笑妈育儿日记，摘自笑妈育儿博客http://luckycat01.blog.163.com/

富润屋德润身

好多群友说自己的孩子没有自信，让我聊聊我是怎么样培养孩子的自信心的，我想关于这个话题聊一聊，希望大家能一起和我讨论。
培养孩子的自信得从父母的爱开始。自幼给予孩子最慈祥、最纯真的爱是培养孩子自信的最根本的环节。一个人可以被别人歧视，而且有可能由于这种歧视带来发愤图强的效应。但是，任何人都万万不能被自己的父母歧视。一个被父母歧视的人不可能有自信，没有自信的人根本上就是一个病态之人，更谈不上成才了。尽量找出优点及时给予鼓励，这不仅对一般孩子有效果，即使是优秀的孩子也很需要鼓励，天才也需要从自己的成果中获取进一步发展的动力，如果自己的成果得不到及时的承认，天才也会因为缺乏动力而枯萎。当一切顺利的时候，需要这样做；在困难曲折的时候，更需要这样做。为人父母者千万不能因为孩子的一时失误或过错做出过激的反应或惩罚，这样会伤了他的自尊和自信。自尊和自信一旦失去之后，就永远无法挽回。想让自己的孩子成为有自信的孩子，首先自己得做一个合格的父母一个有自信的父母，相信你的孩子一定会有自信，观察孩子细微的变化，及时鼓励，让孩子慢慢培养自信，你的孩子没有自信还是一天两天的事，那么同样，要培养孩子的自信也不是一朝一夕的，要对自己有信心，才能让孩子有信心。让孩子永远生活在和谐愉快、奋发向上的氛围中，孩子现在还小，需要家长从生活、学习、游戏的点滴中来培养孩子的自信。笑笑两周岁起开始学拼图，刚开始学的时候，光是练习把两张拼图拼在一起的动作就差不多花半个月的时间，我们一直鼓励她，手把手地教她，她练习的时候我们一直陪在她身边，告诉她“你能行”，当时她太小，每次练习的时间并不长，孩子心情好的时候就多练，心情不好就不练或少练，但每天保证她有一定的练时间，多次练习之后，她发现自已真的“能行”，自信心立即提升得相当快。孩子学习，特别是刚开始学，刚入门的时候，父母一定得密切注意孩子的情绪变化，及时鼓励，一旦步入了正轨，父母操心的自然就会少些了。
笑笑从小的时候我就告诉她，哈佛是世界上最好的大学，但它在美国而美国人说的是英语，所以笑笑从小立志要学好英语——为了上哈佛，我想有了目标就有了努力的方向有了学习的动力，虽然这点对笑笑来说很抽象， 但她会经常告诉别人“我长大了要到美国哈佛去读书的！”别人总说“你好厉害呀”，经常用这种暗示的方法，使孩子相信自己是个特殊人物，将来必定有出息。这样能使孩子经常保持良好的自我感觉，而且对自己也会有较严格的要求，这对培养孩子的自信有很重要的作用。
经常有意识地与孩子争论问题。自己站在错误的立场上，让孩子在争论中取胜，然后及时予以表扬鼓励。千万不能老是让孩子输，更不能在日常生活的争论中以老压小，使孩子难堪。特别是孩子刚学习新东西的时候，要让孩子赢，让她觉得赢不是件难事。
要有乐观的情绪。一般地说，具有自信心的人，总是乐观主义者。正是这种乐观的情绪，使孩子的自信心逐步得到发展与巩固。
要有坚强的毅力。自信心强的人，一般总具有坚强的毅力，毅力又总是同精力结合在一起构成意志坚持性的品质。一个具有坚强毅力的人，他不会因成功而骄傲，也不会因失败而气馁；成功能催其不断奋进，失败也能勉励他再接再厉。毅力与自信心，也是相互促进的。这一点家长的榜样作用尤其重要，家长要以身作则，让孩子觉得坚持不是件难事，只要自己想坚持就一定能坚持。
让孩子带路。每次出门，不管是拜访亲友还是外出旅游，总是让孩子走在前头，为我们带路，时间长了你会有意想不到的发现。
练习当众发言。笑笑是九月份生的，生下她后，天气就越来越冷，第二年春天时，又担心孩子多出门会传染，几乎没让她出门，晒太阳呢，多半在家里阳台，加上家里一直又请了两个阿姨，还有我父母帮着带孩子，等到我发现孩子内向，胆小的时候，已经晚了，最明显的事就是，我住的新村里有好多老人，年纪都比较大，脸上布满了皱纹，只要他们看上笑笑一眼笑笑就哭，而且是大哭，她的这一特别在周岁左右表现得特别明显，当时孩子学走路，而且周岁左右的孩子对外界也充满了好奇和探索欲。我那个急呀，这下怎么办呀，孩子在家里好好的，到了外面就不说话了，还特别胆小，跟在家里是两个人！我觉得这是孩子与外界接触少的缘故，我相信总有一天孩子会改变，但关键在于我们父母，于是我坚持每个双休都带孩子出去，主要是去红梅公园，与红梅公园里好几个固定摊位的摊主打得火热，尽可能地鼓励笑笑与别的小朋友一起玩，除了大风大雪大雨天外，双休日的上午我带笑笑出门回来吃午饭，午睡过后到楼下小区玩，我结婚后住在现住地，连对门长得什么样都想不起来的，可是为了笑笑，我抱着她去串门、到小区的小店聊天、和别的孩子一起玩，和笑笑同龄孩子的家我都认识，害得笑爸说我是“百搭”，上幼儿园后，我也特意关照老师，让老师多给笑笑发言的机会，这样坚持了一年多，总算有成果了。笑笑再也不害怕与别的小朋友聊天了，而且她还主动参与别的小朋友堆的活动，讲故事、讲英语什么是她的拿手好戏，无论看到谁，认识的还是不认识的，年老的还是年轻的，她都能主动与别人打招呼，幼儿园的演讲笑笑也能应付自如了，面对全校小朋友，台上的她也不怯场了。虽然笑笑看起来还有些胆小，但与小时候想比，简直是“一个天上一个地下”了。     
以上写到的几点关键是持之以恒，不能半途而废，否则于事无补。

