祝孩子们天天健康快乐!

标题: 我女儿田田的英语学习记录 [打印本页]

作者: 婧珂妈    时间: 2009-10-17 15:30
标题: 我女儿田田的英语学习记录
看到论坛里的家长都把孩子的学习记录在册,我打心里佩服,但一直没有鼓起勇气自己建楼,受HI5的启发,最终迈出了第一步,记录下孩子英语学习的点点滴滴。也欢迎家长们常来指导。
    我孩子叫田田,今年已经8岁了,学英语是从5岁开始的,幼儿园也学,在小星星也报了班,但纯属放羊,就这样学了1年,只能说说简单的单词,那时的我们还处于蒙昧无知的状态,直到我认识了LC4601,进入了论坛,并在论坛里认识了HI5,得到了她们的帮助,我才知道什么是学英语,怎样才能学好英语,在这里由衷的对你们说声谢谢,也希望你们能常来指导。
  孩子从5月份正式开始学习,我们的学习内容是:(1)GOGO英语,每课都是一个小故事,先是让孩子一句一句跟读,读得熟练后就盲听,盲听我们不会刻意抽一些时间,早上起床有半小时听,放学路上孩子的MP3也开着听,吃饭也听,玩也是开着的,孩子听熟了,再要孩子自己读几遍,我就听听孩子有没有读错的地方,一般这时孩子已经能背诵了,我们就模拟课文内容做做游戏,加深印象,不经意中孩子的语感好了很多,语音语调也竟可能的模仿得更地道。
(2)机灵狗ABC 不瞒大家,我的孩子虽然8岁了,但我觉得在起步阶段基础要打牢一些,所以还是选择了孩子学习机灵狗ABC,单词书,也是听熟后跟读,以前就是孩子能读则过,平时拿出来做背景音乐放,最近发现有些遗忘,就做成了卡片,让孩子画上画,呵呵,这样孩子很喜欢,因为我孩子特别喜欢画画,这样加深印象。
  (3)阅读我们是从FNW的20本小书开始的,书是孩子爸爸打印的,打印的色彩很好,内容也很简单,孩子很喜欢,配合音频孩子学得很快,已经学完,从本周开始我们开始阅读体验英语,学习方法也是先盲听,再跟读,我也跟读,比赛,看随读得更好。
关于学习后的单词我没有要求孩子目前一定要写得出来,有时间就写2个,没时间就算了,但要求能认读。万事开头难,我已经度过了开始最艰难的时期,开始向有序的方向发展,在这里我给自己加油打气,坚持坚持再坚持。。。。。。痛并快乐着。
作者: webabc    时间: 2009-10-17 22:06
坚持就好,学习最主要就是坚持
作者: 婧珂妈    时间: 2009-10-19 08:34
昨天孩子学习的英语内容是:(1)学习GOGO的第28课whose dress is it?这课因事前就听熟练了,所以孩子很轻松就能背诵了,然后我和孩子一个表演GOGO,一个表演TONY,孩子很喜欢这种表演的形式,模仿的GOGO的声音,还真像呢。
(2)阅读的内容主要是国家地理的the litter panda 和体验英语的my book 这两课,孩子很有兴趣,看着图片,一边放录音,我们两一起读,前一课主要是Stay这个单词读得不太好,纠正了几遍后读对了,田田对我说,妈妈原来熊猫是这样长大的啊。我心里高兴,即学了英语,又增加了科普知识。后一课很容易,孩子音频是听熟了的,再结合故事的图片,拿着书已经在理解的基础上能熟读了,看来这种先听再读的方法是可行的。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-10-20 14:14
昨晚孩子学习的内容是:(1)学习机灵狗的34.35课,这两课学得还算好,除了lamb这个单词总有些不记得外,其他的单词都是很快就记住了。
另外体验英语学习的是little chimp and big chimp这个故事,孩子看了故事,已经能读了,我告诉孩子chimp=chimpanzee,是同一个意思,后一个词前段时间才学过,估计孩子对黑猩猩已经记住了,嘿嘿
作者: 溜溜的她    时间: 2009-10-20 17:21
踩个脚印。祝贺田田妈开楼。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-10-21 08:15
昨天孩子的英语学习内容:(1)做完作业后看了两集horrid henry,这个动画是论坛下载的,很有趣,每集只有10分钟,每次孩子都看得哈哈大笑,其实孩子目前很多对白还听不懂,但孩子能通过画面理解意思,每次我问她你懂了,她说明白。我想这有一个漫长的积累过程。
(2)要孩子把GOGO的28课自己读了几遍,发现有些小问题,主要是总忘记读复数后面的S,我觉得还是一个习惯的问题,要养成良好的习惯,所以我把孩子错的地方全用红笔标记,以督促她,后来就好多了。
(3)体验英语学习的是Sam's race这课,因先已经听了多遍,孩子阅读时意思基本不用我说都理解,再说孩子本身的理解能力还是很强的,主要是said的过去式shouted读得不好,纠了好多遍,仍读得很别扭,今天再要孩子读一读,听听音频吧。机灵狗昨天没来得及学习,孩子今天学校要考试,就拿了些时间让孩子复习,今天再继续吧。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-10-22 08:53
昨天孩子的数学老师布置了很多奥数作业回家,奥数我们这学期才开始,老师要求先看例题再做,我只好与孩子一起看例题,把孩子不理解的地方给她讲解,作业完成得有点晚,这是第一次到7:30之后完成作业,所以晚上的英语我们就是以复习为主,GOGO把28课读了几遍,背诵已经没问题,机灵狗学习了第36课,体验英语仍是读了sam's race这课,shouted这个单词已经读对了,明天又继续往下走。
作者: 喆星星    时间: 2009-10-22 17:38
体验英语真的是一套很好的跟读教材,我家孩子是用mp3听熟以后再看书读,很喜欢边听边跟读体验英语,还喜欢看图片。我总是认为这样不专心,跟读的时候就不要去看图片,听的时候再去看图片。可是他就是不这样做。3L教材还是学习的很好,跟读背诵都很流利。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-10-23 19:34
昨天的学习记录来迟了点,昨天学习的是GOGO的29课,因为是第一次接触,所以先给孩子看了视频,让孩子更好的理解书中的意思。连续看了两遍,让孩子听音频,没跟读,但意思已经理解了,等明天把课文听熟后,就可以跟读纠错了。
(2)机灵狗37——40课的书被另一个孩子借去了,所以就要孩子复习了36课,读41课,单词掌握得还行。41课都是有OX的单词,比如fox.box.ox等,我告诉孩子OX都是发/aks/,很快即掌握。
(3)体验英语的学习进度还是可以的,这得益于没事的时候就听熟了,只有个别单词要正音,昨天阅读的是第5课jack's birthday,要掌握的单词是garage(车库),词组是up and down,田田看到书是已经基本能读了,让她跟读了几遍后,我说我们明天再读几遍就差不多了。
我感觉孩子对体验英语的学习兴趣要高于机灵狗,所以机灵狗我们的学习进度要加快点,大孩子就是这样,低于她理解的又不太想看,难的又看不懂,慢慢就失去了学习的兴趣。所以大人的坚持很重要
作者: cafca8000    时间: 2009-10-24 11:23
标题: 看贴回贴
各位如有需要,可以上网来让我帮忙测试一下你们孩子的学习效果,也可以给你们一点参考意见。
学英语有万千种方法,不过快乐的学习,并提高考试成绩和日常应用能力,可能是大家的心愿。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-10-24 14:49
说实话,我看到论坛里很多孩子都没到外面学第二课堂,我家田田到了周六还是挺忙的,孩子周五放学后要到老师家学画画,这是孩子的最爱,孩子的画得很好,学校的老师都问她索画,我感觉田田在绘画方面还是有些天赋的,所以周五回家已经很晚了,只是把jack's birthday这课听了3遍后,读,garage这个单词已经没问题。GOGO29课还没来得及读,只是听音频,准备在周日把这课学习了。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-10-24 15:08
今天上午我找的老师来给孩子上英语课,每到周六田田就和朋友的孩子一起在家上课,上课的内容主要是GOGO英语,老师用英语通过肢体语言让孩子明白意思,一般我要求孩子在上课前都把课文预习了,看视频听音频,老师来家里孩子在理解上已经没什么问题,主要是教孩子一些单词的发音,再说孩子可以跟老师自由的对话,发现病句可以及时指出,当然我们学习的时间还不长,孩子能说出的单词毕竟是有限的,但通过这几个月的学习孩子开口的频率明显增加了,我觉得还是很有作用的。
作者: zhuqi77qq    时间: 2009-10-24 22:37
呵呵,和你一起为宝宝们加油!
作者: 婧珂妈    时间: 2009-10-25 18:15
今天是周日,天气很晴朗,上午我拿出了机灵狗的37——40的书,再把体验英语前5本拿出来,准备与孩子一起来学习。
我放着音频,一边听孩子跟读,一边给孩子总结发音规则,这几课主要学的单词是:wagon.wheel.wash.water.whale.walrus.wave.都是以W开头的单词,田田在读的时候与V的字母有些打混,发得不标准,所以我要她听了近10遍,最后孩子读得有些烦了,我说那就休息休息吧,等孩子玩了玩再过来读,已经基本读对了37.39.40课都是以故事的形式出现的,孩子跟读后,我要她根据画面来讲讲故事,田田就根据自己的理解讲起来,虽然有些单词还不太会,但总算磕磕巴巴的说了出来,这是第一次要她复述一个小故事。今后还要多多复述。
   
