小屁孩谨添的成长足迹（2010年1月13日生）

不颜草

很喜欢看别人的亲子楼，这样我就可以学到很多的东西。不过，现在带孩子时间很少，所以一直没有勇气开自己的楼。我想我也应该为宝宝的成长记录点什么。以后他读起来是不

是会觉得很感动呢？呵呵。



9个月26天



前奏——身体训练

2010年1月13日，小P孩出生于南京。刚出生时我没有母乳，婆婆和宝爸一急喂了他奶瓶，从此小P孩拒绝母乳。刚出院那会儿，我跟宝宝的婆婆两个人合力也没能迫他“就范”，丫

的，他嗓子哭哑了也不碰他娘的奶，真是没辄。这样7个月，他就遭遇了腹泻，前前后后一个多月才好。



怀孕时我给宝宝起名叫“唐唐”，是我自己吃糖的时候想到的。后来通过某“高人”帮他起了3个名字。张源梧、张谨添、张敬禄。我想最后一个名字以后一定会被同学们改成“长

颈鹿”，所以没用。第一个现在是我们的大名，第二个就是我们的小名。所以我们现在都叫他“谨添”。



谨添回家半个月我们就开始给他做身体锻炼。每天洗完澡，我会给他跟着音乐做抚触。动动小手，动动小脚。他很喜欢有节奏的音乐，那时范晓萱的“健康歌”是他的最爱。每次

做抚触他听着那首歌都会笑（他是20几天自己笑的），做完抚触是抬头训练。所以在满月的时候，他的抬头能力已经达到近三个月的宝宝。



去做体检，医生惊讶于他的颈部力量。其实那都是每天做抬头训练的结果。做完抬头训练我还会拉他的小手。从月子里把他拉离床面到4个月的时候他能抓着我的大拇指把自己吊起

来，这中间经历了很多很多。



谨添4个月才翻身，可是5个月25天他终于迎来了人生的第一个重大的进步——爬。第一次爬他挪动的并不多，但是随后的几天里每天都有奇迹发生。就像在他7个月06天他会用膝盖

爬行一样。他的进步每天都非常明显。而在这当中，在他6个月20天时，我也有生以来第一次听见有人叫我“妈妈”。当时我激动的抱着他满屋里转，可惜再听到“妈妈”这两个字

就是一个多月以后了。呵呵



7个月20天，谨添自己抓着床栏杆站了起来，虽然他站的还不稳，他需要牢牢地抓住栏杆才能使自己不摔下来。8个月过一半的时候，能够扶着物迈步了，8个月底，能上楼梯了。前