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下午参加了幼儿园的新学期家长会，特意整理成文，以供网友参考。
家长会由陈老师发言，房老师带着孩子们在别的教室呢，以免相互影响。
陈老师先总结了上学期该班的情况，然后强调了本学期的教学重点，主要包括孩子能力的培养（主要指吃饭穿衣等自理能力）、孩子素质的全面发展和提高以及对孩子的赏识教育和挫折教育。本学期认知目标主要以综合目标为主，共有七个主题，培养孩子良好的学习习惯方面，首先要注意孩子的写字坐姿，其次老师希望家长在家里也能养成看书的好习惯，让孩子能耳濡目染，学习完毕后要求孩子能自觉整理学具，对于孩子力所能及的事，家长不宜过份包办，希望家长在家里也能提供孩子动手的机会。
家长需要配合做好以下几点：（1）以品德培养为主，智力方面不必要过份担心，让孩子自已的东西自已整理，并让孩子帮助父母做些家务，让孩子也参与家庭的劳动中去。（2）家庭成员的教育要有一致性。不要在孩子面前显露出教育意见的分歧，特别是爷爷奶奶，对孩子的关心要放在心里，该放手的就要放手。有许多孩子在幼儿园能自己吃饭，但在家里就要家长喂。（3）看电视方面：长时间看电视会影响孩子的口头表达能力，看完电视以后，家长可以让孩子复述电视节目内容。（4）教室门口的“亲子桥”是教师与家长的沟通桥梁，布置的作业、有关重要通知等都会写在“亲子桥”上，希望各位家长能留心一下。
我留意了一下，家长会前陈老师关闭了手机，家长们呢，接电话也能尽量做到低声或走出教室到室外接听电话，家长会主要由孩子的父母参加，奶奶参加的比例并不多，看来现在的家长都非常重视孩子的教育工作，可见现在的家长望子成龙心切呀。

