洋洋的小学生活 之四年级

ya0903

哎，奇怪啊，是不是小孩都不喜欢吃粥呢。丫儿到现在都不吃。
洋洋同学真棒啊。蜗牛也是牛啊，哈哈

hutianyang

2011年10月24日

在同学家玩过了磁力棒以后，儿子非常非常喜欢。

既然这样，我也就再次母鸡一次。大力支持买了一套。

果然，磁力棒这神奇的玩具来了以后。儿子和伙伴们又多了好多玩法。

我们午睡时，只听到儿子和伙伴们兴奋的大呼小叫，喊着好帅，好酷之类的。

实在睡不下去了。我起床看看兴奋的小子们在玩什么，玩的这么兴高采烈。

原来人家把磁力棒组成各种各样的形状，蜘蛛人，让它们在防盗门上下滑，比赛谁的快，谁的会翻跟斗，哦，还有谁的蜘蛛人会牢牢的吸在门上。

吃过晚饭，小子们又过来大战了。这次，是每个人拼好自己的城堡，各种各样的大炮和城墙。玩起了打仗的游戏。还别说，他们的城堡拼得还真是美华美伦呀。彩色的磁力棒，炫白的珠子，让这些城堡有了童话色彩。加上彩色的城墙，真让人觉得住进去也不错哟。

呵呵，没想到吧。这磁力棒还可以拼成项链，手链，耳环。儿子把妈妈当成模特，让我戴上了他自创的彩色的项链，手链，和耳环。很夸张的颜色，很夸张，很没有章法的造型，却有种无法无天，不拘泥于任何的美。得，老妈臭美极了。年龄大了，怎么又偏爱这些幼稚的彩色了呢。

还有没想到的。儿子奥数书上一个立体图形的题目，我立体感本来就不好，勉强自己搞清楚，就很难给儿子描述出来。以儿子那小小的幼稚的头脑，让他想象按规律排好的五层正方体到底有多少个，已经不太容易。而再接着想清楚这个立体图形的表面积难上加难。我突发奇想，我们是不是可以动手摆一摆？所以，周日早上起床就兴致勃勃的去摆。通过动手，儿子很快发现了表面积算法的规律。太棒了，还是不错的教具呢。

[ 本帖最后由 hutianyang 于 2011-10-24 15:34 编辑 ]

hutianyang

2011年10月27日

最近比较忙，天黑了还回不到家的次数越来越多。

昨天晚饭时，儿子一本正经的说：“爸爸妈妈，你们这些天怎么都回来那么晚呢？”

赶紧安慰儿子说，我们都忙。其实，自问，我们在忙什么呢？无非是儿子长大了，感觉他的独立能力越来越强，不再如小时候对他那么小心翼翼了。

儿子又说：“爸爸，妈妈，我给你们讲个故事吧。”

“好。”

儿子娓娓道来。把一个孩子攒钱买父亲一个小时时间的故事讲的很动情。

听的我们心里发酸。不敢说话，怕一出声，我的眼泪就会夺眶而出。抚摸了一下儿子柔滑的小脸蛋。亲亲他，承诺会尽量早得回来陪他。

孩子的心是敏感的，容不得我们疏忽。孩子越来越大，需要我们陪的时间还有几年呢？我一定要珍惜这几年的日子。免得以后想抱抱他，都讨嫌呢。

[ 本帖最后由 hutianyang 于 2011-10-27 15:33 编辑 ]

hutianyang

2011年10月27日

上学期奥数课里就接触到了等差数列。感觉太难了，对孩子来说。

这学期，基本上是老调重提，还是那几个公式。我不知道老师是怎么讲的，但看孩子做题目，好像理解的还可以。

像：两位数中所有除以3余2的数之和是多少？这类题目儿子做起来还算得心应手。

其中有一个，比较难：根据5、7、11······找规律，写出此数列的第15项是什么？

咋一看这个题目，我感觉太难了。让自认为数学还算不错的我都有些晕头转向。但不管怎么样，既然老师布置了这个作业，说明她认为他们的程度可以做这类的题目。那么，或许是畏难情绪才导致我的恐惧感觉。

