祝孩子们天天健康快乐！

标题: 初一刚上学一周的学生出现早恋行为 [打印本页]

作者: iamtony2005 时间: 2005-9-4 20:50
标题: 初一刚上学一周的学生出现早恋行为
我刚出来教书，兼任初一7班的班主任，开学一周不到，一女生投诉受到男生的推撞，并在隔天收到一块上面写着“爱情 i louv u”的小木块。。
大家说我有没有必要在班会上讨论“早恋的危害”的主题？
还是怎样？

作者: 慰慰妈妈 时间: 2005-9-4 21:44
建议先个别做工作比较好。大部分学生还没出现这种情况的时候，就开班会讨论，容易引起学生的逆反心理。

作者: bystorm 时间: 2005-9-6 08:30

iamtony2005+2005-09-04 20:50-->引用:iamtony2005 @ 2005-09-04 20:50 我刚出来教书，兼任初一7班的班主任，开学一周不到，一女生投诉受到男生的推撞，并在隔天收到一块上面写着“爱情 i louv u”的小木块。。
大家说我有没有必要在班会上讨论“早恋的危害”的主题？
还是怎样？

確實沒有必要討論，也許這個男生僅是從電視或電影裏學來的而已，告訴他愛一個人是很正常的
就比如我們老師愛學生一樣，爸爸媽媽愛妳們一樣，我說的對嗎？

作者: zwc586 时间: 2005-9-6 10:07
现在的孩子教育是个难题呀。不提倡讨论。

作者: jwjj 时间: 2005-9-6 10:40
我女儿今年也是初一,学生确实有此情况.也有些担心.关注!

作者: susan_1201 时间: 2005-9-6 15:11
我个人以为：那个男孩由此表现出来不少的优点，可赞可叹。首先他是一个敢想敢做的人，很多小说和电视还有生活中有多少人，他们想说又不敢说想做又不敢做的人，面对他们的畏缩，我想没有几个人会喜欢的？他是个勇敢的人。第二，他的表达方式，他没有选择通常的方式，比如字条、信、还有第三者，送花等，选择了一种有些特殊的形式，说明他会创新。面对他这两个难能可贵品质，我们可以视而不见，但对于他们想交朋友一些未发生的事情忧心重重，他们交不交还是未知数，他们交的关系真的就是大人的男女，也是一个未知数。他们交往的后果一定是非常坏的？这也是未知数。所以可以得出结论有问题的不是小孩而大人。我觉得我们应该做的不是讨论还阻止，而是在适当时候引导他们，首先他们得知道他们的底线，比方上课还要真心听讲，晚上要早点回家等等。其次是通过大人的引导让他们更懂得感情和生活，比如伟大的爱和自私的爱的区别，如何面对矛盾和解决矛盾等一些做人的道理。这些他们会变得非常有自制力、懂得生活感情。

作者: DDT1221 时间: 2005-9-6 15:42
上课还要真心听讲，晚上要早点回

作者: wanderlulu 时间: 2005-9-7 10:50
保护他们纯纯的爱情吧，象保护一片稚嫩的小绿芽

作者: wanderlulu 时间: 2005-9-7 10:53
当然不要在班会上讨论。反对“早恋”一词！！！这词本身就是一种否定的说法。可以私下和他们谈谈爱情问题，不要提到早

作者: chshdg-1999 时间: 2005-9-7 17:06
我们可以视而不见，我们应该做的不是阻止，而是引导他们

作者: 李秉安 时间: 2005-9-7 21:30
这么小的孩子根本谈不上什么爱情可言。重要的是教师要和家长取得沟通。共同引导这些孩子，将其注意力转到学习方面上来！

作者: gaomz 时间: 2005-9-8 16:40
如果能结出果实来　也是可以的　

作者: zuodj 时间: 2005-9-8 16:55
拜托，这还不是爱情讨论？不好，引导！提倡。

作者: 远大宝 时间: 2005-9-8 20:42
孩子对异性表现的兴趣不是坏事情,教育的方式我觉得还是将这种情绪宣泄出来为主.堵是没有用的.