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笑笑语录：我们家《三国演义》连环共60本，每本封面题目是繁体字，笑笑拿出其中一本《董卓进京》问我“妈妈，前面两个字是什么字呀，是什么进京呀”“董卓进京，董卓是一个人名字呀”说完这些我才意识到“进”是繁体字，笑笑不可能认识的，我问“这个（繁体）‘进’字是谁教你的？你太厉害了，连它也认识！”“我本来就认识的！”说完，笑笑把书侧过来，让我看书左侧面上的字，这里我才发现原来封面是繁体字，侧面是简体字，怪不得呢，看来孩子的观察能力往往比我们大人还要强呀，如果不是她提醒，我自己都没反应过来！
笑笑语录：笑笑在家写数字，写字姿势不正确，头老是不自觉地往下低，笑婆在一旁一个劲地提醒“头抬高，头抬高”后来干脆简称为“头，头，头”，说得多了，小家伙不耐烦了“你不要老是‘头头头’地好不好”“如果你写字姿势正确了，我就不要提醒你了呀，是你自己不好”“你说得我都烦了，你看字都写不好了”“反正你姿势不正确我就得提醒你，你难道长大了想戴眼镜？”“哎呀，你看，我这个字又写坏了，我不跟你好了，真的不跟你好了”“行呀，那我走了，明天我可不到幼儿园来接你了，不是我不想来，是你自己赶我走的。”“好了，好了，我现在又跟你好了，你不要走了，我将来还要带你到美国去呢，你们大人也真是的，我开玩笑你也当真！”笑婆无语！
笑笑语录：“妈妈，我觉得我挺幸福的”“为什么？”“幸亏我没有生活在古代”“古代怎么了？”“你不知道呀，古代的女人要缠脚的，又痛又不好走路，我才不要呢”

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今天公交车上和笑笑做起了数学小游戏，让笑笑自己找出20以内的双数（偶数），然后将它们按从小到大的次序排列，最后我做小朋友笑笑做老师，“老师”教“小朋友”把这些偶数再按从大到小的次序排列。小家伙做得很开心，到了幼儿园门口嘴里还在数数呢。虽然每天送孩子上幼儿园，路上的时间并不长，但如果能天天坚持把这些时间利用起来，效果还是很明显的。
晚上改为我和笑笑一起泡脚，时间约为20分钟左右，这20分钟，是我的朗读时间也是笑笑听故事的时间，每天笑笑自己选一本故事书，由我来朗读，读着读着我会对故事情节加以解释或补充，笑笑说，她最喜欢妈妈讲故事了。
家庭作业是让孩子画出春天，笑笑对自己的作品很不满意，连声说画得不好看，在我们家，我爸和我妹都是学画画的，可是我爸的艺术细胞没有遗传给我，当然更没有遗传给笑笑，说实在的，笑笑画的是不怎么地。笑笑说有些小朋友画得好那是因为被他们的爸爸妈妈扶着手画的，小公主的意思是让我也扶着她的手画，这样能画得更好。我说，这样一样，这画就不是你画的，而是妈妈画的了，你们老师是让小朋友画春天而不是让爸爸妈妈画春天，你画得再不好那也是你画的。那个关于诚实的故事中，国王最后选中了谁？是偷偷换了花种开出漂亮花的孩子还是那个花盆里空空的孩子？就算是妈妈要扶着你的手画，那也只能画在练习纸上，真正交给老师的作业还得你自己来完成！最后我答应她这学期的兴趣班可以选择绘画和英语，以让她提高画画兴趣和能力。

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今天公交车上，继续学习十位数和个位数，还是重复昨天的游戏，笑笑对于十位数和个位数的概念明显比昨天清晰多了，我出题后她差不多立即能说出答案出来，而且百分百正确，之后我让她说出个位数和十位数相同的数，见她思考了好一会儿，我提示她“个位数是1，十位数也是1，是什么数呀？”她说是“11”，“那还有没有个位数和十位数相同的数？比如个位和十位都是2”公主回答“22”
“还有哪些数”这下公主笑了，回答得倒也快“33，44，55，66，77，88，99”
我立即表扬“太棒了，妈妈没有教你是你自己想出来的，我还以为你一直要妈妈提醒呢，看来还是妈妈小看你了”“妈妈，还有100”“100？”我没想到笑笑会提到100，故意问“为什么”“因为100两个（个位数和十位数）都是零！”，哈哈，看来笑笑学数学还是有点天份的。
每天家里电话铃一响，总是笑笑抢着去接电话，“请问你是谁”或“请问你找谁”，问清了之后，如果是爷爷奶奶或笑爸的同事朋友打来的电话，笑笑就让笑爸接听，如果是外婆外公或我的同事朋友打来的电话，她就让我听，她这个管家，让谁来接听电话一点都不会搞错的！