体验英语的前5本是上周学习的内容,这些都是先盲听,再跟读的,所以读起来很快,今天也算是复习吧,轻轻松松就读了一遍,准备把第一级的后面5课也放到MP3里面,听熟。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-10-25 22:45
晚上我们英语学习的是GOGO的that's a big dinosaur这课,这课的单词主要是dinosaur.butterfly.reindeer.ugly.soldier.new.old.country.pretty.wing.little.face.home等,这课由于买磁带的时候没注意,发现没这课,只能用CD拿到电脑上读,这课我们的学习方法主要:
         1.一句句的跟读,每句读准了才往下走,由于这课的长句子比较多,所以田田在读的时候有些发音不准她就想一带而过,每次都被我安检了出来,I like butterfly wings but I don't want them这句读了10多遍才过,田田对我说妈妈你怎么这么严啊
         2.跟读熟练后,就不看书,要孩子跟着磁带连续的读,读得熟练后,不再听磁带
         3.自己读课文,读得熟练为止。
         4.要求孩子背诵(一般这时孩子已经能背了)
         5.读课文里面的单词。因为我发现孩子的课文会背,但单词挑出来后有些又看着陌生,所以我要求孩子一定要能读
作者: 婧珂妈    时间: 2009-10-25 22:58
目前还没有要求孩子自己复述课文,估计还过一段时间就要加入复述这项了。我在论坛里看到也有很多家长看到自己的孩子学习不及那些学得好的,就急不可待,我曾经也有过迷惑,彷徨,着急,但慢慢就把心态放好了,在心里也有了自己的计划。钟婉婷爸爸说得好,学英语不怕慢,就怕暂,我记得当初孩子学习语文的情景,孩子从5岁开始,我一直坚持陪孩子亲子阅读,每天有听的,看的,一起阅读的,孩子在二年级一期时还不突出,到二年二期慢慢就追到了班上的前面,这个学期孩子的成绩一直保存在班上的前几,作文也不断提升,所以我心里也是觉得付出都是值得的,现在我又陪孩子一起学英语了,我想没有学不会的孩子,只有不负责的家长。

[ 本帖最后由 婧珂妈 于 2009-10-25 23:01 编辑 ]
作者: 婧珂妈    时间: 2009-10-27 08:11
2009年10月26   周一
   本周的学习计划是:(1)GOGO的学习是29和30课,预习31和32课,预习主要是看视频,让孩子理解课文内容,再盲听音频。29和30课是在上周已经预习的,这周主要是正音,随着学习的深入,长句子越来越多了,所以孩子在听音频时总有些听不太清楚,所以长句我们只能通过复读机断句来学习。
   
(2)机灵狗的学习要求掌握37-40课中的单词,目前学的级别还没要求孩子写,但要会认读。

(3)体验英语的阅读主要是6——8课,目前第一级很简单,所以我们没有要求精读,也是先听音频,听熟悉后看书读几遍,我想目前阶段应该是掌握高频词为主要目的,所以阅读速度不能太慢。孩子看多了,听多了,这些高频词才能记住。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-10-27 08:48
2009年10月26日  周一
   早上30分钟一定是听英语,听的主要是GOGO英语,中午吃饭时我会给孩子听一些中文的故事和评书,孩子也很喜欢,这样做的目的是一方面提高语言能力,另一方面提高孩子的注意力,那天孩子学校用按兵不动造句,孩子是这样造的“曹操想攻打东吴,孙权得知后,想到自己的实力玄虚,只能暂时按兵不动”。我想这些应该都是孩子听故事听来的,下午在上下学的回家路上都是听机灵狗和体验英语,田田是一位很乖的孩子,对我给她的安排,她一般都会按照去做,她最怕的就是妈妈不管她了,因为孩子爸爸因工作原因没有同我们生活在一个城市。
    晚上我们学习英语一般是一个小时,主要是一句句的跟读GOGO,花的时间多点,因为要正音,今晚主要是is it an old car or a new car?这句读得不好,读了很多遍,其他的都没什么问题。机灵狗我们复习41课,读了37课,主要是wheel和whale这两个单词的发音,前一个是上齿要咬下嘴唇,让田田读了几遍,体验英语学的是my tower这课,其中高频词语是tower.block.词组有go up,除了GOGO还要读,其他的都掌握得不错。
作者: candyxiao020    时间: 2009-10-27 09:23
田田妈,我家女儿也是三年级,想请教你们晚上的时间怎样安排?
     看田田的学习内容,英语就要花一个小时。我家女儿的学习效率算是比较高的,一般功课在学校就完成了(除了有作文外),但感觉每天都时间还是比较紧张,能用于英语阅读的,也就是半小时左右。周日有两门兴趣课,周六就希望孩子能好好休息和玩一玩,基本没有太多时间了。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-10-27 15:37
标题: 回复candyxiao020的帖子
田田下午放学后就抓紧时间做作业,我跟她讲,多出来的时间就是玩的时间,如果做作业拖拉就没时间玩了,所以孩子很懂得安排自己的时间,一般下午4:30到家,回家休息10分钟就开始做作业了,有时学校作业较多,有时候很少,作业少就半小时完成了,多就1个小时左右,我要求孩子作业自己检查,并写上自己已检查的字样,才算彻底完成了作业,这个孩子已经养成了习惯,完成作业后以前都到楼下去玩,但现在学英语了,孩子就在家先锻炼一下,就看两集英文动画,也算是孩子的轻松时刻吧,看完动画家里就到了晚饭时间,吃晚饭时我们听的是MP3,一般是听体验英语和机灵狗,饭后孩子休息10分钟,有时给家里收拾一下餐桌,就到书房看中文书籍,一般是40分钟到1小时,学校的内容我们在假期时自己已经自学了,所以相对较简单,只要15分钟把语文当天的复习一下,语文练习我们平时不做,只有在周六或周日才把本周学的做一下,语文主要是掌握好字,词,句,篇,这几个大的方面,数学就要求复习得到位一点,要做点习题,口算是每天都做的,外加一点口算训练,合起来不到15分钟,诗词和成语我们就是空余时间学的,没花太多功夫,一般是先读几遍,孩子看注解,听音频,听多了,就变成自己的了,余下的时间就学习英语,大致是这么安排的,孩子中午写了毛笔字后,睡40分钟,晚上精神特别好,所以一般都是9:45才睡觉。
作者: candyxiao020    时间: 2009-10-27 15:44
田田妈,看了你的说明,感觉田田和我家女儿很像,都是很懂事的孩子。两个孩子的水平和阅读材料也都差不多,我也试着建了个小楼,希望有空来交流。
作者: candyxiao020    时间: 2009-10-27 15:45
田田妈,看了你的说明,感觉田田和我家女儿很像,都是很懂事的孩子。两个孩子的水平和阅读材料也都差不多,我也试着建了个小楼,希望有空来交流。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-10-28 22:32
2009年10月27日     周二
     今天我们的学习是要田田在GOGO29课一句句跟读熟练的情况下,要她不看书连续跟读,但有些地方读得不太好,估计明天还要读一读。
机灵狗我们学的是复习37课,读38课,37课主要是keys这个单词常把S漏掉了,反复读了多遍,38课中的单词基本掌握得还可以,walrus这个词还要读一读,在这里记录一下。
我发现孩子学了几个月的英语,对发音规则仍然掌握得很少,单词看了很多不会自己拼读,都是通过反复读来记忆的,等学到机灵狗一级,估计要孩子抄一抄,再听写,可能会好些。
   今天的体验英语读的是bedtime这课,最近孩子读体验英语很来劲,所以基本没什么大的问题,轻松就过了,明天再复习一下就可以了。我跟她讲你读的东西,我发到网上,让叔叔阿姨们来评一评,孩子还挺紧张,怕自己出洋相,哪天真要把她读的东西放上来。
作者: 喆星星    时间: 2009-10-28 23:28
田田真的很听话,能跟着大人的计划走就是好。我家孩子就没有这样乖,学东西还是很快,就是有点懒,很爱玩。总是计划不如变化快!不过今天的英语学习倒是很不错,他好像是学会了自己用自然拼音法记单词了,3L的19-20课的单词今天晚上全都过关,课文也能背的熟练。他很开心地说:“这样记单词真好,不用动笔抄也能全记住。”希望每天都能这样快乐的学习。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-10-29 15:37
转贴:
    1As parents you are your child's most influential teacher with an important part to play in helping your child learn to read.
父母是对孩子影响最大的老师,在帮助孩子学会阅读方面起着重要的作用。
Below are some suggestions on how you can help to make this a positive experince.
以下是一些关于如何做到这一点的有用的建议
1. Choose a quiet time
1.选择一个安静的时间
Set aside a quiet time with no distractions. Ten to fifteen minutes is usually long enough
安排一个没有干扰的安静时间,通常10到15分钟就够了。
2. Make reading enjoyable
2.使阅读成为一种享受
Make reading an enjoyable experince. Sit with your child. Try not to pressurise if he or she is reluctant. If your child loses interest then do something else.
使阅读成为一种愉快的体验,与你的孩子坐在一起,如果他或她不愿意不要强迫他(她),如果你的孩子失去兴趣那么可以干点别的。
3. Maintain the flow
3.坚持做以下事情
If your child mispronounces a word do not interrupt immediately. Instead allow opportunity for self-correction. It is better to tell a child some unknown words to maintain the flow rather than insisting on trying to build them all up from the sounds of the letters. If your child does try to "sound out" words, encourage the use of letter sounds(phonics) rather than "alphabet names".
如果你的孩子发错了音不要立即打断他(她),相反,要给他(她)自我纠正的机会。
当教给孩子一些他不认识的单词时,培养孩子的语感比试图从字母的发音拼出单词更为重要。如果你的孩子试图正确读出单词时,鼓励他们使用自然拼音法而不是字母表名字。
4. Be positive
积极的态度
If your child says something nearly right to start with. That is fine. Don't say "No. That's wrong," but "Let's read it together" and point to the words as you say them. Boost your child's confidence with constant praise for even the smallest achievement. 如果你的孩子开始时说得不太准,也没有关系,不要对她说:“不对,说错了”,相反要对她说:“我们一起读吧”,在读的同时要用手指着这些单词。即使你的孩子取得了一点点进步也要不断地表扬她,这样才能建立起她的信心。
5. Success is the key
成功是(建立自信心的)钥匙
Parents anxious for a child to progress can mistakenly give a child a book that is too difficult. This can have the opposite effect to the one they are wanting. It is better to keep to easier books until your child has built up his confidence. Struggling with a book with many unknown words is pointless. Flow is lost, text cannot be understood and children can easily become reluctant readers.
父母为了让孩子迅速进步往往给孩子一本太难地书来阅读,这往往会适得其反。在你的孩子建立起信心之前最好选用较容易的书来阅读。而拿一本有很多生词的书来读是无益的,因为那样的话孩子会因为书晦涩难懂而变得不爱读书了。
6. Change books
换本书来读
Encourage your child to change their reading books regularly
作者: 婧珂妈    时间: 2009-10-29 15:38
鼓励你的孩子时常换本书来读。
7. Regular practice
通常的做法
Try to read with your child on most days, remember "little and often" is best.
试着在大多数时间和你的孩子一起阅读,记住每次时间不要太长,但要坚持下去。
8. Communicate
沟通
Try to communicate regularly in the reading diary about your child with positive comments. Your child will then know that you are interested in their progress and that you value reading.
Fantastic, Excellent, Well done! Good Job! I know you are on your way.
在读书日记中要给孩子积极的评价,这样你的孩子会知道你对她的进步非常在意,你要这样评价她的阅读:
好极了!优秀!做得好!太好了!我知道你入门了!
9. Talk about books
谈论书籍
There is more to being a good reader than just being able to read the words accurately. Just as important is being able to understand what has been read. Always talk to your child about the book; about the pictures; the characters, how they think the story will end, their favourite part, you will then be able to see how well they have understood and you will help them to develop good comprehension skills.
当一名好的读者比准确地读出单词更为重要,因为需要理解读过的内容。经常和孩子谈论这些书籍,谈论书中的图片,书中的人物,让他们谈谈故事该怎样结尾,他们喜欢故事的哪一部分,你就会发现他们理解得怎么样,这样你就能帮助他们开发理解能力。
10. Variety is important
多样性是很重要的
Remember children need to experince a variety of reading materials eg. picture books, hard backs, comics, magazines, poems, and information books.
记住让孩子们阅读各种各样的书,例如连环画,戏剧,杂志,诗词,信息书等等
作者: 婧珂妈    时间: 2009-10-29 16:16
2009年10月28日     周三
    今天我要田田把GOGO的29课不要看书了,自己读,每次读的时候都给孩子录了音,然后播出来,让孩子找找每次读错的地方,孩子对这种录音的方式很喜欢,总能找出自己的毛病来,所以一次比一次读得好,明天会要孩子表演一下,试着背一背,明天我们也会进入第30课的学习。
   机灵狗我们复习了37.38.39.40课的单词,40课中的Max,读错了,A的发音读成了a,37课中的keys常常把s漏掉,38.39课已经都对了,这两个错的单词只能做出卡片,让孩子读一读。
  