几天，发现他能下楼梯了，当然下楼梯还不是那么熟练。

不颜草

前奏——语言训练

我是一个韶妈妈，凡是我所能看到的任何一件事、一样物品我都拿来告诉谨添，名词则是双语。谨添现在能听得懂二、三十个英文单词，基本上都是中文英文一块儿学的。问他灯

在哪他会用手指，问他LAMP在哪他也能用手指。而他的每一个动作我也都起了名字。比如“恭喜”、“再见”（就是挥手）、“欢迎”（就是拍手）、飞吻、抬头、摇头、点头、

谨添还喜欢像不倒翁一样坐在那里两边倒，那是他跟我们玩躲猫猫时发明的玩法，我把这个动作命名为“歪头”，呵呵。



这两天我正在教谨添形状，我打印了红色的三角形、圆形、椭圆形、正方形、梯形、心形贴在墙上，经常一边指给他看一边告诉他形状。可是几天下来，他还经常混淆。现在估计

他能认得圆形、心形、三角形和椭圆形。正方形和梯形还需要练习。还有其它的像长方形、五角星形、菱形等等我还没打印。估计这些学下来，得到他十个半月左右才能学完了。

呵呵，当然我们会把这些已经在学的形状做游戏。谨添喜欢亲物品，所以我一般就说：“谨添，亲一下圆形”他就高高兴兴地磨到圆形那里亲一下。呵呵，用这个方法我就可以知

道他会了哪些图形，再把他不会的图形重点说一说。



谨添爱听儿歌。我在网上找了一些儿歌，一般是讲动物的，然后再找一些动物的照片排版成A4大小打印出来。为了效果，我特地买了照片纸。然后贴在墙上，这些儿歌韵律很好，

谨添一听很喜欢，经常扑过去对着照片打啊打的。呵呵。比如：



公鸡

公鸡公鸡真美丽，

大红冠子花外衣。

油亮的脖子红红的爪，

人人见了人人夸。



小花狗

小花狗，真奇怪，

反穿皮袄毛朝外。

遇见熟人它不叫，

碰到生人耍厉害。



青蛙

小青蛙，呱呱呱，

你见了，莫去抓。

它吃害虫保庄稼，

农民伯伯喜欢它。



通过这种方式，只要是墙上贴的动物，谨添都认得了。后来我觉得全是动物也不好，想找一些植物的，现在只有一张，是蒲公英。谨添也认得了。为了加深他的印象，平时出门常

遇到的一些动物，比如狗、猫。我都会问谨添在哪。他看到了就能指出来，然后我就夸他，再把儿歌读给他听。



前两天，我开始找英文的儿歌，可是很少。找了好几天只找到一个比较好的，是画画配上简单的单词，很棒的。

rain

rain rain on the train,

rain rain on the plain,

rain rain on the grain,

rain rain on the chain,

rain rain down the drain,

rain rain what a pain.

每张画上都有最后一个单词的画画，就这样，谨添知道了train和chain。特别是chain，大门上有个防盗链，谨添玩的时候我每次都跟他说英文，通过实际的物体，谨添就能把链子

和chain对上了。但是很遗憾，他不知道中文。呵呵

不颜草

前奏3——健康很重要、抵抗力更重要

小P孩刚出生，家里的老人说要打包，我坚决不同意。怀孕的时候借的书特地提到打包会限制宝宝的手脚运动能力。而这些将潜在的影响他的智力提高。后来老人说要带点凉，我想这个是呀，于是整个冬天，他基本上除了一套保暖内衣，一床被子就没其它的了。来看谨添的人都说我们要把他冻着了，呵呵，婆婆常常为此而摇摆不定，因为我还坚决不让被子盖住心口。虽然家里开了空调，但其实也蛮冷的。当时去医院打预防针，所有的宝宝当中只有我们谨添穿的是最少的。他那时才2个月，只穿了一件内衣、一件毛衣，然后用抱被一裹就抱到医院打针去了。呵呵

后来家里的一位长辈也说要带凉，婆婆才终于坚定下来。不知道是不是这个原因，到现在，谨添基本上没怎么感冒过。记得似乎是在5月份左右，他第一次感冒，不仅流鼻涕还咳嗽，那时他才4个多月。婆婆有点犹豫，这么小的宝宝第一次感冒要不要去医院看看。我说没关系，等3天，3天以后再决定。然后那3天里，我请婆婆和家里的长辈尽量多的带谨添出去玩。5月份的天气蛮好，太阳暖暖地照在身上。那时谨添刚会翻身，老人们就把他放在小推车里推到公园的草地上晒太阳，就这样，第3天的时候他不药而愈了。什么药也没吃，什么措施也没做。直到现在快10个月，他每次流鼻涕或者咳嗽，现在他基本上没有感冒过。我都按照这个方法来“治疗”他。就是让他多晒太阳、多运动（出汗）。如果咳嗽就给他蒸点梨子水喝。当然平时衣服一样也是较少。

可是就在8月份，谨添7个多月时，他得了腹泻。起初我坚持不去医院。然而在看到谨添一天十几次大便后，婆婆慌了神，那时我很痛心。因为事后证明完全不需要去医院，就这样谨添经历了他人生当中的第一次挂水。我们当时用的留置针，就是把针头放在身上，再去挂水就不用再挨一针了。那天我整晚抱着谨添，不敢动不敢合眼，生怕碰到了他的针头。然而没有用，挂水、吃药，都不管用。他照样拉。然后我停止了喂药（那些都是抗生素啊），只给谨添吃蒙脱石散和水苏糖（培植体内有益菌）。吃了大约有一个星期，谨添的腹泻总算好了。这期间我总是告诉谨添的婆婆说吃的医生开的药。直到谨添好了我才说出实情。所以后来再有什么，她也不再坚持一定要吃药了。