笑笑的书库
1.《0岁book》5本
2.《0岁启蒙》2本
3.《0岁大卡》
4.《小小孩认物0-3岁》2本
5.《小婴儿童谣100》
6.《婴儿童话》
7.《婴儿故事》5本
8.《嘟嘟熊好习惯儿歌》6本
9.《宝宝阅读0-3岁系列》 3本
10.《小马过河》
11.《猴子捞月亮》
12.《幼儿故事》5本
13.绘本《快乐的泰迪熊系列》 2本
14.绘本《淘气宝宝系列》12本
15.《幸福的种子》30本
16.绘本《鼹鼠的故事》7本
17.绘本《不一样的卡梅拉》6本
18.绘本《猜猜我有多爱你》
19.绘本《爱心树》
20.绘本《要是你给老鼠吃饼干》
21.绘本《风到哪里去了》
22.绘本《荷花镇的早市》
23.绘本《阿利的红斗篷》
24.绘本《金老爷买钟》
25.绘本《老鼠牙医》
26.绘本《雪人》
27.绘本《我是谁？我的爱》
28.绘本《失落的一角》
29.绘本《失落的一角遇见大圆满》
30.《雪从遥远的天上来》
31.《三字儿歌》
32.《婴儿经典童话》 2本
33.《婴儿知识童话》 2本
34.《婴儿教育童话》 2本
35.《快乐儿歌 》
36.《小贝壳图书馆（故事）》 5本
37.《世界经典寓言彩绘本》 11本
38.《婴儿唐诗》2本
39.《我的第一本英文书》24本
40.《奇思异想学数学》9本
41.《新头脑开发丛书》 5本
42.《幼儿神奇贴纸》2本
43.《夏洛的网》
44. 《365夜》2本
45.《小儿童中文字典》
46.《孙悟空系列丛书彩图本》34本
47.《当世界年纪还小的时候》
48.《几米经典》2本
49.《论语》
50.《声律启蒙•笠翁对韵》
51《三字经•百家姓•千字文•蒙求》
52.《婴儿画报》
53.《幼儿画报》
54.《神奇校车》第一辑  第二辑
55.《左脑开发右脑开发》10本
56.拼图若干，现在孩子拼300片的拼图,第一次拼基本上花1.5--2小时左右
57．《左脑开发右脑开发》北京科学技术出版社10本
58．绘本《我的感觉》7本
59．《法布尔昆虫记》10本
60．《心灵成长生肖童话》6本
61．《儿童识字故事》3本
62．《孩子的自然博物馆》8本
63．《幼儿综合数学能力提高训练》
64．《3-6岁学前启蒙教育》3本
65．《幼儿身边的数学启蒙》5本
66．《迪斯尼经典故事丛书》16本
67．绘本《你是我的孩子》
68．绘本《你很特别》
69．绘本《爱你本来的样子》
70．绘本《你所需要的》
71．《宝宝最爱的经典童话1+1》6本
72．《360。动物探秘》3本
73．《床头灯——儿童英文故事》
74．《key words》
75．《体验英语少儿阅读文库》