  体验英语继续接昨天的,bedtime这课要孩子跟读了两遍,自己读了两遍较流利了,就开始了新一篇的阅读,今天阅读的是the lucky dip,这课有些单词是第一次接触,记录一下:lucky dip、comb、toothbrush、还包括两个人名:Matthew、Emma,田田听了白天就听了几遍,但晚上要她读,还是读得不太好,明天这一课还是阅读的重点。每天听熟了,能流利读了,理解了才往下走。

明天孩子学校组织秋游,田田非常期待,总问我明天会出太阳吗?我告诉她,她的心愿太阳公公已经知道了,呵呵,到底是可爱的孩子
作者: 宁静    时间: 2009-10-30 03:08
认真学习了婧珂妈的记录,欣赏你有条不紊的教育、从小给孩子建立的良好学习习惯。你们的学习每项都有计划和安排,你对孩子的要求也做得很细,这些都是我要学习的。以后会常来取经。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-10-30 08:59
2009年1029日    周四
昨天看了Theodore010111的帖子,决心也学学这位有心的妈妈,把田田的学习情况早点记录下来。今天孩子去石燕湖公园秋游,回家就噼里啪啦的给我讲今天玩的情况,看神情还意犹未尽,只顾着玩,给她带的鸡蛋都压扁了,面包也带了回来,就只是水全喝了,还买了一瓶,小孩玩起来来就疯了,已经记不起肚子饿。
     好,言归正传,说说今天的学习情况吧。
  (1)GOGO29课几天已经是第3天了,我要田田给磁带读一遍,自己看课文读一遍,然后我跟她说,你自己不看书背背看,小孩很轻松的背了下来,单词我要她读几遍,有两个单词读得不好,记录下来:soldier/country,同时我们进入到了30课的学习,第30课先要田田看了视频,主要是帮助孩子理解,我在边上辅助的做一些动作,看了一遍基本上就理解了,今天没要田田跟读,因为她也很累了,我说你就听吧,先听几遍,听熟了,明天再跟读。
  (2)机灵狗孩子看到书放在桌子上,就拿了37.38.39.40自己读了一遍,我在边上一边做事,一边听她读,读得还行,就过掉了,我说你读41课吧,这课很简单,基本都是前面学过的词,只有一个新单词wall,也很容易,我跟田田讲,你读到这些名词的时候,眼前要联想,要能想到它对应的东西,比如wall就看看墙壁,读多了,也就记住了,我想这样的理念的灌输不是讲1-2次就能奏效的,需不断的给孩子讲。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-10-30 09:12
接上
  (3)体验英语我们阅读的是the lucky dip,周三要孩子听了,但读得结结巴巴的,所以今天我仍要孩子听这课的音频,但我发现孩子已经自己在那里读,读得还挺认真的,她自己读了3遍后,只有comb,Matthew,这两个词的发音不准,我用电脑反复播放这几个词的地方,孩子总算能发标准了,自己又读了几遍,关于孩子的发音我一般都是要田田反复听录音,因为我的发音不标准,怕孩子学了后很难纠正,所以只能是一遍又一遍听录音,直到正确为止。孩子的体验英语进度还是挺快的,基本是一天一本,主要是孩子的兴趣所致,就如同LC4601所言,喜欢看的就多看,多听。
作者: candyxiao020    时间: 2009-10-30 10:07
记录得真详细啊,田田现在读得体验是第几级?我家女儿的体验也总是读得结结巴巴的。现在我让她重新从第三级开始。
作者: janezy    时间: 2009-10-30 10:48
觉得婧珂妈的计划安排和执行得真好!学习了!
作者: 婧珂妈    时间: 2009-10-30 11:48
回candyxiao020帖:
     我家孩子目前是以GOGO的为精读教材,所以要正音,学习的时间相对久点,机灵狗我们也是从最简单的开始的,这个是自然拼音的读物,让孩子逐步掌握发音规则,目前孩子还不会归纳总结,所以这个工作就落在我的肩上,体验我们是最近才加入的,也是从一级开始,因为简单,所以孩子读得快点,也算是泛读书吧,高频词要多看,多听才记得牢,但相对的背诵不可少,熟读诗书300首,不会作诗也会吟,记忆力是锻炼出来的,在孩子13岁前多背背,也是锻炼她们的记忆力呢。
作者: crystal9966    时间: 2009-10-30 12:15
田田妈妈坚持得真好!我们正好也在学机灵狗和体验,目前机灵狗是精读,体验先作为阅读教材。以后要常来了。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-10-31 15:47
2009年10月30日   周五
   时间过得很快,一周又过去了,今天晚上田田有画画课,本打算只听不读,没想到到了老师那儿,说停课一次,只好回家,回家后孩子玩了玩,我说我们来做做奥数吧,因这学期才开始学,所以奥数基础不是很好,我们对奥数本比较抵触,但现在小升初又有压力,哎,中国的应试教育真是会折腾人,所以我们只能顺应,对孩子也不能说它的不好,而只能是鼓励。
      我们今天的GOGO30课就是听音频,孩子没怎么看内容已经比较熟悉了,我想在周六或周日让孩子读一读,正音。
     机灵狗今天读的是40课,the wet kitten这课很容易,就是对前一课的复习,再要孩子听了41.42.43课的音频,先听,再读。
  体验英语学的是the lucky dip和let's pretend,前一课周四已经读了好几遍,今天再听了后已经很熟悉了,孩子基本可以背诵,后一课是新阅读内容,这课主要的生词有
:pretend.nose.mouth.tail,田田边听边读,孩子读时模仿得很像,似乎自己置身在故事里,田田说,妈妈,我要是读得好你就要亲我一个,古语说女孩是妈妈的小棉袄,还真是不假。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-1 15:42
2009年10月31日   周六
    每到周六的上午,我找的老师就会来家里给孩子上英语课,主要的目的是练习口语,要求孩子能自由发挥,让几个孩子开口说,一般老师都是讲GOGO 里面的内容,在原来学习单词的基础上,老师再拓展一些单词,所以孩子在不知不觉中,能说出一些我都没讲过的句子或单词,很另我诧异,事后孩子告诉我是老师讲的,几个孩子在一起说英语,有竞争才有进步,所以我想这种方式也是为孩子能更好的开口说作准备吧。
   上午的学习3个小时,孩子即表演GOGO,又做数字游戏,所以孩子们都很愉快,到了中午还不愿离去。
   由于下午和晚上田田要上奥数和书法课,所以阅读就只能是以听音频为主了,周日再继续进行亲子学习。
作者: crystal9966    时间: 2009-11-1 22:25
这几天粉红猪小妹看完了,他又要求看gogo。本来这次想给他把gogo搞得精一些,跟读背诵的,现在看来时间不够,索性让他多看几遍再说,好在他兴致还好。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-2 08:28
我家的孩子对动画的要求蛮高的,太幼稚的不看,她喜欢看一些电影类型的动画,但每次时间又不够,一部电影要做好几次看,到目前为止孩子最喜欢看降世神通和米奇妙妙屋,但也不喜欢重复看,只有降世神通,她提出要把第三季再看一遍,但因为GOGO我们是精读,所以要求她反复看,理解词义,一般的词义能看懂,实在不理解的,又无法用肢体语言的,就中文讲一下算了,我想只要有足够的量。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-2 08:47
2009年11月1日    周日
   今天我们又继续往日的学习,(1)体验英语我们今天阅读的是let' pretend这课,这课要孩子跟读下来,只有tail这个单词读得不好,总把ai发成了ai的音,在这里应该是发字母a的音,纠正了好几遍,另外要孩子阅读了red puppy。这课基本无什么问题,单词也基本是学过的,估计这周体验一级就学完了,将进入第二级的阅读。
   (2)机灵狗我们主要是读42课,x-ray in the box.这课的新单词主要是x-ray,孩子说这就是x射线,我告诉她,知道单词的意思不需要用中文表示出来,而是要与对应的事物联系在一起,记住了中文不利于英语思维习惯的养成,田田说好,这课很快就学过了,43.44.45课也要孩子听音频,但这几课的单词相对有些难度,主要涉及qu的发音,总读得不好,下周要多花点时间来跟读。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-2 08:57
接上
   (3)gogo我们主要学30课,看31课的视频,30课就是要孩子跟读,这课的单词主要有:toy store/how much/dollar/jump in/stop/truck/buy,以及从10--100的整十的数字的学习。在读的过程中,带复数的单词,时常会丢了s,最近得来纠纠这个问题,看是粗心造成的,还是习惯性的不读呢,在平时的口语交流中也时常会分不清单数和复数,在理论上已经讲了若干遍了,但应用起来仍然不改,这是为什么呢?
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-2 09:20
放上HI5帖子,以便查找http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=177666&extra=page%3D2
作者: candyxiao020    时间: 2009-11-2 14:03
刚开始时我女儿也总会把复数弄丢了,应该是不熟悉的缘故,孩子虽然记住了规则,但没有在使用中熟悉,所以还是要多读多练,慢慢就好了。现在我家女儿已基本没有这个问题。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-2 22:33
2009年11月2日   周一
    本周的学习计划:
    (1)GOGO英语学习30和31课,预习32.33课(主要就是看视频,理解课文意思)