我拉儿子坐下，让儿子把题意复述出来，让儿子自己找这个数列的规律。

儿子马上发现，这个数列虽然不是等差数列，但是此数列的各项之间的差值却排成了一个很典型的等差数列。

接着就比较顺利了。

解题过程发现儿子思路非常清晰。

客观的说：这方面确实比妈妈强。

hutianyang

2011年10月31日

这次真是经过了好几天的沉淀。我才有力气把它写出来，以帮助自己分析。

自上学起，就知道儿子不是速度快的孩子。不论是平日里做事，说话，还是思考。他好像都是慢腾腾的。

也有担心随着学习难度的增加，他的速度会是他学习上的障碍。

终于，儿子还是如我所料，在上单元的语文测试中，作文没有写完就到了收卷时间。

积累的负面情绪再也克制不住，我有些灰心，难过。

询问儿子不能写完的原因。我知道，这绝不仅仅是因为精力不能集中的问题。果然，儿子说，他实在想不出来改怎么写，等他想好了再写，已经来不及了，所以作文才写了一半。

作文无话可说，能说明什么问题呢？阅读量少了？阅读中没有思考？生活中经历少了？还是因为这次是让写童话，而儿子自小就喜欢看科普书，儿子的想象力已经被科普封堵？或者是，因为我一直坚持作文不帮，让他写自己的话，从来只鼓励，连方法都没有讲过，才导致他作文不知如何下手？或者，各方面的原因都有？

上学以来，我都让他随着班主任的班级去学习所谓的作文辅导。现在看来，这些时间基本上都是浪费的了。

很庆幸，这学期没再去上这个班。不是说老师辅导的不好，而是觉得上这种功利性的辅导班太浪费时间。考试或许会有直接的好成绩，但是，我们的教育，远远不止于几个好分数。在辅导班上如果上过类似题材的作文，儿子肯定会写的很顺畅。也就无法让粗心的我发现什么问题。现在既然出了这些问题，我只能庆幸，问题的及早出现比晚些出现更好。这让我对儿子的学习有了个更清醒的认识。

买了本《我教儿子写作文》，准备借鉴一下，看看大家是如何帮助孩子的。如果这本书也是以成人的口气摆弄孩子的文章，我宁愿让儿子再混沌几年，期望这慢吞吞的蜗牛自己那天觉醒了，就会健步如飞。

注：本次试卷得分85，除了作文扣15分，其他没有错误。儿子说，妈妈，有一些老师都讲了，还有同学错，真不可思议。
       嘿，你看，人家语气中还不乏自豪呢。没办法，男孩子，皮厚一点。 不过，我还真喜欢他这点。
       儿子还说，他们班一个一直很厉害的小女孩，上了四年级以后已经得了两次80多分，每次都哭的天昏地暗。我暗暗替这孩子担心，如果这种心理不能调整，不能经受挫折，或许，她就是一个光环下的牺牲者。
        我问儿子，你得多少分会哭呢？
        儿子想了想说：不知道，估计多少分都不会哭吧。我无奈地，又有些放心的笑。真的，我不需要他对成绩太敏感了。

        经历风雨才能见彩虹，见不得风雨的孩子，成长的过程中总会少些什么。希望那女孩的妈妈能够早点注意到女儿的心态。

[ 本帖最后由 hutianyang 于 2011-10-31 15:51 编辑 ]

ya0903

这本书我也 买了，好像还行吧，不记得了，哈哈，买了N久了，一直在那睡觉呢。
千里马妈妈一直用的口头作文，我认为很不错呢。我也坚持过一阵，现在有时想起还会做做，就是家长要多费心做点准备。

hutianyang

2011年10月31日

刚听同事说到他的孩子乘法分配率那里学的不好。

这个周末就发现儿子的作业中这部分题目错的很多。

说实话，除了奥数让我操点心之外，数学课还真没有出过类似的情况。

我心中那  ”对儿子来说数学是小菜一碟“  的神话有种被打破的懊恼和气愤。

所以再次对儿子大发雷霆。同时，发现了到四年级了，儿子从来没有检查作业的习惯。

我也感到了自己的可笑，这次发火不是以事论事，简直到了自己任性的地步。从儿子的作业扯到了他的种种不好的习惯。

继而威胁儿子初中也不用上了，以这样状态下去，他会迅速下滑。初中更会不知所措，干脆就不用上。

我觉得检查作业，是一种习惯，也是一种能力。低年级时完全可以不要求，或者爸爸妈妈替他检查。但，现在他应该有这种能力了，要求儿子检查要有的放矢，对很有把握的题目不用浪费时间。需要再思考的就是那些是是而非的题目。检查时可以小声念出来，这样可以帮助自己思考，也可以让自己精力集中。