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今天公交车上继续练习个位数和十位数，昨天学习了个位数和十位数相同的数，今天我的要求是说出个位数比十位数大1的数，见她有困难，我提醒她，如果十位数是1，什么数比1大1？她回答2，我又问个位数是2，十位数是1是什么数？她立即回答“12”我问“如果十位数是2，个位数比十位数大1的数是什么数”“23”“完全正确，你看，数学是不是很有趣？而且只要稍微动一下脑子，数学也不是很难的对吧”“妈妈我觉得很好玩，你能不能每天公交车上都给我做数学游戏？”“可以呀，只要你愿意呀”
昨天趁着商店打折，给笑笑买了几双皮鞋，笑笑恨不得今天天穿了去上学，我说不行，因为那是春天才能穿的单鞋，现在天冷，要穿棉皮鞋，等春天了，天热些了才可以穿新鞋上幼儿园，小家伙听了倒也没说什么，今天上学路上，笑笑突然说“妈妈，春姑娘已经来了，我明天可以穿新皮鞋了吗？”“春姑娘在哪？”“你看，这里都长新芽了”她指着路过的小树说，“可是这天还是冷呀，而且你还穿着棉衣呢”，“但是现在已经是春天了，你说的春天就可以给我穿新皮鞋的！”“春姑娘刚来，还没站稳脚步呢，总得等她站稳了才行吧，你那鞋，妈妈又穿不了，到时候我会给你穿的”“我是怕你忘记了才提醒你的”
虽然《杨家将》早已讲完，但笑笑仍然“杨六郎、韩昌”叫个不停，我呢变成了佘太君，因为她是杨六郎，而佘太君是杨六郎的妈妈呀，平时呢，我们想让她做什么事，而她又不愿意的话，“韩昌”（笑爸）就会故意摆一个“阵”，让“杨六郎”来破阵，还故意“叫阵”说这阵很难破，“杨六郎”是破不了的，激发笑笑“破阵”的欲望，破完“阵”后，“韩昌”每每落荒而逃，大叫“杨景太厉害了，我平生最怕的人就是杨景杨延昭”，笑笑听了大笑不已。笑笑平时吃饭慢，自从“韩昌”摆了“菜阵”和“饭阵”之后，笑笑“破阵”的速度明显比以前吃饭快多了，而每次，“韩昌”总说“我明天要摆个更难破的菜阵和饭阵”。笑笑现在的年龄，是不会拒绝游戏的，平时生活时多些游戏少些训斥，多些童心少些架子，希望每个孩子都能健康成长！

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我在博文中多次提到笑笑是如何学习的，却很少提到笑笑的玩具。其实笑笑不仅有一个丰富的书库，也有一个种类繁多的玩具库。我们家的玩具，基本以益智玩具为主，其中又以“木马智慧玩具”和“头大原创玩具”居多。
笑笑百玩不厌的当数拼图了，我们家的拼图整理起来可以堆满一橱！笑笑两周岁就开始玩拼图了，一直玩到现在，当然水平也在不断地提高，我早就自愧不如了。说到拼图，笑笑受益非浅，我一直认为笑笑的耐心、记忆力、逻辑思维能力、对色彩的敏感力、判断力或多或少地源于此。
魔方，当初买它的初衷是为了训练笑笑五个手指抓住魔方的一面用力旋转的这一精细动作，因为被孩子打乱了魔方，于是我和笑爸一起学会了如何还原魔方，把还原好的魔方给笑笑玩，无意之中又发现了笑笑玩魔方的能力——她可以把还原好的魔方任意转动四次到五次，然后按相反的顺序还原！虽然我可以在3分钟之内还原好一个三阶的魔方，但是会玩魔方的人都知道，我靠的是公式而不是观察，笑笑玩魔方的能力完全靠观察，我到现在还搞不懂她是怎么玩的。我出题给小公主做，她基本百分之百完成（如果是任意转动五次的话，成功率会略小些），她出题给我做，我完全是一头的雾水！笑笑公主三周岁的时候拼图我就比不过她了，现在玩魔方我更是甘拜下风！
对对乐，是一套36组72张小图片，游戏时，把这些图片的背面朝上，任意翻开其中两个图片，如果两个图片的图面是一模一样时，就可以把这两张图片拿掉，如果两个图片的图面不一样，必须将它们重新合上重新背面朝上，最后比谁“赢”的图片多。这是一款训练记忆能力的游戏。我们和笑笑一起玩时，一般只会挑出其中的10组20张图片或更多些，刚开始可以让笑笑自己摆放，她摆放的时候允许她记住背面的图画，然后就是随机摆放了，要求笑笑在最短的时间里找出这两两相对应的图片。或者也可以和笑笑一起比赛，当然了，要给笑笑赢的机会，否则她就没有动力。
IQ汽车，是笑笑最喜欢的玩具之一。随着几辆拦路汽车的前进与后退，要让小红汽车走出迷宫。 这款玩具配套一本题库，笑笑每做出一题，我们就让她自己在题库上贴个小贴纸，一为奖励，二为区分。现在这本题库上差不多已贴满了可爱的笑脸。
在与笑笑公主一起玩智力玩具时，我们有以下几点体会：
一、一般而言，益智玩具都会标明适合几岁以上的儿童，我们家长买玩具时可以不拘泥于这些框框，只要孩子喜欢玩会玩就可以买回家给孩子，千万别被那些字眼给吓跑了。如果完全按照说明书上所说，笑笑到现在可能只会玩50片左右的拼图，更别说是其他玩具了。不过家长要注意不要让孩子把这些玩具放进嘴里，特别是小珠子之类的玩具，它们是玩的不是吃的。
二、孩子玩同一种智力玩具到一定程度，会发现她遇上了瓶颈，刚上手是容易的，可玩着玩着就无法再提高难度了，这时可以让孩子换一种玩具，等一两个月之后再重新去玩它时，会发现孩子对付它又上了一个台阶。我们的经验是不要让孩子一直玩同一种智慧玩具——尤其象IQ汽车、九色珠这种有难度挑战的。不要指望你的孩子能“一口吃掉个大胖子”。
三、益智玩具，顾名思义就是需要动脑子才能解决问题的，孩子刚开始还小，容易有抵触情绪——特别是遇上困难时，家长可以和孩子一起玩，当孩子遇上困难时，当孩子遇上瓶颈时，家长要及时鼓励孩子，先放低难度，按题库的顺序给孩子做（一般而言，题库是先易后难安排的），别打击了孩子的信心，别让孩子有厌倦情绪。

