽然豆豆不想上，可真上课时声音也满大的，听得出上课是认真的。得了两个金币！
9月4日，上午拖拖拉拉地练完笛。中午婆婆爷爷来家，准备晚上一道去必胜客为豆豆提前庆祝生日。因为堵车，舅舅一家比约定的时间晚了一小时——六点半都还未到，豆豆看着满桌好吃的，尤其是他最爱的海鲜水果沙拉，等得很不耐烦。比萨快冷掉了，只好不等他们，开吃了！等弟弟他们来到后，阿姨上了小份比萨，让豆豆与弟弟一起与阿姨洒上奶酪、培根，就算是DIY了！期间豆豆为了躲避我的镜头，躺在沙发上，借桌子遮掩。豆豆吃了沙拉、冷饮，外加蛋糕上的水果（一行人都吃得太饱，实在无力再战蛋糕。豆豆点上蜡烛，再吹掉，生日仪式就算完成了。只有豆豆还有兴趣吃那上面的水果。），心满意足！
9月6日，豆豆七岁了！可我却在外吃饭，而豆爸忙着租房事宜。豆豆直等到八点多我回家后才开始吹笛。九点，带着豆豆去安德鲁森满足豆豆的生日心愿——买一个小小的蛋糕，带水果的。

摸着石头过河

我来坐个沙发。
我小儿也是刚上一年级，在这里向你学习育儿经验。

子云

2011年9月7日
今天豆爸休假，我回家就看见豆豆坐在小凳上吃饭，方凳上放着菜（平时都是在餐桌上吃的），而豆爸坐在他面前。一看就知道豆豆今天吃饭表现不佳。原来豆豆吃饭太拖拉。假期里因为时间宽松，对豆豆的吃饭速度不太要求，结果豆豆开学后早饭也比以前慢了，晚饭更不用说。四十分钟后，豆豆饭没吃完，说是不想吃了。豆爸也同意了，对坐着和豆豆摆谈了几句，说好明天开始看表现。与以前动不动因吃饭慢把豆豆说哭、打哭的表现相比，豆爸现在也进步多了。
作业：读语文书八、九页；读英语书第三页、预习第四页；
豆爸说UNCLE豆豆没读出来。一年级的英语应该有啥要求，老师没说。是不是应该让豆豆背下来呢？现在的课文很简单，背应该没问题吧？
问豆豆今天的课好玩吗？‘没意思！’豆豆答。语文课字与图连线，数学课做‘认识十以内数字’的一张卷子的前三道大题（豆豆粗心，把9的图案连到了数字7，老师晃眼一看卷子说‘没错！’），体育课练排队，品德课还是练排队，图画课画了一个西瓜。
今天开始练音阶B和声小调的连音。初级练习曲的5至7条，乐曲是舒曼的《勇敢的骑士》。现在基本每条曲子都只练一遍，降低对质量的要求（这周练不好，下周继续练好了，呵呵），时间控制在一小时以内。哭哭涕涕地练笛没有了，只是喜欢是肯定谈不上的，所以练时有点磨蹭，开点小差也是难免的。

bucy

成长版的小学生越来越多了！

子云

贝塔 2011-9-8 12:57 威望 +2 生日快乐！
贝塔 2011-9-8 12:57 金钱 +2 生日快乐！

谢谢贝塔！

子云

2011年9月8日
语文作业：听家长讲《嫦娥奔月》的故事后再把这个故事讲给家长听。英语作业：读第四页。
《嫦娥奔月》讲了三遍给豆豆听，豆豆才基本把主要内容复述出来。英语豆豆不会念WHAT’S YOUR NAME？，教了豆豆两遍，再让豆豆读了两遍。问了豆豆第四页的意思，还是能说出来的。
豆豆得了一张喜报，数学老师发的，说是老师还没教，他就把那道题做出来了（应该是昨天那张卷子上的）。
因我上班回家最快也得六点半，吃饭，给豆豆讲故事，再吹笛（因为明天班上有活动，豆豆把《两只老虎》和〈小星星〉又吹了两遍），给老师写贺卡，三张贺卡三十三个字，豆豆写得叫手酸（字是我先写在纸上，豆豆照着写在贺卡上的，难免有让字得相思病的，笔顺也是乱的）。这些做完，就已经九点了。赶紧让豆豆收拾书包、洗漱、睡觉。
豆豆觉得最有趣的事：体育课上同学们自由活动，比赛跑步，‘站着那儿（原地）不动的永远是第一！’豆豆和另一女生就一直站在那儿不动。还有小朋友跑到一半就直接往回跑。

