一起来受教育：学校是如何要求一年级家长的(看小小鲸鱼家长会有感)

lalaz90

广州某名校某名班的家长们是这样做的，摘自某名校特级教师的博客（这个老师很勤奋，每周写一次家长信）：

家委会成员及工作职责：
1、10位家委会成员，设一名主任，两名理事。 2、建立班级Q群或博客，做好班级通讯录。3、负责搭建家校沟通平台。4、第一个学期要求每天都有一名家委会或义工进课室协助工作。时间段可全天或早中晚三个时间段。打扫课室、维持秩序、服务学生、协助班主任做好各种管理工作，如给每天的红花表盖印，清理每节课的现场，发放各种通知，登记各种班级常态课业等等。但不参与评价学生，只要记录每天的工作细则。5、及时洗换窗帘。6、每个学期收取班费，家委会负责收支情况。
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昨天中午，两位家委会的家长主动留下来看孩子午休。我就显得轻松多了。吃中饭时，我换成脱鞋进课室，那酸胀疼痛的双脚得到了暂时的休息。孩子们要午休了，往常都是我去给他们并拢桌椅，铺好床铺。现在，不用我劳动，家委会的家长给孩子们弄得好好的。我还能睡一会。起床后，她们帮孩子们把好课桌椅，搞好卫生才离开。
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    我们课室的窗帘很也被家委会的家长带回去洗干净了，还亲自来挂好。家委会的主任谈鸣老师这几天比我辛苦多了，好多事都是她在跑，连花名册的学号编辑都是她做好了，打印出来，每个孩子一份。昨天下午，家委会成员自己开了一个下午的会议，她们商量好了成立义工制的方式，准备建立班级网站。
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两周来，我们坚持到校早读，大多数孩子能及时到校，有的甚至比教师要早到。感谢家委会的家长们，她们每天早上也早早到校，进班级组织孩子们安静早读。
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上周的致家长信，只有十六位家长给教师写了回执。我想，可能是因为教师没有把意思说明白，没有在信后注明回执栏。今后，凡是读了教师的致家长信，都要给教师一个回信，一是表达你的想法，二是让教师知道信是否如期送到了家长手中。另外，不要让孩子把原信带回，你得把信件放好，这些信也是某个时期的教育反馈，有孩子成长的影子。建议你做一个有心人，每次给教师的回执也复印一份存着，若干年后，这些信件也许就是你送给孩子的精神珍品。
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周四给孩子们带回一套书《牛年的礼物》，家长先看看导读手册，一定要跟孩子一起读读这套书，看看画面。特别表扬曾语航的妈妈，在跟孩子读《老鼠·老鼠》时，记下了长达四页纸的阅读实录，教师读着那份记录，只能由衷感佩：优秀的语航是因为有一位如此优秀的母亲！苏钰童同学还写了阅读日记，真了不起！希望这样的家长和同学越来越多！
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开学五周来，实际在校的时间不足二十天，可是，我发现我十分幸运，遇见了一群十分优秀的家长。在近两周的家长回执中，许多家长执笔写的长信令我感动，我读着这些信，几次落泪：我的学生何其幸运，生于这样的家庭！反躬自身，我也是一位母亲，她们所做的，我及不上十分之一！

     我真想把他们的回信都刊录于此，可惜，我手上的电子版只有三封，绝大多数家长都是手写的，有的达五六页纸。通过这些文字，我了解了孩子的过去，知道了他在家的状况，更知道了我目前面对的这个孩子到底是个怎样的人，我会更加谨慎而宽厚，对那一双双童真的目光，我有了更深的体会。

    读启昀妈妈和杨堃妈妈的信，几次放下找纸巾拭泪，一次次震撼，如此优秀的母亲，如此厚重的寄托，我真怕自己把她那么优秀的儿子给耽搁了啊！

   一位要求我隐去她的姓名的学生家长说：“我把孩子看作是上天对一个地球公民的恩赐，他不属于我。”有如此胸襟的母亲，一定会令儿子的步履越来越矫健！

     当然，同样令我感动的家长还有很多，比如，妍昀的妈妈每次都会亲笔写一封长长的回信，字迹工整娟秀。我很感动，因为她是有几个孩子的母亲，比妍昀年长的哥哥姐姐在读书，还有比她年幼的在幼儿园，每天面对几个小家伙，一定忙得够呛。试想，如果个个都像我这个班主任一样要求回执，那她不是得写到手发软吗？