我想，与其动不动就吃药，不如留心培养他自身的抵抗力。最好是不生病，或者生小病。希望我的这个理念在往后也能使谨添受益。

不颜草

前奏4——性格很重要

为了培养谨添开朗、乐观的性格，我着实花了一翻心思。首先，在怀孕期间我每天听欢快的音乐，那些音乐使我自己的内心也充满了喜悦。当然，也有爸爸和公公婆婆的功劳。虽然我跟老公分居两地，但是老公每晚都会跟我语聊。所以即使不在一起，我也觉得很幸福。公公婆婆在我怀孕期间一直无微不至地照顾我，也使我很少烦恼。所以我的整个孕期基本上是在幸福的感觉当中度过的。

谨添生下来以后，我选了很多欢快的乐趣。但有一次，我发现谨添喜欢听范晓萱的《健康歌》那时他还不满一个月，但是竟然在做抚触时听着歌笑了。所以打那以后我经常放节奏明确、欢快的舞曲给他听。（效果现在很明显）谨添喜欢的第二首歌是后弦的《过桥》。他二个月的时候我会抱着他和着音乐跳舞。当然现在谨添会自己和着音乐跳舞了。

为了培养谨添的开朗性格，我除了挑选一些欢快的歌曲以外，在谨添小的时候。我尽量做到他看到我的每一眼都是笑脸。特别是那时我力保使他每一次睁眼后看到的都是一张笑脸。就这样，谨添现在也很少哭，基本上出去都是一副笑脸迎人的模样，所以见过他的人都说他可爱。呵呵。

我希望这些笑脸能伴随他的终生，让他可以笑对人生无常。

虽然有凶过谨添，但是到目前为止我从没打过他。也打算以后不会打他。谨添有时会有一些无理要求。比如他喜欢要人抱，婆婆每次都拗不过他，所以他很喜欢要婆婆抱。可是我会用坚决的语气告诉他“不抱”同时摇头给他看。他看到我坚决的语气以后，知道我说过不抱就一定不会抱他，所以他会放弃他的无理要求。

我想，给他一个标准，什么事情能做，什么事情坚决不能做有一个好处。我听说有一个宝宝，比谨添大半个月，如果不满足他的要求能哭上二三个小时，甚至用小手拍打桌子，即使小手拍紫了都不停，直到满足他的要求为止。我想这可能就是因为宝宝的家长之前没有坚持一个准则，所以宝宝才知道怎么做可以达到目的。当然有时候还是需要一些技巧的，比如我一般在说过“不抱”的时候会用其它的事物转移谨添的注意力。这时他只顾着观察新事物，往往忘了自己刚刚的“不合理”要求了。呵呵

不颜草

前奏5——培养良好的习惯

谨添现在每日的作息：
早上自然醒（一般是7点到7点半之间醒来），然后穿衣服，把尿、解大便。然后洗脸、擦香。然后吃早饭。跟婆婆出门。这中间的所有的事情在做之前我都会告诉他。比如我会说“谨添穿衣服了”“谨添伸左手”“谨添洗脸了”“谨添擦香了”“谨添吃早饭了”“谨添出门了”……

然后10点半左右吃一次加餐，一般是面包片（无糖、无盐）或者鸡蛋之类的。我们中午11点半吃饭。谨添坐在餐椅里一样跟我们一起吃。他中午吃一些面条、稀饭之类。菜也是我们单独做的，不加任何调味料。

下午1点半左右睡一觉，有时3点起来，有时4点起来（他睡觉挺多），起来以后再吃加餐。然后带他出去玩。晚上5点半左右吃晚饭（稀饭）。当然吃饭之前我会告诉他吃什么，比如“谨添，来吃一口鸡肉”“谨添，吃鸡肝了”，“谨添，吃面条了”。