子云

2011年9月9日至12日
语文作业：讲关于中秋节来历的故事，背一首关于中秋的诗，说四个关于月亮的成语。数学写1至5各两排。
中秋节的来历在网上查了，真是五花八门，其中一个就是嫦娥奔月。那就讲这个了。豆豆这一次讲的不错，绝大部分内容都讲了出来。古诗选了苏轼的《中秋月》，前两句有点难，第一天记住了，第二、三天再复习，算是记牢了。成语：日积月累、日月无光、日新月异、猴年马月。豆豆一听猴年马月，笑了个肚子疼，笑完却忘了成语是啥。
数学10排数字写了21分钟，速度还是有些慢的。2有些写得象蛇一样扭来扭去，让豆豆擦掉重写，豆豆还不太乐意。但重写的字明显要好看许多。
8日，豆豆把笛带到了学校，却没有吹，说是没先报名，自己也不主动举手。
10日下午的长笛课（24次），豆豆睡意浓浓，笛子吹得声小错多，该升的没升，吸气的节奏也没按要求，老师很不满意，一条也没通过。家庭作业继续练B和声小调、初级练习曲的5至7条，乐曲是舒曼的《勇敢的骑士》。11、12日主要纠正豆豆的吸气，一气八拍对刚熟悉六拍的豆豆来说是有难度的。
EF课学CAN，CAN’T，作业用这两个词造五个句子。豆豆的其中一句写的是：A DOG CAN FLY。后来发现错了，改成了RUN。
本来计划11、12日与同事一同去峨眉山泡温泉的，不料同事小孩发烧，无法成行。最后11日与大伯一家、爷爷奶奶去了二嬢家。豆豆因哥哥玩他的变形金刚哭了一场，随后又和好。豆豆在河边看人钓鱼，觉得有好几个挂钩的鱼钩很漂亮。豆豆自己用竹竿、绳子、海绵（当浮标）、石头（当鱼钩）做了一个钓鱼杆，还没试钓，就回二嬢家吃饭了。
12日下午，豆豆在家打一会儿僵尸（主要是看我帮他打），听一个故事（两本神奇校车），玩得很开心。这是豆豆最爱的两件事，一件平时不能做，一件平时有时没时间做。
我在上洗手间，豆豆拿着书站在门外，我问他干嘛？‘我在这里陪你，免得你寂寞啊！’笑晕我！
帮豆豆拿东西，豆豆道：‘谢了，美女！’美吗？不管了，收着再说，呵呵！
豆爸陪睡时对豆豆说：‘我发觉你还是最爱你妈妈！’吃醋呢！豆豆抱着我的脸悄悄说：‘糟了！被他看出来了，咋个办呢？！’

子云

2011年9月13日
语文作业：读第十、十一页。豆豆读得很顺畅，两分钟就完成了。
英语作业：读第四页，预习第五页，豆豆又卡在WHAT’S YOUR NAME？不过想了一下，又读对了。第五页是首英文儿歌，豆豆会唱也会读。
语文课上练横、竖、撇、捺、点，还有山、土、火，各两个，豆豆只有撇、捺各得了一个五角星。看来得加强豆豆的书写练习了。
学校让小朋友选择一个兴趣班（周一的选修课时上），豆豆选的纸艺（手工，豆豆是从幼儿园里就喜欢的），其他传统体育（滚铁环）、乒乓球、英语话剧、绘本故事豆豆都不喜欢，传统体育（滚铁环）说是要站着，就不选（真是不爱运动啊！所以现在又开始让他每天跑十分钟，时速每小时四公里）。拉丁舞、数学思维是要由任课老师挑选的。
今天班主任在家校联系本上写着“上课不要随意讲话，举手发言”，看来豆豆的接嘴问题又发作了。我和豆豆约定，这周之内如果不接嘴，就奖励一朵小红花，否则举手五十次（我说一百次，豆豆说五十次。那就这周五十，下周变一百，呵呵！）
练笛开始有些拖拉，我告诉他八点半前（一共一小时）不练完就不给他讲故事，刚说时还不着急，等基本功练完，时间已过一半，豆豆这下着急了，连平常音阶练完之后的休息时间都省了。看着时间真不够了，豆豆请我延长五分钟。我同意了，但下不为例。
挤牙膏似的讲完一本神奇校车（豆豆收拾书包、涮牙、跑步时我就在一旁讲，一个故事分成了几段。）