在我一句句，一条条的责怪下，儿子强忍着泪水。把作业检查完。


突然感觉自己的火气其实就是一种发泄一样，难道孩子也成了我发泄的目标？明明知道自己的火气有点小题大作，有点任性，那些充满火药味的话还是脱口而出。

等待平静下来，我问儿子，妈妈批评你时，什么感觉。

儿子如实回答，说有时候满委屈的。比如，我冤枉他的时候。

那么今天呢？

今天就不委屈，确实是我自己做错了。

嘿，那么，亲爱的儿子，你错在那里了呢？

或许成长中我们都必须修炼吧。原来，儿子对类似的批评会很害怕很害怕。现在的他好像已经不再那么兢兢克克。这，也是一种锻炼？

hutianyang

2011年11月3日

儿子现在很坏。

大概是知道我胆子小，越是爸爸不在家的时候越是想尽各种办法吓唬我。

其实他自己有时候也会害怕，虽然害怕，却仍是喜欢听鬼故事，恐怖故事。是喜欢那种战栗的感觉？

昨天晚上，入睡前。老公不在家。儿子就开始他的恐怖演说。

“妈妈，你见过双头蛇吗？爸爸见过的。”

我不回应。明明知道我怕蛇的，还来个双头的，哼。

“妈妈，你知道连体婴儿吗？”

“妈妈，如果连体婴儿有两个头，一套身体器官。没办法，只能把一个头砍掉了。”

我反对，那对残忍呀。

儿子终于逮到了我的回应。开始变本加厉。

“哦，这样残忍呀。那干脆用电锯把一个头锯掉？要不，干脆用锤子砸碎一个？要不，干脆把两个都剁成肉沫吧。”

真残忍，真残忍。这些恐怖血腥的手段他从哪里学来的呀？我们家里没有这类的垃圾书，也没有看过这类血腥的电影呀。

可见，孩子的成长是无论如何离不开家庭，学校，社会的。无论家长是如何的尽力维护他周边环境的纯净。

突然，儿子的话题改变，问：“妈妈，我会不会不是你亲生的？你养大我会不会是为了把我做成肉包子卖？”

天呀，看看，这小脑袋瓜里都想什么呢？难道这就是所谓的天马行空想想？我看他不像是很焦急的样子。

半真半假的，我说：“是呀，我养大你就是为了把你变成肉包子卖掉呀。”

可能是儿子听出了我语气中的调侃，脱出而出：“哦，那你还是等我胖一些再做包子吧。”

我倒，这臭小子，反应越来越机敏了。也有了些许幽默感了呢。

我笑：“那你的意思是不是***的妈妈可以把他做成包子卖了？我感觉***已经足够胖了呢。”

“哦，还不算是很胖。还要再养一段时间。妈妈，你倒是挺合适做成包子了呢。”

我晕死。臭小子，臭小子。

“可是，现在的人都不喜欢吃肥肉呢。所以我做成包子没人买，还是把你做成包子卖吧。"

“妈妈，你不要搞错了，你胖不是因为你的肥肉多，而是因为你的肉多。我瘦也不是因为我的瘦肉多，而是因为我没有肉，只有皮和骨头。”

哎呀，什么和什么呀。绕的我头都晕了。

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好久没来了，再来学习发现洋洋越来越懂事了，爸爸妈妈做的真好！

hutianyang

2011年11月7日

焦虑之心又起。

早上起床，儿子开始哼哼唧唧的。说，想跟妈妈在一起。

什么意思呀？不是天天跟我在一起的吗？

揣摩儿子的意思，大概是周末没玩够？不想上学？

我问是不是这样，儿子委屈的，有点不好意思的说，不是不想上学。但是，真的没有休息够。

拥抱儿子，说：“周末过的的确挺快，但是，其实上学时过的也挺快呀。况且，这个周五要期末考试，考完的那个周末会是一个多么幸福的周末哟。”

儿子却没有认同。说：“不一定呀，不知道考试会有多难呢。”

考试很难？我暗自诧异，这还是第一次听儿子担忧考试呢。

“也不知道这次作文会写什么？也不知道我是否会写完。”

鼓励儿子其实他的作文不错的。

但是儿子马上总结出，他的速度慢。

看来，儿子上次的作文没有写完，我的不高兴还是刺激了儿子。还有，说不定我的反应对他的影响不大，但他自己的挫败感却很深？难道这一次就深深伤害了他的自信心？如果他的自信心如此脆弱，那也不叫真正的自信心。我应该如何帮助他？

稍稍安慰了他一下。就让他上学走了。

跟老公提起这个事。首先是他对我的一通批评，说我对儿子溺爱了。对他的事太敏感。什么事都没什么大不了的。不每天提起自然过渡就行了。

或许是有道理的。每天的关注会起到强化作用。优点如此，缺点也是一样的。所以，当做自己不知道他的担心或许就是对他的最大帮助。

再说，即使这样不是最好的方法。我悄悄的关注，再来帮助他也完全来的及。

[ 本帖最后由 hutianyang 于 2011-11-7 09:44 编辑 ]