谨添吃的任何一种食物，在喂之前我都要告诉他，他吃的是什么，这样谨添就记住了不同的食物有不同的味道。另外，我们到目前为止没有加盐也没有加糖。只加了油。

所以，谨添的口味一直很清淡。就连他的零食也是特地买的无糖无盐的德国的那种面包片，给他磨牙用的。别看不加调味料，现在我知道鸡蛋其实比较咸哦。谨添很喜欢吃鸡蛋，他每天都要吃一个蒸鸡蛋黄，放点小葱，有时放点豆腐。他的最爱呢，呵呵。

谨添不挑食，喂他什么都吃。胡萝卜、南瓜、香蕉、苹果、泥、白米饭（他的早饭一般都是一碗白米粥，没有任何菜）、面条、豆腐……。

他的零食也只仅限于那种无糖无盐的面包片。饮料是白开水，或者果汁，之前果汁都是兑水的，现在不兑了。

然后晚上玩一会儿。7点半左右洗脸、洗屁股、洗脸，有时洗澡就可以只洗脸了。8点钟我们进卧室。为了谨添，我特地把卧室的床撤走，打的地铺。这样晚上我就可以训练他自己入睡了。当然做这些所有的事的时候我都会不止一次地告诉谨添我们在做什么。

然后我关上房门，不准任何人进来。就任由谨添在里面玩，当然玩具也全部在另一个房间。睡觉的卧室是不允许有玩具的。我会任意挑选5本故事书，告诉谨添，现在我要读故事书啦。不管谨添什么反应，我一般都会富有表情地读故事以尽量吸引谨添。有时谨添玩一会儿就会爬到我身想要抢故事书，我就抱着他一起读，享受我们俩的亲子时光。呵呵

当然，谨添的注意力依然很短，他会继续爬开玩别的，我呢，也继续读我的故事书。读完以后我正式宣布入睡。然后我就自己躲下睡觉。这期间无论谨添做什么我都不会理睬（当然，我已经确定卧室里没有任何潜在的危险）。谨添一般自己玩十几分钟就睡着了。他入睡最迟不会超过9点。等谨添睡着，我再把他放进睡袋给他盖好小被子做我自己的事，比如写日记。呵呵。

这些基本上谨添每天的日程，我希望现在是我一说要做什么谨添心里就清楚要怎么反应。而当谨添长大后我希望到了那个时间点谨添自己会去做什么。

不颜草

教谨添画画
看网上说，马上宝宝要开始喜欢涂鸦了。我觉得画画对于培养宝宝的想象力有着巨大的作用，所以我打算好好培养谨添画画。但是我自己一点也不会画，为了怎么教谨添我想了已经有几个月了，到现在也不知道自己能不能教好谨添。我看了很多书店里教小宝宝画画的书，但是打算放弃。因为我觉得跟着那些书画不但不会培养谨添的想象力，反而会扼制它。

比如有一种填色板，规定好了这一块要涂蓝色，那一块要涂黄色。这些除了能让宝宝熟知颜色以外没有任何的好处。还有一种简笔画，牛要这样画，鸡要那样画。这些我统统都打算放弃。我想了很久，现在决定在刚开始的时候只教谨添画线条，我自己也可以趁机练线条。比如跟谨添比赛，看谁的圆画的圆，谁的直线画的直，也可以让谨添模仿我画线。

在谨添9个月初的时候我曾经试着把画笔给他，小P孩一拿到画笔就放嘴里咬，所以我又收了起来。9个半月的时候我再次把画笔给他，并在他的面前画了一些简单的画（唉，我可怜的画画技巧啊，连我自己都不忍心看）。但是似乎谨添对画画开始感兴趣，无论他是在模仿也好还是真的感兴趣也好，他要求自己拿着笔也在纸上画出线来了，我想，快要让谨添学画画了。呵呵。

我打算去买那种可水洗的大蜡笔，然后在墙上贴好纸，规定他在墙上涂鸦的地盘。当然，如果他乱画也可以洗掉。

不颜草

教谨添认图形

说现在宝宝是图形、大小的敏感期。所以我打算着手教谨添图形了，大小也在平时带着讲。我用打印机打印了红色的圆形、三角形、正方形、心形、椭圆形和梯形。把它们剪下来贴在墙上，然后我就想尽办法把谨添的注意力吸引到这些图形上来。

