【求助】HMXHLX,对小孩在幼儿园不与人交流有什么建议

jiangying · 发表于 2006-5-19 17:36:53

HMXHLX:看了你的一些帖子,感觉你对幼儿教育有自己的一套,请问象我小孩这样,有什么好的建议,谢谢我儿子03年6月生的,孩子快满3岁了,我觉得挺聪明的,认得很多字,也会写很多字,简单的加法也会做,还知道很多英语,会背很多唐诗,简单的电脑操作.在家里还是比较活跃,喜欢数数,认字,玩电脑(其实就是打开一个word文档,乱操作,改变字的大小和颜色,等等),小的时候对音乐很敏感.这些我们都没有刻意的教他.但是他从小大动作不是很好.爬和跳都很晚(走路不算晚).胆子比较小.现在感觉的问题是,觉得他太内向了,在外面不爱喊人.在幼儿园不跟着老师做,也很少跟小朋友说话,反应比较慢.幼儿圆教的跑跑跳跳的东西似乎他不喜欢,他所擅长的认字算术小班又不太教.不上幼儿园又不行,小孩子总不能不跟小孩子交流吧.

hmxhlx · 发表于 2006-5-19 22:11:09

专门开个帖子,有点受宠哦,谢谢了.因为每个孩子都有自已的特点和个性.随便谈谈,仅供参考.首先肯定你的孩子很聪明,他会的很多我孩子同期不会.孩子是自已带,还是老人带的.从小和小朋友交往多吗.上幼儿园多长时间了.感觉孩子玩的个体多一些,团队合作性少一些.我孩子从小和小伙伴玩得较多,学会了和小朋友融洽相处.而且多和大的朋支交往,可以跟大朋友学到很多游戏和本领.这样和同龄人或小一些的朋友玩时会有自信和勇敢.平时可以请幼儿园的同学和邻居小朋友来家里玩,或周未约几家小伙伴郊游,增强孩子交往能力.多带孩子串门,我们经常带孩子参加一些社区或机构举办的游乐活动.让孩子体会到和他人相处的快乐.不知在家是否经常陪孩子玩一些游戏,让孩子开心快乐.还是因为忙,没时间陪孩子,孩子只有在独自认字,唐诗,英语,电脑中寻找乐趣.我有一个朋友家,孩子比我们小一岁.爸爸长期在外,全是妈妈带的,在家妈妈教看书学习,老师上门教钢琴,学的画画班.平常就是妈妈带出去玩耍.在家很活泼.很聪明,似乎对于着重教育的家庭来说很不错了.智商挺高.但这个孩子在外交方面要差一些,既所谓的情商.EQ.不太喜欢和小伙伴一起玩,而在一起玩时,个人意识较强,一点不如意小事马上在一边嘟嘴生气,心胸狭窄.斤斤计较.特爱告状.这些都是因为孩子没有学会如果适应外界,适应团队,学会合作.我的孩子在学校或邻居小朋友一起玩耍时,因为大度宽容,敢玩会玩,自信心强,政治地位较高,很受欢迎.经常有小朋友在做游戏时输了,不高兴有的还会哭鼻子,我孩子会批评:干吗干吗,游戏总有蠃有输,老你蠃,哪谁输呢.豪爽.赞一个有孩子喜欢拉帮结伙,不跟这个玩,不和那个说话,我孩子会正色道:分什厶你们我们,一起玩.正直.再赞一个.不要在孩子面前讲什厶外面有坏人,老拐子多,让孩子产生排外情绪.另外可能他感兴趣的幼儿园没有,有的他又不感兴趣.妨碍他和同学老师的交流.这一点可以和老师沟通一下.在游戏时可让孩子给小朋友背段唐诗,讲一些简单的外语词汇.扬长补短,逐步改善.试想你如果请几个小朋友来家里,让孩子们一起背唐诗,玩电脑,做算术,他应该很开心的.我孩子运动方面不错,跆拳道,轮滑,羽毛球,网球,爬高上低,躲猫猫,抓坏蛋.这些对孩子开朗乐观,合作相处很有益处.加强你孩子运动方面,肯定是必要的.对个性,对体能.对胆量.不知平常对孩子是否较严厉,压抑了孩子,形成内向.家庭宽松祥和的环境对孩子的性格开朗随和很重要.要培养孩子大声说话,首先在家里要做到勇于表达自已的意愿.外出才能善于和他人交流.一般外向的孩子不管在家或出门喊人和说话都是大声而主动,而内外的往往是别人问他了,才拘谨地低声回答.3岁还小,这些也不必太担心,慢慢来,不能操之过急.也许有一天你会惊喜地发现,孩子改变了.我们孩子印象中小班时也不太灵光,中班下学期开始转变,大班时就指手划脚,吆三喝四了.现在上学了,各方面都不错,自信心更强了.信手写的,不知对你有否帮助.希望经常交流.此帖由 hmxhlx 在 2006-05-20 08:11 进行编辑...