作者: 麦兜王子 时间: 2005-9-9 12:30
个人认为应避免提“早恋”，也不必私下交流。现在的孩子眼界非常开阔，脑子里早就装载了许多和他们的年龄不相符合的东西。与其遮遮掩掩，不如正确引导，不妨和这些大孩子们谈爱情呢，只谈积极向上的。洪水来了，靠堵是没有用的，只有预见性地修些水利工程，引流疏导，变害为宝。

作者: yxy-2000 时间: 2005-9-9 12:58
开班会讨论，成功的话就可以解决

作者: 铁锈 时间: 2005-9-9 13:49
这样的问题家长迟早要面对的.

作者: 魔王 时间: 2005-9-9 21:46

susan_1201+2005-09-06 15:11-->引用:susan_1201 @ 2005-09-06 15:11 我个人以为：那个男孩由此表现出来不少的优点，可赞可叹。首先他是一个敢想敢做的人，很多小说和电视还有生活中有多少人，他们想说又不敢说想做又不敢做的人，面对他们的畏缩，我想没有几个人会喜欢的？他是个勇敢的人。第二，他的表达方式，他没有选择通常的方式，比如字条、信、还有第三者，送花等，选择了一种有些特殊的形式，说明他会创新。

面对他这两个难能可贵品质，我们可以视而不见，但对于他们想交朋友一些未发生的事情忧心重重，他们交不交还是未知数，他们交的关系真的就是大人的男女，也是一个未知数。他们交往的后果一定是非常坏的？这也是未知数。

所以可以得出结论有问题的不是小孩而大人。

我觉得我们应该做的不是讨论还阻止，而是在适当时候引导他们，首先他们得知道他们的底线，比方上课还要真心听讲，晚上要早点回家等等。其次是通过大人的引导让他们更懂得感情和生活，比如伟大的爱和自私的爱的区别，如何面对矛盾和解决矛盾等一些做人的道理。这些他们会变得非常有自制力、懂得生活感情。

好是好，但这恐怕不现实。现在的小孩有这么成熟吗？我怀疑，还是希望通过老师个别谈话解决这个问题。不一定要班主任出面，最好是男孩最喜欢的那门科的任课教师出面。

作者: 两个孩子妈 时间: 2005-9-12 12:37
我觉得还是找他们单独谈比较好.但不要是说教式的.要从少年的心理聊起,也可以说说你小时的经历.只要是出于真心的话.我想孩子还是会听进去的

作者: 灯光 时间: 2005-9-16 11:26
　　青春发育期异性相吸引,是一种正常的身理现象.也是心理需要．学校和社会应为学生多提供男女生正常交往的机会,(如:联欢会,兴趣小组,各种比赛,郊游等)在学生交往中引导他们懂得什么是同学情,什么是友情,什么是知已,什么是爱情.在人生慢长的旅途中,什么时候培养什么样的情感最恰当．把学生当朋友，平等交谈，了解他们的心声，重在引导，堵是堵不住的．

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　灯光

作者: 灯光 时间: 2005-9-16 11:30
　　青春发育期异性相吸引,是一种正常的身理现象.也是心理需要．学校和社会应为学生多提供男女生正常交往的机会,(如:联欢会,兴趣小组,各种比赛,郊游等)在学生交往中引导他们懂得什么是同学情,什么是友情,什么是知已,什么是爱情.在人生慢长的旅途中,什么时候培养什么样的情感最恰当．把学生当朋友，平等交谈，了解他们的心声，重在引导，堵是堵不住的．

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　灯光

作者: DDT1221 时间: 2005-9-16 16:19
dhfsk;

作者: 钟钰 时间: 2005-9-16 16:32
在国外,如果到了这个年龄没有所谓的"早恋",父母会着急的,可能会带他们看心理医生.如果有这个"早恋"发生,父母会高兴地说:呵呵,我的孩子,你长大了.

关键在于指导,我个人认为,这是正常的自然现象.