因为墙面是淡黄色的，贴上红色的图形蛮好看，所以谨添还蛮喜欢看的。然后谨添指哪个我就不停的说哪个图形。这是前两天才开始实施的，现在看来谨添还不能全部认识（还有好多图形我还没剪呢，想等到谨添把现在的图形认完了以后再剪）。

谨添喜欢亲东西，所以为了检验谨添认得哪个图形，在谨添高兴的时候我会跟谨添说“谨添，亲一下圆形”他就高兴地蹦着走过去（扶着墙走）把嘴贴在圆形上，这样我就知道他认得圆形了。呵呵，以这种方式，似乎谨添认得了圆形、三角形、心星和椭圆形。正方形有时认得有时似乎又不认得，梯形在最边上，我提到的少，他也关注的少，看来还要再学习。

然后在平时的生活当中我开始带着形状跟他讲物品了，原来只是告诉他是桌子，现在要告诉他是正方形的桌子。原来只是告诉他是钟，现在要告诉他是圆形的钟，让他知道物品和形状的联系。

不颜草

2010年11月13日   10个月01天

谨添现在有点认生了，不认识的人刚开始要抱他会不愿意。有时嗯的一声，小身子一转，扭到另一边去。如果一定要抱他，那就得看是什么人了。有时抱了也就抱了，有时他就咧嘴哭，可是我还蛮喜欢看他哭的，真好看。呵呵

虽然说8~18个月是宝宝认生最厉害的时期，其实这是宝宝在确认人际关系，对他以后的人际交往有很大的好处。但是毕竟认生了以后有些小小遗憾。

虽然不能阻止谨添认生，但是我很在意谨添是不是会怯场，所以我请妈妈和爸爸帮我一起鼓励谨添不怯场。

一是多带谨添出去见人，带着他跟人打招呼，停下来跟别人玩一玩。再就是如果是家里聚会，我请爸爸妈妈帮我鼓励谨添在人前“表演”，以此慢慢帮助谨添“不怯场”，当然方法还有很多种，也还需要很久很久的培养，当谨添慢慢长大，我会和谨添一起表演节目，演“话剧”什么的。

一个在外面能大方得体的人是被大家欢迎和接受的，相反如果一个人在人前畏畏缩缩，那么会给人小家子气，是成不了大事。而这一切都可以从小进行培养和鼓励。

不颜草

谨添现在有了两个“小缺点”，一个一个说：



1、爱咬东西

虽然他还是个“没牙小”，但并不妨碍他咬东西，家里基本上所有的东西都给他咬过了，呵呵。有时被人看见了，会善意的提醒我们，不能给他咬，太脏。是啊，我也很担心谨添会因为咬了太脏的东西而生病，可是，我更担心阻止他会影响他的智力发展。



咬东西是小宝宝独有的认识世界的方式，也很无奈，在宝宝还不能自由的活动自己的身体的时候，他只能通过他能支配的仅有的力量来探索这个世界，而这里他练习的最多的，最习惯的就是嘴巴。通过咬，谨添知道了什么是硬的，什么是的软的，什么是凉的，什么是热的，什么是好吃的，什么是不好吃的，什么是能吃的，什么是不能吃的。你看，多好啊，谨添知道了很多了。现在我跟他说“凉”，他就会笑，然后要吃。如果我说“烫”，他就会有点犹豫，想吃又不敢吃，他会试探，直至他觉得他能吃才会一口吞下去。呵呵



另外，通过咬，他不断地锻炼嘴巴的咀嚼能力，直至最后他可以真正的咀嚼和吞咽。这两天看书，有的孩子由于小时候在家里被限制，咬东西认识世界的敏感期推迟至2、3岁才来临，真是另人可惜。所以我不阻止谨添咬，相反我还要让谨添多咬，咬不停的东西。咬东西认识世界的时期总会过去，而能力一但消失有时就再也找不回来了。