    (2)机灵狗学习42.43.44.45课。这几课单词发音有点复杂,孩子第一次接触组合的发音,qu发kw的音。
  
    (3)体验英语学习red puppy.mother bird,到此第一级即阅读完了,紧接着进入第二级的阅读,我想还是先让孩子听音频,听熟了耳朵再跟读吧
作者: lc4601    时间: 2009-11-3 07:47
时常会丢了s,是不习惯读,也可能田田一开始没听出来,不知道加s,妈妈在错的地方多强调原因,田田反复练习,时间长了能脱口而出
作者: ziyangmom    时间: 2009-11-3 10:50
田田学得真不错!我女儿是二年级,主要是学GOGO,刚到18集,不过她只是能照书读下来,背不下来。单词也不会写。你们在学习英语的时候,都玩一些什么游戏呢?我这个妈妈好象不太会引导她,希望你能指点指点。动画看粉红猪小妹,有时能做点罗塔牌。希望能跟在你们后面学,只是时间安排上没有太多时间学英语。写作业比较磨蹭
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-3 11:56
回ziyangmom 帖:
     我家田田也只能说在起步阶段,只是孩子很听话,能跟着大人的安排走,一般我也会连哄带骗,给孩子最大的鼓励和表扬,所以孩子每天最惦记的就是英语还没读,GOGO的学习我们不是以动画为主,而是以文本为主,视频只是帮助孩子理解课文内容,对文本的要求我们还是较高的,要求孩子一句句的过关,读得不对的反复读,有时孩子为了一句话要听几十遍,所以这样下来我们没要求孩子背诵,孩子已经能背了,至于做游戏我们就是做GOGO的课文情景,主要还是听得多点。动画我实在没什么经验,有时间就陪孩子看一下,没时间就是孩子自己每天看20分钟,但不允许随意的换动画,必须看完一部才接着看下一部,动画我的理解是随着学习的深入,效果才会越明显,应该就是只问耕耘,不问收获的心态去看待孩子看动画吧。我在论坛里要学的还太多,以后互相学习吧。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-3 15:22
2009年11月2日  周一
     晚上的学习(1)GOGO主要是跟读30课,这课因听多了,本身句子结构还简单,所以只有一点点小错误,may I go with you?这个句子读得不太好,纠正了好几遍,单词我要田田在读的时候用记号笔都标记了出来,每读一句用手指着,眼睛跟着内容走,养成习惯,对孩子记忆单词是很有好处的,明天再读一读吧。

(2)机灵狗复习42课,读43课,42课已经没问题,43课花的时间较多,孩子对qu发音的单词不熟,我在黑板上给孩子讲解后,要孩子跟读,仍读得不太好,这课还要多读,多听,直到完全掌握才往下走。记下单词:quarter/queen/quilt/quiet.

(3)体验英语阅读的是red puppy,同时复习了let's pretend,我告诉田田,很多阿姨都表扬她,她说真的吗?但我给她讲关于她读复数的问题是由于看书不认真所造成的,我估计我讲的话对孩子是有用的,所以在读red puppy这课时,田田读的很认真,有复数的地方我都用红笔标记了出来,除了第一遍,以后几次都没再出现复数不读的问题,她说妈妈你看我都读对了吗?呵呵,看来以后每天的帖子都要讲给孩子听,包括好的和不好的,对孩子都是一种帮助。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-4 11:35
转帖元元妈妈的贴子,更好的学习机灵狗:

先边听 边看书 边跟读数遍,(目的是建立图片、声音、文字之间的对应关系,让孩子明白大意)。
然后将每课中反复出现的发音相同的含长元音或双元音的单词挑出来,和孩子分析一下发这个音的字母或字母组合是什么,让孩子强化记忆一下,辅音字母一般能很容易地听出来写出来就不用重点分析啦。
然后再边听边让孩子看着文本读几次。
最后,不要让孩子默写,而是听写。
也可以在学习机灵狗的同时,补一下phonics的知识,对孩子的发音,拼读,听写都会有帮助。

为什么听写呢,是让孩子建立声音和字母之音的联系,如果默写的话,孩子很可能是死记硬背,既吃力又不能掌握英语字母的一些发音规律。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-4 22:18
2009年11月4日    周三
总结一下这两天的学习情况:(1)GOGO的学习到今天为止,30课算完整的学习了,读的过程中出偶尔有复数的漏掉之外,基本能流利的背诵下来,明天讲开始31课的学习。
  (2)机灵狗的学习这两天遇到了学习来的最大障碍,就是涉及qu组合的发音,总是读了后不记得,所以今天把这两课的单词归类,在黑板上做讲解,一个一个的过关,直至孩子完全掌握,但我不知道明天再听孩子读时是否已经全部掌握了,明天做成字卡,贴在过路的地方,只要看见就让孩子读一读,直到全部记住并掌握,把这些单词记录一下:quarter/queen/quilt/quiet/quit/quill/quack/question mark.
   (3)体验英语第一级到今天全部学完了,自我感觉进度还是不错的,孩子听得多,掌握得也快,今天要她读mother bird这课,很流利的读了下来,我问田田我们把第二级的稍稍停一下,加快机灵狗的学习好不好,孩子还不干,她说要读,我想那就从下周开始继续吧。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-6 09:00
2009年11月5日   周四
  今天我们开始学习GOGO第31课,这课要田田先看了视频,再要孩子听音频,生词还没给孩子讲解,一般的名词都不用讲解,但有些词语是不好用肢体语言的,只好用中文适当的解释,30课为了巩固一下,我们做课文的游戏,孩子不看书,我就对着书读,但明显孩子的语音语调要强于我,有些动作田田还时不时的提醒一下我。
    机灵狗43.44.45课已经基本读得顺利了,只有quiet这个单词还总有些读不好,再读一读吧。
   体验英语的第一级已经学完了,今天进入到第2级的学习,第二级的音频是今天才在论坛里下载的,所以今天才下到MP3里,晚上田田听到Kitty cat and the fish 这课马上就要跟读,我跟她说先听几遍再读,孩子第一遍还有些结结巴巴,听完几遍后,再读已经没有结巴的现象了,明天再读一读吧。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-8 07:53
2009年11月5日   周六
     周五田田晚上上美术课,回家已经是9:30半了,她说还要读英语,我说算了,我开着音频,你听听就睡觉吧,孩子觉得好像没读英语没完成作业一样。
    今天上午与田田一起学习的小朋友因为感冒没来,于是那位老师就跟田田讲了31课的内容,并跟她做游戏,因为这课都是先看过视频,音频也听了很多遍,所以理解起来非常轻松,只是一些小错误要纠正,机灵狗学习了A和I的单词的发音,这个先前讲得比较多,我们只是归类下来,所以掌握下来是比较容易的。
作者: 喆星星    时间: 2009-11-8 22:18
请问你们的机灵狗是怎样学的?学到哪里了?你觉得用机灵狗来教孩子自然拼音可以吗?可行吗?我随手翻看了一下,有些生僻的单词,平时我们很少用,孩子能很好的记住吗?
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-9 16:58
今天孩子到学校没多久,老师就打来电话,要我们去接孩子,现在甲流盛行,很多孩子感冒发烧,所以学校决定停课一周,很多孩子听到放假真是好高兴,田田回家跟我讲老师布置了若干作业,因为要期中考试了。
   周日我们的GOGO仍然读的31课,听32课,但真是有些倒霉,只买了半年的MP3就坏了,只好拿复读机放,31课的生词读得不太好的是telescope,后面P的发音总没读出来,但每到后面的歌曲田田的嗓音就高了八度,跟着曲子又是唱又是跳。昨天把前面学的单词拿出来,要田田读,发现她遗忘的很少,基本是见词能读出来,只是遗憾的我们没写,所以目前仍没有脱盲。
     机灵狗我们复习了43.44.45,读50.51课,前面那些没掌握的单词拿出来反复的读,直到完全掌握,50和51课是学习A和I的发音,这两课的单词在前面已经学习了一部分,所以相对较轻松。