作者: DDT1221 时间: 2005-9-16 16:50
应避免提“早恋”，也不必私下交流

作者: DDT1221 时间: 2005-9-16 16:51
应避免提“早恋”，也不必私下交流

作者: DDT1221 时间: 2005-9-16 16:53
应避免提“早恋”，也不必私下交流

作者: Nikki and Felix 时间: 2005-9-16 17:33
你说是早恋就是早恋,你说是孩子性心理发展就是孩子性心理发展,资讯时代社会在进步,孩子们的性心理发展在提前,教育者要引导不要堵

作者: 儒狼噬虎 时间: 2005-9-16 23:41
____自然情况，不以人的意志为转移。不会因成人的宽容而变得很糟，也不会因成人的严打而泯灭。
____在座的有几个人在中学里没有过蒙蒙胧胧的情素？你们现在都走上邪路了吗？天不是没塌下来嘛！
____不要总以来自己可以很好的处理，而别人不行。实际上你在中学的时候处理的可能还不如你现在的学生好呢！

作者: wangtian 时间: 2005-9-19 11:47
他们只是孩子知道什么?只要引导好没有什么大不了的!!!!!!!!!!!!!
是因为我们大人的眼光的事.

作者: npapen 时间: 2005-9-20 01:11
是女孩子就不好教了.千万不在走不好啊当心啊

作者: rich618 时间: 2005-9-20 09:29
我觉的还是不在班上讨论为好,首先应该不针对性的提醒,暗示.然后,再找出来单独的象朋友似的座谈,讲一些切合实际的事例,并给他一些对他来说爱好的任务去完成,总之,这项工作是花费时间和精力的,要努力开导,坚持不懈,也许慢慢地,孩子的心就会不放在这方面了,转移到别的地方,用<em><u>精力转移</u></em>的办法是最好的.

作者: hzqwer 时间: 2005-9-23 10:30
教育小孩真是件不容易的事情

作者: redrose88 时间: 2005-9-24 11:04
单独谈比较好

作者: npapen 时间: 2005-10-1 23:25
是啊.就看大人怎么引导了

作者: 张译 时间: 2005-10-8 11:56
家长和老师对于这样的事不要大惊小怪，刚上初一的孩子还很小，估计是恶作剧。

作者: liaoxiaoli77 时间: 2005-12-12 13:58
讨论？不好，

作者: pengjinqiao 时间: 2005-12-19 07:13
说明:尊敬的朋友们,不要发纯字母类的无意义的字眼和同一内容的帖子,本楼内问题已处理,请大家理解!

作者: zbxiang 时间: 2005-12-23 10:34
像这样的问题，哪个教初一的老师都会碰到！没必要大惊小怪的，这是青春期的正常现象！对于初一的学生而言有些问题不能在班会上提出来，可以私下了解一下，开导一番，“早恋”一词不能提，随着学习的深入，慢慢的就过去了！

作者: xiaotree2008 时间: 2005-12-24 13:25

jwjj+2005-09-06 10:40-->引用:jwjj @ 2005-09-06 10:40 我女儿今年也是初一,学生确实有此情况.也有些担心.关注!

susan_1201+2005-09-06 15:11-->引用:susan_1201 @ 2005-09-06 15:11 我个人以为：那个男孩由此表现出来不少的优点，可赞可叹。首先他是一个敢想敢做的人，很多小说和电视还有生活中有多少人，他们想说又不敢说想做又不敢做的人，面对他们的畏缩，我想没有几个人会喜欢的？他是个勇敢的人。第二，他的表达方式，他没有选择通常的方式，比如字条、信、还有第三者，送花等，选择了一种有些特殊的形式，说明他会创新。

面对他这两个难能可贵品质，我们可以视而不见，但对于他们想交朋友一些未发生的事情忧心重重，他们交不交还是未知数，他们交的关系真的就是大人的男女，也是一个未知数。他们交往的后果一定是非常坏的？这也是未知数。

所以可以得出结论有问题的不是小孩而大人。

我觉得我们应该做的不是讨论还阻止，而是在适当时候引导他们，首先他们得知道他们的底线，比方上课还要真心听讲，晚上要早点回家等等。其次是通过大人的引导让他们更懂得感情和生活，比如伟大的爱和自私的爱的区别，如何面对矛盾和解决矛盾等一些做人的道理。这些他们会变得非常有自制力、懂得生活感情。

同意！导而不是堵。

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