谨添，加油咬哦！！



2、扔东西

谨添现在可坏了，小台柜下面是一个书架。高度刚好能让谨添轻易地够到。所以我把书架上放满了给谨添买的书，当然也有我的书。这样，每天晚上当我哄谨添睡觉时，我就会抽几本给谨添读。可是小家伙现在更热衷于扔书，前段时间书夹得比较紧，谨添每天晚上都要去拽，直至有一天他能把书拽出来并扔在了地下，谨添笑了。自此一发不可收拾，每天晚上临睡之前当他看见整理好的书架时，他都会爬过去，把书架上的书一本一本地抽出来扔在地下。你收拾，他扔；你再收拾，他再扔。起初，这些举动令我费解。老人们孩子都这样，可是为什么会这样呢？



终于知道，原来扔东西也有助于谨添的性格培养和智力发展。通过现在的打乱秩序，以后就会使谨添遵守秩序。通过现在的扔也可以使谨添发展他的空间探索能力，有助于以后几何、数学的学习。你看，这小动作作用大吧。



所以，谨添，妈妈知道了，以后妈妈不但不阻止你扔，妈妈还会找各种各样的东西陪你扔。让你扔球，因为它会弹起来；让你扔羽毛，因为它很轻；让你扔金属，听那种声音。让你扔在地板上，让你扔在桌子上，让你扔在床上。让你扔在水里……



谨添，妈妈不限制你。你想怎么发展就怎么发展，妈妈一定会鼓励你，小心呵护你的成长。

不颜草

2010年11月14日 10个月2天

我们现在是双语宝宝啦


突然发现谨添现在已经是双语宝宝了。虽然在2岁之前我不太想教他英文。但是只限于用英文交谈，平时我还是会教他英语单词。为他2岁以后系统学英语做好准备。平时不注意，昨天晚上突然发现小P孩已经积累了很多英语单词了。



没有真正数过，但是基本上家里的物体只要他知道中文的，英文的也都知道了。比如window, door, curtain, washing machine, cleaner, tree, bamboo, monkey, dolphin, moon, star, TV etc.没有算过他到底能听懂多少英文单词，但是不下于30个应该是肯定的。



不仅仅是英文，中文他也会。所以问他lamp在哪他能指，问他灯在哪他也会指。而且谨添学习的速度相当地快。有时比较拗口的单词我特地放慢速度讲给他听一般讲两次他就不再看我的嘴型。



虽然谨添还不会说话，但是他已经能听懂很多比较复杂的语句了。比如“穿好外套，我们要出门了”。比如“谨添，不能咬”。比如“谨添，看妈妈嘴型”（一般这时都是我想让他看发音，谨添会仔细地看）。比如“谨添，亲亲门”谨添喜欢亲东西，跟他讲亲什么他就很喜欢地亲一下（唯独亲我例外，没有一次听我的）。有时谨添高兴起来连墙也亲，呵呵。



卧室里有我之前剪的各种形状，谨添应该是认识了，睡觉之前他就会高兴地打啊打的。然后我会让他亲亲每种形状，他就站在那里一个一个亲。



谨添喜欢唱歌，也喜欢跳舞。每次我唱歌，或者放比较轻快的音乐，他就跟着后面跳，如果是他熟悉的曲子他就跟在后面哼。昨天我开始唱黄梅戏“夫妻双双把家还”他跟在后面哼，还有调子呢。惹得大家都在笑。一笑，他就高兴了，哼的劲头就更大啦。



楼梯过道里是声控灯。晚上只要喊一声或者跺个脚灯就会亮。这可高兴坏了谨添，虽然他还不会跺脚，但是他会喊。弄得现在到哪他一看到灯就喊。“啊”“啊”的直叫，看到灯亮了他就笑。之前是把灯当作玩，昨天晚上开始作为工具了。他现在喜欢上了自行车上的铃铛，昨天晚上从外面回家，一直在楼下的，他想要玩铃铛，可是天黑了，他就喊，把灯喊亮了继续玩。灯一会儿就熄灭了，他就再喊，头也不抬地玩他的铃铛。他已经知道这灯只要喊一声就能亮，只要一亮他就能看得到铃铛了。现在他开始利用工具了。呵呵