  体验英语轻松学完了第一级,进入到了第二级的学习,周日仍然是读的kitty cat and the fish ,这课已经读得非常流利了,其中的单词有naughty.tail,这两单词估计还要记忆一下,明天我们将进入到Bingo's Ice Cream
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-9 17:11
回喆星星 :
    随着孩子慢慢长大,我家孩子学习机灵狗的兴趣已经越来越小,但我又认为很有必要去学一下,于是我就跟我女儿比赛,看随读得好,就跟随加分,然后我们分别当老师,田田是恨不得每次都由她来当小老师,这样调动一下孩子的积极性,但她有时读得不对的地方,她也会很不好意思,机灵狗学前面的肯定会觉得没什么意思,但随着学习的深入,后面的内容越来越丰富,孩子的情况会有所改变,关于生僻的词我是这样认为的,任何一个单词都不是一次能记住的,必须大量的听和阅读,可能最后仍有一些单词记不住,但那时已经不会影响孩子阅读英文书籍了,就如同我们的中文,也有些不认识,但不会影响我们的理解。
     你仔仔好聪明,你不要太担心,只要有一个完整的学习计划,坚持下来,那时,做不到最优秀,也能做最好的自己了。相信孩子的潜力,就是相信你自己。
作者: 颢颢妈    时间: 2009-11-9 17:38
一直想到你的楼里看看。
田田是嘉嘉的榜样,你是我的榜样啊。
一起加油呀!
作者: ziyangmom    时间: 2009-11-9 21:49
几天没来,婧珂有好大的进步啊,赞一个!我和女儿也坚持每天学习一集GOGO,体验我也买了但还没开始学呢,是不是也应该同时进行呢?可时间太少,主要是学习效率比较低。电脑坏了,重装系统,罗塔牌也没了,还得重新研究怎么安装。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-11 14:11
2009年11月11日  周三
   本周的学习计划记录得迟了点。
   (1)GOGO英语这周主要是学习31.32课,前两天MP3坏了,所以只有回家才能听,昨天去重新买了一个,又要继续听之旅了。

   (2)机灵狗ABC已经没有几本,最近先听,再读,争取下周全部学完。
   
    (3)体验英语学习第二级的前4本。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-11 15:03
这两天家里的电脑中了病毒,所以又重装系统,没坚持好好的记录,补上这两天的学习情况吧。
    首先是GOGO31课我要田田一句句的跟读,给她正音,这个相对花的时间多点,一句句的复读,没对的单词是一遍又一遍,跟读流利后就要田田不看书连续跟读,然后自己读熟,这样下来课文已经能背诵了,我抽问了其中的一些内容,孩子基本上都能回答出来。
   机灵狗就是跟读,直到记得,每个单词要孩子抄写了两个,算是加深印象吧,不然孩子在家时间一下就溜走了,不防让她也写写。
   每次读到体验英语孩子的兴趣都挺高的,估计与一个个的故事有关吧。昨天孩子读完bingo's ice cream 后,我跟田田讲,你能讲这个故事给妈妈听吗?当时我以为孩子会背出来,没想到她自己把这个故事改编成了她自己的故事,虽然在说的时候有些结结巴巴,但她自己讲了一篇故事,后悔当时没用录音机录下来,也不知道孩子用的句子是否正确,不知其他的妈妈们在孩子复述故事时是怎么辅导的呢?
作者: 回到未来    时间: 2009-11-11 18:35
串个门儿,学习来了。
作者: candyxiao020    时间: 2009-11-12 10:26
你们坚持得很好,感觉计划性很强,不像我们,都是随性来的。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-12 12:38
标题: 回复candyxiao020的帖子
随性的学习有随性的好处,就是很尊重孩子的兴趣,田田的学习计划性是强点,我始终是认为让她养成凡事按计划去做,长大了就能做事也有计划,但有时孩子在执行的过程中没有那么到位,所以我们目前还只是大的学习方向,没有涉及到小的细节,等到孩子大点就要孩子自己列出详细的学习计划出来,我们家长也只能是孩子一边成长一边摸索,多学习别人的经验。
作者: ameng1234    时间: 2009-11-12 14:32
佩服婧珂妈的恒心和毅力!同是三年级,对比一下,我们读体验英语没有要求她复述,对朗读也没严格的要求,担心重复太多遍孩子会不喜欢,最近又换读科学书去了,看来是随性的学习了。这也是我的一个疑惑,就是在亲子阅读中是否需要像正式学习一样去一遍遍重复?
给婧珂妈提个建议,偶尔让田田自己定个当天的学习计划,在她完成后给予积极评价,也许她的执行力就会越来越好了,咱们大人也可以省点心了。
作者: sljianggy    时间: 2009-11-12 15:01
学英语贵在坚持,我女儿今年八岁,以前学阶梯 英语,现在背新1 ,已背125,每星期听读一篇伊索寓言。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-13 19:58
这两天孩子在家,所以相对学英语的时间也花得多一些,GOGO31课已经学完,开始了32课的听读,学这套书最大的好处就是每课都是一个故事,不枯燥,孩子看了视频后,再听音频,一句句的跟读,随着孩子英语不断学习,我发现孩子写的能力也在加强,单词我们是一直没怎么抄写过,最近发现孩子掌握了一些拼读规则后,容易的单词基本能写出来,另我吃了一惊,今天田田在草稿纸上画画,那些动物在画完后都写上了英文名字,不会的她来问我要我告诉她写,看到孩子的进步,我打心里为她高兴。
   机灵狗的学习我们这两天都是加入了听写,这也是元元妈妈的经验,为了提高田田学机灵狗的兴趣,每次都是我们两一起读,读完后由她当小老师教我读,可能是孩子有了主人的意识,所以这几天学习的效果很好,听写也是我们两人一起,由我按暂停,田田总是说妈妈你还没有我写得快,其实是我故意写慢点,呵呵,我可爱的女儿还蒙在鼓里。期待在下周把机灵狗ABC学完。
   体验英语已经学到了Baby panda这课,这个故事非常简单,一般都是正在进行时,我给田田稍稍讲解了一下,孩子自己要求读,读时自己录音,录了几遍都不满意,我跟她说没关系,以后读多了,自然就跟读中文一样流利了,重要的是持之以恒,田田自己要求来讲故事,我没有反对,她一半是书里面的语句,一半是在GOGO里学到的语句运用了进来,讲了一篇故事,内容基本上是讲出来了,但有些句子带有明显的语法错误,给她纠了一下,但我估计她一下子还记不了那么多。慢慢来吧
作者: candyxiao020    时间: 2009-11-14 08:48
田田真是很棒啊,还是个很听话的好孩子,学习计划执行很好。感觉田田学习英语的意味比较浓,其实妈妈可以找一些文字优美、文学性强的文本一起读啊,就是这类文本难易程度不好掌握,但孩子应该会更加喜欢的。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-14 09:22
标题: 回复candyxiao020的帖子
我家以前一直没买打印机,所以下载的东西都存在移动硬盘里,直到这周才去买了一台一体机,所以目前每天田田的爷爷就帮忙打印文件,老人家不辞辛劳,很愿意给孩子打印书籍。另外我们在学英语的过程中学习并不枯燥,我们很多时候会模仿课文做游戏,但学下来,时间也就不那么多了,关于读书,我是这么理解的,田田的阅读读物我会随着孩子的程度选择,难度一步步加深,听的故事也会越来越多,给孩子读书我曾经也尝试过,这种方法对我们来说不是很适合,孩子可能理解了文章的内容,但与文字没有对上号,到头来看了这些生字还是不认识,所以后来才改为我跟她一起学习,到目前来看,孩子对这种方法不排斥。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-16 08:45
新的一周又来了,田田在家休息了一周后,今天总算去学校了,但天气也变得异常的冷,真希望漫长的冬天早点过完。
说说这两天的英语学习情况吧:(1)GOGO英语学到了32课,这课讲的是放风筝的主题,单词不多,主要是一些人称代词的学习
My your his her our your their mine yours his ours yours theirs ,一句句的正音,孩子基本是通过了,就是有些单词的尾音在听磁带的时候因为很快,所以总是没读出来,估计还要再读一读。但明显的学习的进度比以前快了些,可能是有些内容熟悉了的原因。
  (2)体验英语基本上是一周阅读5课的进度,这两天学的是MOnkey on the roof和run ,rabbit, run这课,前一课很简单,孩子听了多遍后,自己能流利的朗读,兔子这课,田田看着书上的小兔说妈妈你看这小兔好可爱,我们把它剪下来好吗,并且说我要养一只小兔子,这是孩子的心愿,已经说了若干遍,我想到假期得到哪里寻只兔子来给她养一养,呵呵,我这妈妈看来要到rabbit hill才能找到。这篇文章只有一句话还读得不太好,单词简单,就是句子长点,我要求的是必须读得很流利才过关,the dog is too big to run into little Rabbit's home,读下来还有些结结巴巴,今天晚上在跟读一下就算过了,复述孩子有兴趣我就不阻拦,让她说。
  (3)机灵狗的学习还剩下6本书,内容很简单,都是以前学过的单词,这周应该能学完,仍然是听和跟读,有时间就听写,到一级我想必须过听写关。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-16 08:52
这几天打印了ENGLISH FOR ME 和OXFORD reading trees系列,田田看牛津阅读树看了那些图片哈哈大笑,并一个劲的说妈妈我学完了体验英语就学这个好不,我说好啊,没问题,真是谢谢论坛给我们提供了这么好的平台,使家长增长见识,使孩子一生收益。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-17 08:27
2009年11月16日       周一
今天孩子做完作业后就开始了米奇妙妙屋的动画,每次看这个动画都是手舞足蹈,口里还跟着一起唱,田田是非常喜欢米奇的,但第二季带中文字幕,所以很无奈。晚饭后孩子就到书房阅读中文书了,这是每天必做的一项,哪怕只看20分钟,孩子看哈利波特,她一边看一边跟我讲她也会所有的魔法了,我心想真是看得入魔了。然后我们亲子共读了几篇好的文章,这时一般是我读,孩子看书,我们一边提一些问题,给孩子讲讲写作的技巧,  时间上拖久了点,读英语的时间相对少些,今天英语读的是GOGO31课,要孩子读熟练,田田要跟我做游戏,我说你要读得很熟练才能跟我一起做游戏,所以田田只好无奈的把它读得很熟练,然后田田背诵了一遍课文,还挺流利,做游戏的想法由于时间只能到明天做了。
  体验英语也是复习了一下Run,rabbit,run这课,通读了几遍,已经很流利了,明天又继续往下走。

