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如果你是父母,你会怎样做?

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1#
发表于 2007-8-12 09:46:35 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
哥哥的孩子,一个即将步入初三的可爱小男生,今年刚刚通过中央音乐学院钢琴九级(最高级)的考试。钢琴老师和他谈过,有心想继续培养他(倒不是因为他有很高的天分,更多的是喜欢他的踏实),男孩也非常想继续学,但自己从没想搞这个专业。
       问题是进入初三后学业压力会更重,他的成绩始终在班级十名左右徘徊,要想升入很理想的高中还有一定的差距,男孩倒是有信心。
       男孩的父母很想尊重他的选择,但毕竟学琴练琴要占用一定的时间和精力,真怕因为爱好或多或少会影响到他的学业。
       作为父母是应该支持他,还是劝他选择暂时地放弃?进来的朋友,请谈谈你的想法。

[ 本帖最后由 茜草 于 2007-8-12 09:49 编辑 ]

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xfddl + 2 + 2 左右为难

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32#
 楼主| 发表于 2007-8-15 15:17:09 | 只看该作者
谢谢鸟先生!我也意识到他的这个问题:文化底蕴不足,亟待充实,否则即使走上音乐之路,也只能是音乐工匠。

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31#
发表于 2007-8-15 13:37:14 | 只看该作者

回复 #1 茜草 的帖子

仔细读了你对这孩子的介绍。
建议:
他已经从钢琴之中体会到了专注的快乐,应该主要着重弹琴。不要让应试体系伤害他这份来之不易的坚定(因为他更爱音乐)。
他在音乐领域体会到的这份专注,可以帮助他比较快速地学习不同领域的学问。
也就是说,音乐方面的智慧成就,奠定了他学习一切的根基。

读大学的路径很多,不一定硬是要名牌大学才有造化,也不一定就上不了名牌大学。
孩子还小,要借助他的静定让他读一些传统经典,培养他的人文情怀,深厚他音乐的内蕴。

[ 本帖最后由 天高任鸟飞 于 2007-8-15 13:43 编辑 ]

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susan_1201 + 5 + 5 喜欢您说的“专注”
hq1966 + 5 + 10
茜草 + 1 + 1 很受益
jiangying + 2 + 2 句句 不离读经

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30#
发表于 2007-8-15 13:27:31 | 只看该作者
两边都不放弃,应该是完全能做到的

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susan_1201 + 5 + 5 比较赞同
茜草 + 1 + 1 谢谢你!

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29#
发表于 2007-8-15 12:54:32 | 只看该作者
原帖由 茜草 于 2007-8-13 15:12 发表
......由最初的机械练习到喜欢再到爱上,是个比较漫长的过程。男孩真是很有毅力(不知是不是从学琴中受益),因为觉得平时练琴的时间少,他会在假期集中练,有时每天练习四五个小时以上,曾经弹得指甲和肉部分分开(就像我们剥东西时间长了那样),钻心的痛,他冲进厨房,从冰箱取冰块镇一会儿,回来继续弹,看得家长眼里含泪,这样的事例还有几件。......


都这样练琴了,我想孩子自己应该已经有了自己的选择,只是想得到别人,特别是家长和老师对自己选择的认可。

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茜草 + 1 + 1 谢谢你!

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28#
发表于 2007-8-15 12:18:53 | 只看该作者
我觉得钢琴练到这样,真的已经付出很多了,放弃那就是对孩子的一个打击。当初父母让他学的(我想应该是),而他也学了。那现在让他不再学了,父母该怎样去说这件事?自己打自己的耳光吗???

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27#
发表于 2007-8-14 11:38:17 | 只看该作者
我要是家长可能会和孩子谈谈
让他自己知道坚持或者放弃的利与弊
其他的就让他自己发愁吧
13岁的小男子汉也该学着自己选择了

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茜草 + 1 + 1 谢谢你!
hq1966 + 5 + 5  谢谢你的建议

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26#
发表于 2007-8-14 09:51:49 | 只看该作者
是块宝石,始终会发光的,看孩子的自己取向是重要的,应该会有自己的判断力.

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茜草 + 1 + 1 谢谢你!
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25#
发表于 2007-8-14 09:50:34 | 只看该作者
尊重孩子自己的选择,如果他自己有信心,应该能够有满意的结果.

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茜草 + 1 + 1 谢谢你!

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24#
发表于 2007-8-14 09:45:49 | 只看该作者
其实现在不是选择一个而放弃另一个,应该是两者都不能丢,但重点要转移了。

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茜草 + 1 + 1 谢谢你!

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