jiangying · 发表于 2006-5-20 15:53:55

先谢谢了.孩子是老人和自己一起带的.小时候老人带得太娇气了一些,现在胆子不是很大.我们对他也不是很严厉,小的时候和小朋友一起玩得太少了．他从１０个月就在上亲子班，２岁多上的半天，２岁９个月上的全天幼儿园．他喜欢学东西，干事情认真的时候拉都拉不走，一个人都可以玩很久．我们也经常和他一起玩，但是一出门就变样了，不喊人，只是笑．在院子里有时还主动地去和小朋友拉拉手．但在幼儿园，就不与别人交流了．对他的智力我不是很担心，他经常给我们一些惊喜，比如作出一个令人想不到的推理：比如上次他小姨结婚，回来就指着我们的结婚照说：爸爸是龙，妈妈是凤，龙凤呈祥．我担心的是象他这样，幼儿园老师不喜欢，更影响他的交往能力．

yqbyqb8 · 发表于 2006-5-21 18:54:40

jiangying+2006-05-20 15:53-->引用:jiangying @ 2006-05-20 15:53 先谢谢了.孩子是老人和自己一起带的.小时候老人带得太娇气了一些,现在胆子不是很大.我们对他也不是很严厉,小的时候和小朋友一起玩得太少了．他从１０个月就在上亲子班，２岁多上的半天，２岁９个月上的全天幼儿园．他喜欢学东西，干事情认真的时候拉都拉不走，一个人都可以玩很久．我们也经常和他一起玩，但是一出门就变样了，不喊人，只是笑．在院子里有时还主动地去和小朋友拉拉手．但在幼儿园，就不与别人交流了．对他的智力我不是很担心，他经常给我们一些惊喜，比如作出一个令人想不到的推理：比如上次他小姨结婚，回来就指着我们的结婚照说：爸爸是龙，妈妈是凤，龙凤呈祥．我担心的是象他这样，幼儿园老师不喜欢，更影响他的交往能力．

我女儿也有这样的现象，在院子里和其他小朋友玩得还行，可是我有一天在幼儿园里看到，在自由活动时间的时候，女儿不大容易融入大家的圈子里一起玩，就一个人在那里左晃右晃晃，看得出挺想玩的。事后我我问老师小孩是不是常常自己玩，老师说好象是，她还说我家小孩在学习方面很积极主动，平时也算活泼，所以就没怎么注意到这一方面了。不过我还是对她说，小孩这样好象也是一种不怎么合群的表现，她可能还是缺少胆量主动跟别人交往，希望老师在小孩想跟别人玩，自己又不敢的时候能够帮他们两个小朋友拉拉手，这样就拉近了两人的距离。后来老师跟我说现在你女儿已经玩得很好了。女儿回来也跟我说她跟谁谁又交上朋友了，还邀请他们到家里来玩呢。

jiangying · 发表于 2006-5-22 11:23:18

我也准备和老师沟通一下,谢谢

hmxhlx · 发表于 2006-6-5 10:34:36

jiangying+2006-05-22 11:23-->引用:jiangying @ 2006-05-22 11:23 我也准备和老师沟通一下,谢谢

能遇上一个好老师,对孩子的成长帮助很大.我们大班时老师就很好,在教育方面很有一套.孩子那一年是一个质的飞跃.谢谢老师

jiangying · 发表于 2006-7-3 14:08:54

几个月来完全好了,看来当时只是刚上幼儿园的不适应

小灰熊 · 发表于 2006-7-3 14:38:19

jiangying+2006-05-20 15:53-->引用:jiangying @ 2006-05-20 15:53 先谢谢了.孩子是老人和自己一起带的.小时候老人带得太娇气了一些,现在胆子不是很大.我们对他也不是很严厉,小的时候和小朋友一起玩得太少了．他从１０个月就在上亲子班，２岁多上的半天，２岁９个月上的全天幼儿园．他喜欢学东西，干事情认真的时候拉都拉不走，一个人都可以玩很久．我们也经常和他一起玩，但是一出门就变样了，不喊人，只是笑．在院子里有时还主动地去和小朋友拉拉手．但在幼儿园，就不与别人交流了．对他的智力我不是很担心，他经常给我们一些惊喜，比如作出一个令人想不到的推理：比如上次他小姨结婚，回来就指着我们的结婚照说：爸爸是龙，妈妈是凤，龙凤呈祥．我担心的是象他这样，幼儿园老师不喜欢，更影响他的交往能力．

用红字圈起来的那些，说明你孩子从小做事专注，我觉得这应该是你孩子最宝贵的东西。很多上小学成绩不好的孩子，就是因为注意力不能集中造成的。不过，这也就带来了另外的问题，这样的孩子或许不如别的孩子乖巧，一个人我行我素，嘴巴不够甜，不会讨家长和老师的喜欢。作为孩子父母，该如何选择？尽管我们要尊重老师，但也没必要事事都要以老师的话为标准来要求孩子。每个孩子都是有个性的，也正是因为这些不同的个性才让整个社会多姿多彩。可以想象一下，假如我自己是个老师，面对那么多的孩子，我最先考虑的事就是不让孩子太捣乱，最好都规规矩矩地坐好，不然喊破嗓子都管不住他们；另外就是要让孩子听自己的话，不要老打岔，没有规矩，怎成方圆？可是，站在我们家长的角度，又该如何评价老师的这种做法呢？

jiangying · 发表于 2006-7-3 16:49:58

两三个月前,我确实很担心.不过现在都好了.他不与别人交流不是在幼儿园造成的,反而是因为家里老人带出来的.如果是因为幼儿园的原因,我早就让他转圆了.坚持上幼儿园几个月,现在他每天都很高兴,在幼儿园也有了好朋友.从这个方面来说，上幼儿园是进步了．在学习知识，在幼儿园肯定不如家里．所以原来以为他喜欢认字，写字，算术什么的，幼儿园不教，会影响到他的学习．现在看来这点担心也是多余的．在不经意间，他居然减法都学会了，负数也知道了，甚至知道叫大人用google到网上给他找儿歌．没有人刻意教他．如果专门教他，会学得更快，但是我不想这么做，让他自由发展更好．在玩中学，学到的知识是望不掉的．

hmxhlx · 发表于 2006-7-3 22:54:56

在幼儿园对孩子的社会交往,团队合作有很大帮助.对孩子的知识教育肯定不如家里一对一的效果好.因为要顾及大多数孩子.情由可原.看到孩子的进步.比什厶都开心.慢慢来.更多的惊喜还在后面呢.望能经常看到你孩子发展的记录.

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