[ 本帖最后由 婧珂妈 于 2009-11-17 08:30 编辑 ]
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-18 08:20
2009年11月17日      周二
   这周五要期中考试,到晚上给田田报默写了课文生字,还好只错了3个字,要她每个抄写9遍,并写到错漏本上,英语的学习这几天相对来说少点,GOGO本应该进入33课的学习,32课已经很熟悉了,33课学习的月份,只在白天听了很多遍。
   机灵狗给孩子读的是51.52.53.54,51课是元音字母A,我给她总结,A发ai和字母本身音,所以在读的时候,纠正了ant这个单词,以前读错了,要她读了多遍,52课是元音I的发音,icicles冰凌这个单词还记得不太好,53课是元音O的发音,这课的单词田田以前都学过,所以很容易就过了,54课是元音U的发音,明天再读一读吧。
   体验英语主要阅读的是kitty cat and fat cat,这篇课文音频下得较晚,所以听的次数没前面的课文多,不是很熟悉,读得有点结巴,明天继续听读。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-19 23:00
2009年11月19日   周四
田田总算睡下了,今天回家很晚,完成作业后看了一集米奇,就没有中文阅读,所以到睡觉前孩子执意要看书,我说那就看一会儿,田田说太短了,没看几页就要睡觉,老大不高兴,但我也没由着她,因为明天还要期中考试呢。
这两天的英语GOGO总算到了33课,这课主要是介绍月份和日期,我要她先看动画,理解意思,孩子的读图能力远远超过成人,然后我一句句的放,她一句句的跟读,前段时间总是带复数的不读,纠正了若干遍,最近好多了,自己对尾音的发音也注意了,但连读还不行,估计还要大量的练习听力,这些课文在裸听了若干遍后再跟读,效果还是相当不错的,只有一些细微处需要纠正,绝大部分都能轻松读出来,明天在跟读熟练的基础上要田田不看书连续跟读,看看孩子的对错。
  机灵狗今晚总算把54,55的最后两本学完了,主要是学习元音E,U的发音,单词很轻松读下来,拼读规则经过几个月的学习有了较大的进步,我把单词写在黑板上,问那些单词中的字母发什么音,田田基本上都答了出来,看似没有进展的学习在不经意中孩子就进步了,确实是如此。
  体验英语我要田田把kitty cat and fat cat,再读了几遍,很熟练了,读的目的是让孩子听清楚课文中的连读的地方,使自己的语音语调更地道,听起来不生硬。白天放billy is hiding这课时,我跟田田讲,以后在裸听没看文本之前,就跟读,看自己能读对多少,我想这种方法需要集中高度的注意力,稍不留意就漏词或漏句,但听力训练是一种极好的方法,所以今天开始了这种方式,等到晚上田田看到文本时,基本上是没听音频,就能自己流利的读出来,我准备放音频时田田对我说,妈妈你没看到我在读吗?不要打扰我。只好等她读完,才放音频,我欣喜这样尝试的结果,以后体验英语就是这样学吧。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-20 12:57
今天看到一篇很好的贴,受益匪浅,把地址粘贴在这里,常常学习
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... p;page=1#pid2138228
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-21 11:03
2009年11月20日   周五
   到了周五田田学英语的时间就比较少,晚上要去画画,所以只能让孩子听音频,回家后我给她读了体验第三级的一篇文章,BUGS FOR  BREAKFAST.田田听到我给她读得声情并茂,所以也调动了孩子的积极性,她也加入到了读的行列,虽然是没听过音频的基础上就开口读的,但基本上都能读出来,以后每天都给孩子读一篇,让她先理解其中的意思,等到跟读就很容易了。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-23 08:07
2009年11月23日   周一
  周六和周日忙着给孩子补习奥数,孩子的好多奥数题都做错了,给她讲解了后,仍做得不好,搞得我挺火大的,田田自己也流下了眼泪,事后我一想这事也不能怪她,我想主要是这么几个环节没做好,课前预习,课中的听课效率,课后复习,这三方面都没到位,前段时候老师说可以不看课本,只要去听课,我越来越觉得这种做法不好,没有看书就没有大概的印象,孩子听起来就听不懂,从这周开始决定自己先看书,再教田田,以期在数学思维上能大大的突破。
  这两天英语GOGO我们学习了33课,主要是跟读,再盲听后连续跟读,第一遍不论孩子读错了多少,我都没有去打扰,只是用笔做下记号,等第二遍的时候给予纠正,这课也是基本上学得很轻松。
机灵狗的可以说基本上学完了,但46.47.48我发现读得还不是很熟练,所以还要再跟读,接下来准备接第一级,从这一级开始,准备要田田加入听写。
  体验英语学到了the toytown helicopter,音频是每天都听,这些小书基本上是听得能背了,再读就非常容易,到了晚上再要她对着电脑跟读几遍,这时主要是给她正音,把一些细微地方的发音纠正下来,我感觉田田在自己朗读时进步是很大的,语音语调自己也能注意了,看到田田在读英语时的自信,我想孩子的奥数也要能突破该多好啊
作者: candyxiao020    时间: 2009-11-23 09:08
田田的功课不少啊,还有头疼的奥数。妈妈不要太心急了,特别是数学,一定要先培养兴趣和信心,这比什么都重要。其实,我觉得英语不用急着听写,只要大量输入,单词不会是问题。
作者: 颢颢妈    时间: 2009-11-23 16:18
我一直在怀疑奥数的必要性,所以没让嘉嘉学。
还是适当地给田田留点玩耍的时间吧,我昨天还和嘉嘉说你们寒假过来呢,她兴奋得不得了。
作者: lc4601    时间: 2009-11-23 18:12
奥数对于初次接触的孩子来说,第一学期是个坎,能听懂老师的课就不错了,坚持1年,才能初步看到成效。
田田刚学奥数,比不得那些一年级就开始学的同学,还没适应老师的教学方式,思维暂时没转过来,错题多是自然的,能坚持就会看到成绩,妈妈不要给予太大的压力,多多鼓励。
个人认为,奥数还是应该学的,只是别逼孩子。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-24 08:31
2009年11月23  周一
   晚上完成作业,复习后又开始了我们的英文之旅,每次田田读英语时是很快乐的,虽然孩子的进度不是很快。
   我回家时已经8点多钟了,孩子自己在那里读语文,还跟我讲要把组词能力提高,想把每个生字组四个词,听到她自己提出这样的想法我真是为她高兴,说明孩子自己在开动脑筋。
   英语GOGO读的仍然是33课,田田自己认为还读得不好,执意要读这课,我说行,那就再读吧,我家孩子的特点就是不怕重复,在读的过程中还真发现了moment.february这两单词读得不对,为了读对,这两个单词各听了15遍,自己也是一遍遍的跟读,总算读对了。
  最近机灵狗学得挺慢的,好的是只有3课,是要复习的,所以昨天我们读的是48课yellow yarn.这课的单词只有yogurt记得不是很牢固,所以又指着图中的画加深印象。不过这套书我们学下来,孩子的拼读规则渐渐有了起色,我想这套机灵狗我们是还要继续学习的。
体验英语复习了the toytown helicopter,这课很熟练了,在课文中的生词,我给孩子用笔标记了出来,并根据音节在组合发音的下方加入了下划线,所以这样田田读的时候读得很顺口,轻轻松松就能读得很好。另外阅读了the toytown rescue.这篇文章是很容易的,只是给孩子讲解了rescue这个单词,做出救人的模样,孩子就明白了,但这课还是得多读读。
  在空闲时间我给田田读了三级中的the beach house,每次给小家伙读时也不知是懂了意思的原因,总是抢着要读,所以变成了我们两一起读,这些文章都是为了她能更好的理解,所以我总是用很多肢体语言来表示,书上有的词语我不解释,因为我发现孩子已经看了解释,无需再给她解释了。
作者: jiaxiwen    时间: 2009-11-24 08:34
来学习了!真希望小茜雯快快长大!我们现在还是输入为主。
作者: 长沙丁丁妈    时间: 2009-11-24 22:41
爬完你家的小楼,觉得田田真是一个懂事好学的优秀孩子,妈妈也是如此的优秀,对于英文的学习还有一个详细的计划。相反我家的英文学习就太随意了,走到哪算哪(我家的也在小星星学了4年),我们下的原版读物几乎都是有音频的,先自己读上几遍,感觉差不多了才读给孩子听。体验我们也是mp3有空就开着,盲听,猜词,跟读,能复述或背算过,也没像你那样去正音(自己水平不够)。庆幸的是孩子现在还蛮喜欢体验,听多了还朝我嚷:“老妈,你怎么老让我听不给我书看呢?”
  现在我们没学教材,想请教你是否要系统的学套教材呢?心里对新概念1有点心动。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-25 08:24
标题: 回长沙丁丁妈:
谢谢你来小楼,以后大家在同一城市,多联系,互相学习。我根据我家孩子的情况,觉得学一套教材是有必要的,我仔细研读了一下那些学得好的同学,基本上是一套教材+阅读,用教材的目的主要就是来识字,因为我的孩子起步已经比别人晚,就只能采用适合于她的方法,钟婉婷之所以学得好,不关是有一位有水平的爸爸,还在于掌握了好的学习方法,基本上前期所学的东西都是精读,能流利背诵,田田在读的过程中我也的确发现有些地方需要正音,读得不准就会影响到今后的写,只有发音很准才能写得出来,慢慢学多了,大量的阅读和听力训练的速度也能跟着上来,以后看的,读的,听的东西会越来越多,目前我要做的就是给孩子选好下一步听的内容,随着孩子的能力逐步加深。教材其实好的有很多,比如3L,SBS,这些都不错,3L书在宏道书店的5楼有买,你可以去看看还有没有买的。
  另外孩子的泛读是为了巩固学的那些词,以达到能独立阅读,我家田田说实话不是那种有语言天赋的孩子,但孩子很认真,有些词要读很多遍才能完全记住,所以到目前为止我们的泛读没像其他孩子那样能一天读很多本,孩子目前还达不到那个能力,只能慢慢来了。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-25 09:05
2009年11月24日   周二
田田学校周三要开家长会,所以田田急着给班上出板报,上午爷爷给她送去了胶带,爷爷问要不要帮忙,孩子一个劲的要爷爷回家,我很庆幸爷爷没给她帮忙,这就是锻炼孩子的好机会,大人怎么要去帮忙呢,中午田田回家告诉我墙报已经出好了,我很惊诧孩子的速度,所以给孩子放手是非常有必要的。
   GOGO和机灵狗都只有最后几课了,我想要加快点速度,学校的英语现在基本上只是听了下,但我想还是要田田每天都读几遍,GOGO英语今晚我要田田把33课背诵给我听了,田田背得很流利,只有一点点小问题,second这个单词读音有些不准,所以事后要田田自己听电子词典跟读了几遍,田田强烈要求做游戏,孩子就把我家的黑板当成了time machine,角色的分配也是由她安排,还跟我讲,妈妈你要模仿磁带里面的读音,机器的声音也要讲出来,我只好无奈的笑。34课我们先看了视频,一边听,其中有些单词是第一次接触,看了一遍后田田有些为难情绪,说妈妈这课好多生词我都没学过啊,我跟她讲没关系,我们一起来学,前面的那么多课文不是都有难的生词吗,孩子听了就没讲什么了,及时给孩子鼓气真是有必要。
想到晚上不能让孩子睡得太晚,所以以后听机灵狗改在中午,路上也可以听,vacation这个单词读得还不太好,再读读,还剩下两课z的发音,想到只有最后两课了,心里真是高兴
体验阅读了The toytown rescue.这课周一也读了一下,但没读得太好,今天又听再读,好多了,田田自己要求读,能自己读得出来就说明孩子已经认识这些字了,每篇文章后面的题目孩子是必做,书上基本没有干净的,听了sam's picnic的音频,听了几遍时间已经不早了,田田还执意要看书,孩子看书起来就更没完了,坚决不同意,老大不情愿的睡觉去了。
作者: 长沙丁丁妈    时间: 2009-11-25 15:05
标题: 回复 #81 婧珂妈 的帖子
谢谢婧珂妈详细的回复,对于教材的学习,我可能只能交给培训班了,我家孩子的精读我是没信心在家坚持。每天读读绘本或分级读物,看看动画片我还是能坚持下去的。以后多多交流,说不定还能资源共享呢。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-26 08:55
2009年11月25日  周三
  今天去孩子学校开家长会,田田她们班级的老师是一位很有爱心的老师,给孩子的总是表扬和鼓励,但同时又不失严厉,所以我很庆幸把田田转学到了这里,孩子在这个环境里也在一天天的成长。田田下午没上课,自己早早的就做完了作业,等我回家时她已经下楼玩去了,等到寒假给孩子去学学打羽毛球,专业点。
   今天的体验英语我们把第二级的最后一本也读完了,先要田田把the toytown rescue,再读了几遍,给孩子录了音,想把录音发上来,但不知到要怎么弄,只好作罢,sam's picnic这篇短文也跟读了几遍,这本书的生词就是picnic,cloud,television,把这几个词先读几遍,再开始读就容易了,也很轻松就读出来了,下面我们将阅读第三级的内容,书本我看了一下,只是故事的内容长了点,但学起来仍然很容易,呵呵,为自己加油打气,也为田田加油。
   机灵狗ABC的内容到今天为止也全部学完了,机灵狗是单词书,看似简单,真正学下来还是很有收获的,孩子学习了辅音和元音的基本发音,看到这些字母能大概知道发什么音,今晚给她复习的就是zipper.zip.zig zag.zebra.zooming zebras.zoo,这些单词的发音,都读熟练了明天再把音频做背景音乐放吧。
   GOGO英语听读的是34课,show me your tickers,please,这个故事还是要田田先看视频跟读,但发现读的过程中有一些单词就是带过去的,主要是没听清楚发音,所以一句句正音是非常有必要的,这课的单词我给她划出来,主要有:around world ticket show seat certainly follow.pilot welcome voice  enjoy flight watch excuse captain  late school等等,句子也比较长,所以我们一句句的正音都还只学了前面的,后面还有两页书没读,明天再继续吧
作者: loringui    时间: 2009-11-26 09:58
田田的进展真是不错啊:)只要坚持,你就会有惊喜的发现。我自己的感觉是开始不要太计较,增加量以后,小朋友的那些语感,语气,语调都会慢慢好起来。开始太计较,是不是会让小朋友失去兴趣。以后经常来逛逛,田田妈妈坚持的真好!我们也要向田田学习精读。我们现在泛听,泛读太多。
作者: happy_yuan    时间: 2009-11-26 16:45
看到同城又同年龄的孩子的贴子,真是开心呢!
婧珂妈每天都在记贴,坚持得真好啊!佩服,好好学习一下,以后如果我开了贴,就请婧珂妈来督促指导,呵呵。
作者: Coolboy2    时间: 2009-11-26 16:50
进来向各位学习经验的. 感觉自己做得太少了
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-27 09:35
2009年11月26日  周四
   今天我告诉田田,机灵狗的ABC已经学完了,她好高兴,说自己总算是进级了,我给她看了论坛里阿姨们的留言,晚上读英语更加卖力了,语文和数学我们也进行了短时间的复习,我不想孩子学好了英语,而丢掉了其它的主科,田田吃完饭后就抓紧时间看哈利波特的书去了,最近这孩子就迷上了这套书,晚上睡觉前也是要看,并恳求我只看10分钟就睡觉,所以前几次没同意,到今天我只好答应了,哎,时间时间,好宝贵啊,随后我准备了一篇短文让孩子深情并茂的朗读,我要求读出感情,读出自信,加强理解,呵呵,读得很好,我大大的表扬了她,她还一个劲说妈妈你再拿几篇出来,我读给你听吧,多多的表扬小孩的积极性都挺高的。
   今天的GOGO英语读的是34课,这课的确句子挺长,单词也挺多的,只能是一句句的正音跟读,读好了一句再读下一句,我不想田田再延续昨天的为难情绪,所以总是表扬她比昨天有进步,渐渐的从小声,慢慢的声音就大了,从不会到会有一个过程,所以相对花的时间就多了,机灵狗一级我只是拿出书来,让孩子先看看,田田看了第一本,全部是自己拼读出来,我好高兴,孩子学的ABC还是收到了一定的成效啊,我相信后面的会越学越快。体验英语开始了第三级的听读,田田把第三级的前5本的音频全部听了三遍,我想先听熟悉吧,到时候看书就非常容易了。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-28 14:28
2009年11月27日  周五
   晚上田田画完画回家后就开始看今天发的杂志,我看她看得津津有味也就不忍去打扰她,最后我们的GOGO英语只是在白天的时候听了多遍,晚上也就没再读了,机灵狗第一级的学习开始了,我拿出第一本和第二本,田田非常轻松就读下来了,在周六要孩子稍微抄写一下,这一级开始我想加入一点点写,这样也是有利于孩子掌握发音规则,体验英语复习了一下第二级的最后一课,sam's picnic 这课已经很熟练了,体验的学习也就是一套泛读书籍,只要孩子能认单词,能读,从三级开始里面的单词需要孩子也读一读,先混个眼熟,今天正式到了体验三级,BUGS FOR Breakfast,到了第三级语速加快了,文章也长了,所以田田白天也听了多遍,但真正读起来,还是有点跟不上,尤其是出现了一些较长的句子,要通过断句来学习,估计这一级开始要放慢点速度了。
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-29 10:53
2009年11月28日   周六
  今天孩子在家学和听英语的时间可够长的了,上午和几个小朋友在家里听,读,做游戏学了GOGO的34和35课,几个孩子虽然发音上不是很流利,但毕竟是在开口讲英语,这一上午也就是锻炼孩子的大胆表达吧,故事的内容已经都掌握了,剩下来的就是精读课文。
  今天田田看的米奇妙妙屋只有最后一集了,孩子直问我还有没有,我说都完了,表现出失望,等过段时间,如果孩子还想看,又要她看一遍吧,另外看了伊索寓言中的一篇,这个挺好,看完后孩子做题,做得挺高兴的,只是有些单词的拼读还不行,需要借助妈妈的力量,我不失时机的跟她讲,如果要都能做出来,而且玩这些游戏,就要大量的听读,记住这些单词了,自然就能轻松玩游戏了,我想这话对她是有些作用的,晚上我们听了机灵狗的3.4.5本,复习1.2本,我与田田一起抄写了1.2本里面的单词,然后听默了一遍,田田在掌握了发音规则后,全部都写了出来,体验仍然读的是bugs for breakfast,通过长句断句的方法,孩子读了几遍后,很熟练了,虽然速度快了,田田在听力上也是需要听一些速度快点的音频了,我想这样才能慢慢进步啊
作者: 婧珂妈    时间: 2009-11-30 08:44
2009年11月29日
  今天田田把喜欢看的哈利波特的书看完了,接着想看下一本,可惜家里没有,这书是借的,我就拿出了最近买的图说名人哥伦布,她饶有兴趣的看起来,先把书里的图片从头到尾看了个遍,这是她的习惯,先看图再看文字,通过阅读孩子的作文这学期有了较大的进步,最近孩子写了一篇《议论会》的童话,老师要求打印出来,作为学校的刊物,以前还在为写作而着急,通过阅读的这条路得到提高,我想是没有走错的。
   GOGO34课要孩子连续的跟读磁带后,大声朗读给我听,读得很流利,只有两个单词读得不到位,enjoy,certainly,最近想集中把这套书学完,还剩下5课,这套书学的时间太长了,词汇也不够多,所以孩子能阅读的书目也就受到了限制,学完这套书后,想让孩子学3L,我看了下3L的词汇达到了2000词。
机灵狗一级计划是1个月之内学完,但也要根据田田的掌握情况来定了,今晚把前面学的1-5课通读了一遍,3.4.5课归纳了op.m.s.at的发音,通过ABC级的扎实学习,感觉这一级的拼读田田很容易就上手了,并和孩子一起把每个单词抄写了两遍,等明天有时间要孩子听默一下,另外把the bath,red or blue.这两课也一并读了两遍,读到red or blue这课时,听到里面的语音语调,我们两不由得哈哈大笑起来,太搞怪了,田田也模仿这里面的女巫尖声尖气的读,真把我的肚子都笑痛了,这时我真看到孩子的稚气一面。
体验英语的阅读最近慢下来了,由于时间不够,只要孩子把第一课bugs for breakfast读了两遍,这课从前两天的结结巴巴,到现在的流利,又上了一个台阶,明天开始要阅读sam plays swing ball.

