笑妈育儿日记，摘自笑妈育儿博客http://luckycat01.blog.163.com/

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2014.6.6周五  借书
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笑笑到了学校才发现语文书没带，怎么办？笑笑的第一反应是不能向本班同学借，只能动用其他班的“资源”。一班就在隔壁，可是笑笑一打听，一班上语文课的时间正好也是笑笑班的语文课时间，于是她让同学到十二班借书，正好她同学的表妹在十二班，可是一来十二班太远，不方便经常去“探望”，二来，十二班的老师看得紧，不允许孩子们“串岗”，无奈笑笑只得又亲自出马。三班是最佳方案，离得近，语文课时间又不冲突，而且关键是，当时三班没有老师在场。笑笑跑去找了曾有一面之缘的三班项同学，顺利地借到了语文书，并回到了自己的教室。据笑笑说，她没有带语文书一事，并没有被老师发现。当然，有借有还，她主动把语文给还了。
笑笑自打上小学以来，每天自己整理书包，笑妈曾说过，别指望你什么书忘了让我给送学校去。看来她还真没就指望笑妈。其实孩子的应变能力远远超出我们的想象，只是我们过于“照顾”，使孩子们失去好多锻炼和成长的机会。

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2014.6.7周六  少儿英语群辩论会
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今天是少儿英语群的首次辩论活动。笑笑参加的辩论主题是孩子在家做家务，要不要向父母收钱，笑笑是反方三辩。群主对这一活动设想得很好，每个辩论组有一个成人主持，两个成人评委，评委针对孩子们的表现在辩论会后一一点评。每组10人，分为正反辩两方，每方5人，每组10人，在每位选手进行自我表述后，进行自由答辩阶段。
在参加晚上的英语辩论活动之前，笑笑和笑妈在家演示了辩论场景。刚开始两人都用中文，后来笑妈中文笑笑英文，笑笑说得很快，笑妈能听懂她的大部分意思，但实在无法做到用英文来辩论。当然笑笑有好多语法错误，管不了那么多了。趁着这个机会，我们探讨了关于劳动，劳动价值，金钱，责任与义务等话题。当然和孩子一起讨论嘛，好多话题无法作深入地展开，但其实笑笑和笑妈很享受这种讨论。
好了言归正传吧。由于这是我们群第一次辩论会，好多孩子之前没有辩论赛的经验，再加上网络辩论，实在难以控制场面，每方的5个孩子事先也没有进行网络讨论（倒是家长们，个个起劲得很），特别是参加辩论的孩子必须使用耳麦，因此笑妈根本听不见别的孩子在讲些什么！孩子们争着发表自己的观点，这哪是辩论，分明在吵架！哈哈哈，事后听录音，笑妈觉得很有意思，可是孩子们却乱作了一团。笑笑的耳麦有问题，轮到她发言了别人却听不到她的声音，结果被笑妈数落了一通“没事你老是这个按纽摁摁那个按纽弄弄干嘛！”，好在险情不久就被排除了。孩子们辩论，其实靠的就是气势，笑妈见笑笑坐那里不作声，问她干嘛不说话，她回答，现在是别人在说，她插不上话。看来呀，这气场还不够呀。经过一场混乱，辩论会终于结束，笑笑获得本组最佳语音称号。虽然笑妈心里明白这也就是一安慰奖，但笑笑却是非常开心，一个劲地问，妈妈，我有奖状吗？群主说，稍后会颁发电子证书，打印之后就成了纸质奖状。
笑笑的英语，在同龄人中，应该算是不错的，但与大城市，如上海北京南京的孩子相比，她的英语优势就不算什么了。在英语学习上，笑爸笑妈基本还是以放养为主，与那些每天在家长的督促下，一步一个脚印学习的孩子相比，实在是相差甚远。
我们的群活动越来越有趣，越来越丰富，非常感谢群主给我们提供的这个交流平台，孩子们收获的不仅是英语，更多的是自信，表现力以及临场的应变能力！
辩论会后是英国神父GLENN和孩子们的交流时间，笑妈非常开心，GLENN能解决电脑问题，顺利地与孩子们进行英语交流。每次活动的背后，都包含了许多幕后英雄。在这个群里，我们群策群力，以自己的方式为这个群为孩子们作努力。笑妈很荣幸能结织这样的家长，同时，笑妈也在努力，共同把这个群办得更好。

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2014.6.8周日  “凯特尼斯”
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自从看了《饥饿游戏》后，笑笑便一发不可收地迷上了射箭。今天笑妈决定给笑笑一个惊喜，带她上射箭馆过把瘾。
笑妈是在报纸上知道这个射箭馆的，离家不算太远。射箭馆只有笑笑一个孩子在练习射箭。这时，来了个教练，手把手地教她动作和姿势。因为这是笑笑第一次玩，所以教练教得挺仔细。好在动作要领很容易掌握，没过多久，笑笑就沉浸在自娱自乐中了。半小时过后，教练让笑笑休息会，因为第一次玩射箭，很容易产生肌肉疲劳。可是笑笑不作声，依然我行我素，只是偶尔地抬一下发酸的肩膀。笑妈说，好一个凯特尼斯！（《饥饿游戏》女主角）。随着命中率越来越高，笑笑的兴致也越来越高涨，时不时让笑妈拍照留念。按理，笑妈只团购了一小时，可是笑笑怎么也不肯停手，趁着笑妈与教练聊天的当口，她偷偷地继续玩，居然多玩了半小时！等笑笑终于收手时，教练特意给她作了肩部按摩。