     时隔六年，再回到一年级，我感觉似乎到了另一个教育时空。我们的学生家长对教育的思考达到了空前的深刻，许多理念远比工作在一线的教师本人要超前，他们是理性而具有行动了的一代人。有的就是为了孩子的这几年教育而辞去了工作甘做全职妈妈。我们班的一位学生，父母为了兄妹二人的学习，竟舍得放弃每年坐定五六百万的纯利润！
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    有这么好的秩序，副班主任曾老师付出了很多心血。我不在校，一切班务都有劳她操心了。好的搭档会成就职场功业。最难得的还有家委会的通力支持。每天安排家长义工进校园带早读，下午还带孩子们做值日。我们接下来要用的课件，家长也做好了不少，省了我很多功夫。昨天，东莞长安的一个教办老师约我去讲课，要我介绍是如何做班主任的，为什么一年级的孩子，我竟然可以离开一周而不会出乱子。要知道，这不是课的问题，是学生的安放问题。小学，尤其是低年级，班主任一般式不能离开半步的。

自上周，家委会安排有能力回来做义工的家长带学生值日。报名的家长很多，这十分好。家长义工进校园，在西方以及香港、台湾等地是常态，以前，我们的校园基本上是不让家长迈进课室参与事务管理的，一则家长忙，二则没有这个惯例。实际上，四十几个孩子的后勤仅靠班主任一人的劳动是不会有质量保证的。事实证明，有这么多的家长齐心协力，我们的教学顺利多了，孩子们能如此快的进入学习状态跟家委会和许多家长热心支持分不开。很多琐碎的工作无须教师停课去完成，是因为有一部分家长的鼎力支持。教师不表示感谢，是因为一个“谢”字太轻，更是因为让大家知道，有家长热心参与的学校教育才是成熟的教育行为。当然，不是要求所有的家长都非得要做一次义工，我们有一部分家长那个支持就足够了。平时太忙，没法抽身的家长一定不要把义工当作包袱，一个学期一次的参与不算难，但要是成为心理负担那就是大难事了。教师再强调一次：不要勉强自己打乱工作计划来参与学校的事务，更不要做自己不情愿的事。教师努力营造的是一个能得到家长理解并自愿合作的环境，假如因此成为家长的负担，那就是罪过了。
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这是一封家长的回执。我读了，很感动。开学以来，我极少跟这个孩子的父母正面交流，但每次通过家长信的方式，让我知道了孩子的许多情况，我在班上看这个孩子时，心头经常会冒出他父母的对孩子的评价。当孩子有过失时，我希望自己以一个妈妈的心态看待孩子的每一种状况，孩子的父母总是能从更积极的方面感受孩子的进步。这种心态，一定会给孩子一个健康积极的回应。他们长大后，感性而不失理智，乐观而不盲目。当一个教师知道这个孩子在课堂外是如此优秀的，他背后站着一对如此信任教师的父母，教师在课堂上，看待他的目光自然会更多一份赞许——
     （为避免不必要的麻烦，我在此隐去了孩子的名字）
     

第十周家长信回执

陈老师好！
   周六、周天紧张而又充满挑战的校运会结束了，赛场上六岁多的孩子可能还懵懵懂懂，不知道竞赛是什么，在老师的指导下和家长紧张又充满激情的“加油”助威声中，一（5）班的孩子以出色的表现在接力赛中取得胜利，这种自豪、成功的喜悦写满了每个孩子、老师和家长的脸上。意犹未尽，孩子一回家就马上达电话给爸爸、外婆、姨妈、表哥，让亲戚朋友分享这份喜悦。
   最近两周孩子似乎又长大了不少，懂事了很多，懂得关心体贴大人了。上周妈妈病了，主动帮妈妈关上房门，叫爸爸尽量不要发出大的声响，以免影响妈妈休息；妈妈喝中药时，孩子端起药尝了一口，还问：“妈妈您知道这是为什么吗?”妈妈摇摇头，“这叫‘亲有疾，药先尝’，”看着孩子一本正经的样子，妈妈又感动又幸福，郑……还怕妈妈不明白，走进书房翻开《弟子规》指给爸妈看。现在还经常拿出书本或作业本，“妈妈，‘有缺损，就补之’，”噢，要妈妈帮忙把乱的或撕烂的书本粘贴好；爸爸要出差了，孩子会叮嘱“爸爸路上开车小心，早点回来”。孩子的这些表现是出乎我们意料，在刚开始读《弟子规》时，我们认为孩子也只是单纯的读背罢了，可能要到了孩子长大以后（起码也要到高年级）才会明白其中的道理、才会吮吸到其精髓，才会应用，没想到现在就能学以致用了。我们感叹阅读是神奇的，对孩子的影响力是无穷的。
    借校运会之机，能和老师沟通了解孩子在学校的情况，听曾老师说，郑……比刚开学时退步了，课堂上容易走神，有时还和后面的同学说话。回家后我正在想怎么跟他说这件事，教育效果会更好一点，他就问了“差之毫厘，失之千里”是什么意思。机会来了，我把解释引到他在课堂上的表现，讲了“退步”可能造成的后果，郑……表示懂了，以后一定改正。他也说了，后面的同学上课老是拉他的衣服或叫他的名字，我也告诉孩子可以摆摆手，示意后面的同学不要这样，或干脆不理会他，一次两次那位同学也就不会了。
    在孩子的教育问题上，我们是绝不含糊的，我们一定支持老师的工作，十二万分愿意配合学校和老师一同寻求家校的教育合力。
   老师们辛苦了！
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上周末的校运会，全班家长和同学们齐心协力，获得了极好的成绩，值得庆贺！许多家长跟孩子一起分享着第一次校运会的喜悦。教师希望今后的六年里，每一次运动会，家长们都能保持这份热情，陪孩子渡过他们六年的小学时光。