1．芭比娃娃、
2．彩泥
3．串珠
4．积木
5．磁力写字板
6．小熊穿衣
7．万花筒
8．拼图（这是家里数量最多的玩具，笑笑已经能拼300片的拼图了）
9．钓小鱼
10．工具椅
11．工作台
12．形状轮
13．串珠架
14．切切看
15．数字列车
16．螺母组合
17．敲木球
18．套塔
19．魔方
20．汉诺塔
21．跳棋
22．飞行棋
23．记忆棋
24．多米诺
25．单身贵族组合
26．组合跳棋
27．对对乐
28．蜥蜴回家
29．IQ汽车
30．黑白棋
31．角斗士
32．九色珠
33．四巧板
34．层层乐
35．游戏棒
36．动物迷宫
37．幼儿大学数小猫游戏
38．加七游戏

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公交车上，继续玩个位数和十位数的游戏，还是让她说出个位数和十位数相加等于我指定数的数，回答的准确率应该是没有问题的，但回答的速度仍需多训练后加以提高。
《床头灯——儿童英文故事》的《Too Many Cats》和《key words》2a，笑笑已经学得差不多，可以“PASS”了，笑爸专门把笑笑学习过程中碰到的英语生词全打印出来，贴在白板上，让笑笑每天都能看到，并且在已经会拼读的单词前打个勾以示区分。接下来，学习的是《key words》2b和《体验英语少儿阅读文库》中《Jack’s Birthday》，因为相对生词较前次少，所以小公主学起来应该是挺快的，而且花的精力也会少些。
小时候教笑笑的唐诗她差不多全忘光了，现在我们重新拿起《唐诗三百首》，先挑笑笑以前曾经学会的来教，不知是因为笑笑大了记忆力强了，还是因为现在学唐诗不是跟着我鹦鹉学舌而是自己捧着书一个字一个字地照着读能加深记忆，或是因为笑笑以前学过，多多少少还残存着某些记忆，或者这三者兼而有之，总之笑笑公主现在学唐诗的速度比从前大大地提高了，差不多让她读三四遍她就能记住。
教她唐诗《嫦娥》，笑笑顺着这首诗居然给我们讲了两个故事，第一个故事是后羿射日后嫦娥误服了后羿的仙丹带着玉兔升天去了广寒宫，第二个故事是《西游记》中《公主撞天婚》一集，玉兔扮成的假公主把真公主赶走后想利用抛绣球的办法骗得与唐僧成亲继而想吃唐僧肉，后被嫦娥收回的故事。第一个故事是笑笑很小的时候我讲她给听的，第二个故事呢，我差不多是三个月前讲的故事，哪知笑笑能记得这么清楚，实在是佩服得很呀。笑爸直说“看来笑妈从小给笑笑讲的那么多故事，实在是没有白讲”。

