小儿学棋遇到了坎，我该怎么办？

softren

学习一年左右的孩子


我儿子从四岁半开始学期，开始一学期不够系统，上课上了一个月，其他时间都是我陪他有兴趣时下下玩；

第二学期，也是系统的学习了一个月，但老师走了，就没再学了；

今年学期是第三个学期，每周二次课，比较系统的学完了。

感觉学棋对他很有帮助，主要表现：
1、规则意识——一般不无理取闹，特别想要的东西也只是想尽一切办法做条件交换，不强要。
2、锻炼了观察力——让孩子找图画的不同之处，基本没有找错的
3、至于逻辑思维、发现问题和解决问题的能力，我不知道怎么根据表现评价，所以不评价（有没有专门探讨孩子评价的知识，请赐教！）。

但孩子学棋到目前为止，仍然在专注这一点上做得不好，主要表现是下棋时坐不住，身体动来动去。其实开始孩子很注意这个问题的，只是在第二学期学棋时，班里有个特别调皮的学生带的。

所以我认为，学棋不仅要考察老师和环境，也要关注一下有没有不好的学生，否则影响了很难改掉。不知道有没有遇到相同问题的家长，有什么高招呢？

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小孩学国际象棋一年，现在做二步杀和二步吃子的练习时，觉得难，没有信心学了。

我该勉强让他坚持呢，还是顺其自然？请有经验的交流一下。

谢谢！

[ 本帖最后由 softren 于 2007-7-6 17:50 编辑 ]

zhongqiu54321

学习了

byyh

应当坚持。平常家长因多鼓励！

蒋老师

原帖由 bmcat 于 2007-7-24 13:40 发表
个人认为，启蒙的时候，没有兴趣为主。
一个棋手的战术杀王能力，取决于他头脑中的棋图多少。所谓棋图，就是杀王的典型局面，比如底线杀王

、马车配合杀王局面等，可通过多熟悉一步杀来记忆。记忆的方式有很 ...

同意 关键在于引导、鼓励，孩子的兴趣有时就是靠家长平时适当引导带来得

softren

感谢bmcat老师，回答的很专业，很有指导意义。

不知道在深圳有什么好的国际象棋培训机构。

bmcat

我希望现在多让孩子接触国际象棋，对棋子非常熟悉了，通过自己摸索能下几盘了，如还有兴趣的话则会送培训班正规训练，不知道我的想法是否合理？


这种想法我不敢苟同。没学过棋的孩子在国际象棋方面就象一张白纸，一般有水平的教练都喜欢如白纸一般的孩子，因为可以把一些很重要的国际象棋基本概念深入孩子的脑海。别小看这先入为主的国际象棋基本概念，有可能他刚接触国际象棋对某些重要的概念理解淡泊，后期需要花费数倍的时间才能纠正过来。
不知道你让他先熟悉棋子，是让他熟悉棋子的外形？还是走法？还是走棋的特点？如果他在熟悉的过程中接受了一些先入为主的不正确的概念，要花更多的时间去纠正的。
一家之言，仅供参考。

bmcat

所谓棋图就是的一步杀王的局面，所不同的是棋图是高度概括的一步杀，一个棋图可以衍生出好多的一步杀。教小孩学习总结，比如让他一气做好几道同类的题（比如说底线杀），引导他说出这几道题有什么共同点？你是否也能摆出一道这样的题来？

自己归纳出来的棋图才会深深印在脑海中，这里贴不了图，不然我可以抛砖引玉。

雨扬妈妈

bmcat是位北京国际象棋的老师，他的建议中肯、实用。欢迎黄老师。

亭亭妈咪

原帖由 bmcat 于 2007-7-24 13:40 发表
个人认为，启蒙的时候，没有兴趣为主。
一个棋手的战术杀王能力，取决于他头脑中的棋图多少。所谓棋图，就是杀王的典型局面，比如底线杀王

、马车配合杀王局面等，可通过多熟悉一步杀来记忆。记忆的方式有很 ...

bmcat 的发言都很专业，热切希望多多发言，可以给我们这些在家里学习的孩子一些启示。不知是否可以提供一些你认为好的棋图？我希望现在多让孩子接触国际象棋，对棋子非常熟悉了，通过自己摸索能下几盘了，如还有兴趣的话则会送培训班正规训练，不知道我的想法是否合理？

[ 本帖最后由 亭亭妈咪 于 2007-7-24 14:50 编辑 ]

bmcat

个人认为，启蒙的时候，没有兴趣为主。
一个棋手的战术杀王能力，取决于他头脑中的棋图多少。所谓棋图，就是杀王的典型局面，比如底线杀王

、马车配合杀王局面等，可通过多熟悉一步杀来记忆。记忆的方式有很多种，要让孩子自己总结归纳同类

的杀王局面，让他做老师，利用所学的知识，在棋盘上自己构思一种一步杀王局面。通过这样的训练，既

可以提高信心，也能帮他加深对杀王局面的理解。等到有了一定基础后，再做二步杀、三步杀就会轻松许

多了。等到二步杀三步杀很熟练了，才能去做四步杀五步杀。其实国际象棋的教学一定要循序渐进，否则

就是墙头草甚至空中楼阁。
另外，在前期孩子灰心时要以鼓励为主，信心和兴趣非常重要。

[ 本帖最后由 雨扬妈妈 于 2007-7-24 14:27 编辑 ]