[ 本帖最后由 婧珂妈 于 2009-11-30 08:46 编辑 ]
作者: 婧珂妈    时间: 2009-12-1 15:42
2009年11月30日   周一
今晚给田田看的动画片是姆敏一族,这个片子的语速不快,田田不排斥,还挺喜欢看。
  gogo要田田把34课背诵了下来,听多了,自然背诵得也挺流利的,也开始了35课的听读,一句句的读,读到流利,就连续跟读了,今天看了钟婉婷的博客,到一定的时候有必要加入听读复述。
  机灵狗要田田把1-7课都通读了3遍,要田田用手虚空写单词,这样节约时间,目前我想还是以大量的听为主,适当的加入一点写。
作者: loringui    时间: 2009-12-1 22:05
标题: 回复 #91 婧珂妈 的帖子
能把《议论会》的童话贴上来给我们看看吗?太好了。
作者: loringui    时间: 2009-12-1 22:11
看得出来田田语文很好啊,田田妈妈能来分享一下语文的学习经验吗?最好能分享一下语文的阅读清单,我们Alois跟着后面学:)
作者: 婧珂妈    时间: 2009-12-2 08:16
回loringui:
田田的作文也谈不上写得好,只能说有了进步,孩子还要继续努力,议论会的作文交到学校去了,放两篇她这学期写的其他文章,请阿姨提提意见。
                                                                                        桑树
   我的小区里有一棵粗壮的桑树,2004年我搬入小区时它还是一棵小树,现在5年过去了,我又长大了5岁,桑树也和我一样长大了5岁,冬天,桑树叶掉光了,光秃秃的,孤独的站在那里。春天到了,桑树长出嫩绿的叶子,它的叶子是圆圆的,郁郁葱葱的,可是人们为了养蚕宝宝,就来采摘桑叶,桑树说:“谁能来救救我呀,我快要没命了。”我每次站在窗前都会看到有人来摘桑叶,我想:“桑叶一定很疼吧,我一定要保护花草树木。”于是,我把我的想法告诉了妈妈,妈妈说:“我们挂一个牌子在树上吧。”但是,还是有人不断的来摘桑叶,后来,我把这个事情的经过告诉了物业管理的阿姨。。。。。。
   我想:“地球是我们的家,我们要爱护我们的家园,也要爱护家园中每一棵花草树木。“