富润屋德润身

笑笑小时候玩玩具，我们基本上每次都只给一种玩具，而且玩完了要笑笑自己收拾玩具。刚开始可能大人和孩子一起收拾，等她培养了这个习惯后，就是笑笑自己的事了。笑笑拼图，拼完后一直是她自己整理的，我告诉她，如果少了几块的话下次就拼不起来了，你自己的玩具要爱惜，玩具和书一样也是你的好朋友，我家这么多拼图，总共只少了三片，那还是她学拼图初期少的。我觉得任何时候都能有意识地培养孩子的耐心，刚开始可以规定她时间，如果在规定的时间内她一直能认真做一件事，就给她奖励。笑笑拼图初期，我一直陪着她，但我不帮她拼，主要是给她鼓励，提示她如何才能又快又好地拼图，提醒她从哪些方面观察入手，我是“动嘴不动手”，有时也搞比赛，刚开始为了建立她的兴趣，故意输给她，然后呢，又一定要赢几次，既是让她尝尝输的味道，又要让她知道，妈妈比她强。
要培养孩子的耐心，家长首先要做好榜样。许多孩子没有耐心，是因为家长对孩子做事的要求往往也是虎头蛇尾。做任何事都要有始有终，特别是要求孩子做的事，更是如此，不能养成孩子半途而废的行为习惯。说好了画好画才能看电脑，就一定要执行，否则，只要有一次不能坚持，孩子就知道了，原来我哭一下闹一下或者向爷爷奶奶求救一下，就可以马虎过去，那以后就别想让孩子坚持了。其实生活中的许多事都是需要耐心和等待的，对孩子的要求家长不能一下子就满足，可以故意拖延一些时间，比如，孩子喜欢的玩具可以下周再买，孩子渴了，也不是马上就要喝的，家长应该帮助孩子提高自控力，家人对孩子的态度要一致，别让孩子没有道理的哭闹有用武之地。家长不能包办孩子力所能及的事。越是没有耐心，家长越不能代劳。
象拼图这种益智玩具，给孩子玩的时候要循序渐进，从简单的入手，等孩子很好掌握时再增加难度。让孩子在逐渐自我挑战中提高耐心。

富润屋德润身

本周的演讲题目是《春天来了》，上周六正好带笑笑去上海，但因为周一和周二我不在家，所以也没有教孩子演讲。但这回，老师似乎催得很紧，今天的公交车学习时间就改为教孩子演讲了。笑笑的幼儿园从她入学第一周起就坚持每周演讲，其实说是演讲，不过是让孩子轮流上台讲几句而已，每周一个主题。以前每周我都和她一起准备演讲内容，进入中班后，我基本以她自己发挥为主，有时让她先演讲给我听，觉得差不多了，也就不多加提示了。老师也会在课堂上事先有所准备，基本不会出现小朋友上台一句也讲不出的情况。不过，老师教出来的内容是千篇一律的，什么燕子飞来了，柳树发芽了，小熊冬眠醒来了，我今天又给她加了些内容：“蚕宝宝破卵而出要找桑叶吃了，太阳公公变勤劳了，它起得一天比一天早，晚上下山呢又一天比一天晚了，我们是不是要给太阳公公付点加班费呢？”她演讲的时候自己发挥一下，应该能过关的。
幼儿园小朋友生日，一般会给班上的每个小朋友都送一个小礼物，小班时，基本上是蛋糕，中班了，基本以学习用品为主，什么水彩笔、橡皮啦，今天笑笑又拿回来一盒铅笔，说是哪个小朋友的生日礼物。我问笑笑，她生日的时候要送给小朋友什么礼物？小公主想都没想就说“送给她们每人一本英语书”“可是小朋友看不懂什么办？”“让她们先看看（插）图，再让她们的爸爸妈妈教一下，就能看懂了！”
最近轮滑没有去人民公园，也不知道轮滑铺与公园协调好了没有，下午就让笑笑在新村里自己轮滑，时间控制在半小时左右，每次轮滑完，小公主总是满头大汗的。
上海买回的英语书，就放在笑笑的书橱里，笑笑看得挺认真。除了看书中的插图外，笑笑一本正经地看书，刚开始我搞不懂她都看了些什么？要知道书中的大多数单词她都看不懂的。后来我才发现了其中的秘密，你们肯定猜不到公主是怎么看这书的——她专挑认识的英语单词看！还一个个地把她们读出来！真是服了她了！