子云

2011年9月14日
语文作业：1、熟背《山村》后，请家长在课题旁签字。（这个在学前班就学过，豆豆背得很快）
2、今天学习写了“一、二、三、十”，请家长听写一下，看是否会写，如果不会写，请复习到会写为好；如果写得不漂亮，也要练习。（豆豆的课堂作业没写好，回家时豆豆正无聊地把数学书上的题翻着做呢，就让他练习笔画和字。看QQ，才知还有这个作业。听写这些字豆豆是会写的，笔画也有进步。）
3、能流利地说出13页的内容。（十三页是关于六个节日的日期，旁边豆豆写着各个节日的名称，读得很顺，关上书就有三个不知道了，呵呵！）
数学作业：练习听算5—10分钟。（十以内的加法豆豆算得很快，超过十的就得想一下了，有时还数数手指头。）
英语作业：唱第五页的儿歌，预习第六页。（让豆豆将第六页上不认识的单词作上记号，结果豆豆把那些句子全划上线了。）
练笛的时间比昨天短了十分钟，八拍的气豆豆还是有些不足，稍不留意就会少吹一拍。
问豆豆体育课玩什么了，豆豆说是秘密，不告诉我们。我和豆爸左猜右猜，最后豆爸猜中了：站着不动。本以为豆豆又玩‘站着不动’的跑步比赛，却不料是豆豆班上除了一个男生，其他男生都因排队走路时乱说乱动，被罚站了。豆豆说‘我和XX要松活（轻松）些，我看一排，他看另一排（当监工啊？！）’估计豆豆和另一同学改正得快些，就提前解放了。

子云

2011年9月14日
语文作业：1、背诵《对韵歌》并签字；（这个很容易。）
2、有条理的讲故事《太多了》，讲得不流利的请家长让孩子多讲几遍。（豆豆先给图画里的五只小熊取了名字，才开始讲故事。老师在课上是讲过的，所以豆豆讲得还比较有条理，还让我写在书上。）
数学：听算五至十分钟。今天听算还是二十以内的，大部分涉及十以上。今天的速度要快一些，但有些会出错，提醒后又重算正确。豆豆中午在校不午睡，无聊，把数学书上的题又拿来做。回家给我看，中间有些是错的，呵呵！打了一套一年级奥数题，让豆豆每天做一两道，豆豆却想做口算题。看来，得给豆豆出一堆题，才能让他满意。
英语：听读第六页。An apple for you , An apple for me, An apple for the monkey,up in the tree,no no no ! A banana for you , A banana for me, A banana for the monkey,up in the tree,yes yes yes !豆豆能读也能背，不错！
今天豆豆忘了读古诗、写字、做品德与生活的作业。我回家后，豆豆背了两首、读了一首。品德与生活要求用自己喜欢的方式表达自己喜欢的学校某个地方，豆豆画了学校的假山与鱼池。
今天练笛开始就晚了，豆豆还不认真，气得我又大吼了！有趣的是，豆豆怕我们打他，这三天把擦笛子的木棍藏了三个地方，一天换一个。其实我们现在很少动手了，有时急了也就吓唬一下而已。今天的八拍要稍熟练些，《勇敢的骑士》节拍加快（速度88），中音部分不太好听。豆豆试了一下更快的速度，决定明天以102来吹。
豆豆睡觉时说‘无聊，无聊得想飞上天去了！’飞上天干嘛？‘飞上天去陪嫦娥！’还问我是不是真的有嫦娥。一会儿又说‘好想不坐飞机，自己飞上天哦！’我们说可以啊，告诉他把火箭安在屁股上就可以了，呵呵！豆豆担心：‘那咋个回来呢？没得电又咋个办呢？