     我们班的运动员表现都十分优秀，王焮获得了两枚金牌，尚蔚获得了女子跳远的金牌，实在太了不起了！当然，没有获得奖牌的孩子也尽了最大的努力，依然值得我们把掌声送给他们！尤其是那些没有项目的孩子，他们始终保持着当最好的拉拉队的激情，跟所有的运动员一起坚持到最后。正是有大家的参与，我们的接力赛能获得第一名，真好！这个第一名来得不容易，郑毅的爸爸两次抽出时间给全班同学指导，呵呵，幸亏有这个名教练的实力为后盾，我们的第一名才有了技术保障。王焮的父母，宁英智的妈妈，吕星宇的妈妈，阮诗俊的妈妈，叶思妤的妈妈，张菁仪的妈妈等等，都为训练孩子们的接力赛费了不少心力，我们要感谢家长的付出！优秀的班级背后一定有一群优秀的家长！
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有些家长问为什么有些孩子的动作那么快，而自己的孩子无论干什么都慢。以佛家的智慧，这世上没有任何事物是无因就有果报的，现在的业果总是之前的因缘所致。如果以一个为人之父为人之母眼光尚不能洞彻这浅显的道理，心态要么就是过于急躁，要么就显得不成熟。你一定要相信，上苍送给每一对父母的孩子都是一样的，都是带着天使的翅膀飞进我们的怀抱。之所以有些天使不能振翼而飞了，有些天使的羽翼受损了，那是因为在他们起航时，那双护航的大手没有及时援以助力。

     最近有部分家长在看李开复、钱学森等名人成长的报道，很好。有家长很困惑，为什么那些大才之辈都没有让父母为他们的学业操心。其实，我们要关注的是他们的父母给与了这些孩子什么？他们通过另一种常人罕见的早期教育，让孩子拥有了稳步行走的能力。假如，您的孩子也是这样能为自己负责、已有能为自己的行为做主的能力，那么，你也可以无需操心他的课业。我们其实所需要的教育结果就是：让孩子为自己的行为负责，让孩子有担当的能力。可是，要获得这种教育成果，中间要经历很长的崎岖之路。有一些父母比常人更有智慧，他们发现了众妙之门，而常人可能就只能遵循常态的方法了。
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徐达晟的家长把《三字经》打印出来，并装帧好贴在班上的正门前，这很好。我们一部分家长正在给古诗80首做贴画，既装饰了我们的课室，也方便孩子们复习。有些家长热心参与到班级活动，主动回来带早读，教师有时稍晚一点到，孩子们也能有序地在课室里听从家长义工的安排认真早读，这非常好。下一步，教师要求家长义工把不能专心早读的孩子的名字记下来通告给该生的家长，让家长也了解晨读的情况。那些特别认真早读的孩子，今后有家委会发奖状给孩子，请家长注意这个细节，并对家长义工表示感激。

义工的参与，给我们的班级带来了很多方便。大多数孩子都希望自己的父母能到学校做义工，哪怕一次，孩子内心也是很感激的。

http://blog.sina.com.cn/nanguojue

[ 本帖最后由 lalaz90 于 2009-11-15 20:11 编辑 ]

草木年华

这个班级是幸运的班级,这些孩子是幸福的!有家长和老师的双重爱心呵护.这种家长委员会的做法会值得学习.
谢谢了!

lalaz90

我看了后，只觉得崩溃和压力。

美美元

幸亏我不在那个学校，
那些家长积极得过了分！
俺是落后分子，欢迎拍砖

maya0731

真有这样的学校和家长么？我真是井底之蛙。

lalaz90

原帖由 maya0731 于 2009-11-15 16:19 发表
真有这样的学校和家长么？我真是井底之蛙。

这个学校是著名的广州华南师范大学附小。那里有很多家长为了孩子，做全职妈妈。

lalaz90

原帖由 美美元 于 2009-11-15 15:41 发表
幸亏我不在那个学校，
那些家长积极得过了分！
俺是落后分子，欢迎拍砖

同是名校，小小鲸鱼所在班级的老师对家长的要求高，也就可以理解了。

wyfly

我的妈呀，这家长还能活嘛！要老师都去当大爷呀，我家孩子可不要摊上这样的老师大爷

lalaz90

原帖由 wyfly 于 2009-11-15 16:54 发表
我的妈呀，这家长还能活嘛！要老师都去当大爷呀，我家孩子可不要摊上这样的老师大爷

这老师教学很勤奋的，早晨5点钟起来写博客。

jiangying

上学两个多月，还没感到什么压力