                                                                  做香蕉饼
  今天早上我兴奋地起了床,因为今天奶奶要教我煎香蕉饼。
  奶奶先把面粉和香蕉饼调好,然后奶奶叫我把油倒在锅里,开始我的心怦怦直跳,担心油会烫到手,我小心翼翼地把油倒进锅后,我的心才慢慢平静下来,过了一会儿,奶奶说:“你把香蕉汁放进锅里去吧。”我舀了一勺准备放进锅里,没想到,我一不小心把香蕉汁漏在锅外到处都是,第二次,我细心地倒下去,煎了这边又煎煎那边,这次我不但煎得很好还得到了奶奶的表扬,我很高兴,我看着一个个黄澄澄的饼我觉得有一种幸福的成就感,因为我又学会了一种本领,我把香喷喷的饼端到桌上,给大家倒好豆浆,妈妈吃了,高兴地说:“你煎的饼好香啊!”我高兴得差点一蹦三尺高,大家都开心地笑了。
  我能帮家里人做事,我真高兴啊!

[ 本帖最后由 婧珂妈 于 2009-12-2 11:32 编辑 ]
作者: 婧珂妈    时间: 2009-12-2 08:55
谈语文的学习在这里歪楼了,就大概说说吧,我也谈不上经验,也是借鉴了那些学得好的孩子的方法
  (1)学习语文,基础要学好,课文里面的字,词,句,篇,段不能丢,每课的生词在学校布置了抄写的作业后,一般会要求默写,这时我要求田田自己默写,一边默一边口头组3-4个词,默错的就抄写9个,只要发现的错字都写到她的错漏本里,每天拿出来读一读,直到记牢,作业和试卷中的错题在平时也拿出来看一看。教辅书我们买得不多,一般只买一本,里面的题目也只是选做一点,主要选那些近义词,同义词,阅读理解,排序的题目做一做,有些题目太容易没必要花时间。
  (2)另一个就是要求田田每天阅读,养成阅读习惯,哪怕只看20分钟,以前就是我读,现在田田嫌我读慢了,自己看,孩子可以做一些阅读笔记,开始会不习惯,习惯成自然就好了。
田田看的书大概是:窗边的小豆豆 中华上下五千年 哈利波特(1-3)汤姆。索亚历险记 雾都孤儿 大名人小故事 尼尔斯骑鹅旅行记 环游地球八十天 童年 海伦。凯勒自传 成语故事集 全套的少年儿童百科全书(强烈推荐)小学生枕边书(影响孩子一生的60位古代伟人) 最女孩系列
海底两万里 昆虫记 彼特。潘  不可思议的大自然 ,最近在看引领你走向成功这本书
作者: 婧珂妈    时间: 2009-12-2 09:14
2009年12月1日  周二
   今晚田田一句句跟读了GOGO35课,课文中大部分的都跟读得不错,明天要田田自己把这课读一读
  机灵狗抽时间让田田听写了3-5课的生词,昨天看了钟婉婷抄生词的方法,所以也要求田田在抄写单词时不看书,她开始觉得挺难的,就跟我说这不是默写吗,我就拿出了钟婉婷学英语的书给她读了抄写的这一段,她就没再表示异议了,呵呵,榜样的力量是无穷的啊,接着跟读6.7.89课,这几课主要是学B.R.UG.的发音,这样读了几遍,很快就读得很好了,接着继续下面的学习
  最头疼的就是体验英语了,学到第三级我感觉孩子都能听懂,但一旦要田田读,短句子没什么问题,可长句子就总是结结巴巴的了,读得相当不流利,田田自己都有些觉得为难,不知论坛里其他的妈妈们是怎么让孩子学体验的呢
作者: happy_yuan    时间: 2009-12-2 09:15
田田的作文写得很好啊,学习语文的经验非常值得全盘照搬 。。。
想要问一下:孩子的阅读笔记可以写些什么?
田妈的阅读书单里有很多名著,是给孩子看青少版的简写本还是原本好?希望田妈给些建议。

体验式英语咱家学了,长句关键是多听,最好拿复读机跟读,这样效果比较好。

[ 本帖最后由 happy_yuan 于 2009-12-2 09:17 编辑 ]
作者: 婧珂妈    时间: 2009-12-2 11:43
回复happy_yuan:
  大家互相交流,我们要学的还很多,关于阅读笔记就让孩子从最简单的写起,比如孩子看了好词好句可以摘抄下来,好的段落也可以背诵,慢慢大了可以写一些阅读心得,孩子抄得多了,一些东西就能变成自己的,写文章也会好些。
阅读的书最早期田田是看了一些简写的,后来我就买原本的,看起来更好点。
  关于体验英语谢谢你的建议,我也是觉得通读不行,还是要把长句子进行复读,这是一个坎,过了这个长句子的坎就会好很多。
作者: xly2004    时间: 2009-12-2 13:56
标题: 婧珂妈 & happy_yuan
说一点咱家误打误撞的经验,供参考:

因为今年暑假我忙于爬楼,而且当时的重点在国学,所以体验就交给儿听着玩。从今年3月买了体验到8月底,我只给儿读了level 1 到level 3,暑假里儿轮流着听了level 1 到level 6 .  有时候一天就听个来回。

到我开楼后,开始复述体验level4,很流畅,包括弱读、连读。但level 5 就差一些,不是掉了was,就是漏了词尾的ed、s 等的发音。我没想要儿全掌握了才开始下一级。第一遍有70、80%就够了,隔断时间再来第二遍、第三遍…… 每遍都会比前一次多掌握一些的。这两天在听level 8,听的时候也不发言了,估计也就听个10、20%。

我倒建议您暂时放一放level 3,开始level 4,回头再搞level3,别现在就停这儿了,以后找时间 多反复几次就成了。没准儿,到时候还觉得level3 太简单了呢。

供您参考。




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