我家宝宝的BLOG（搬家了）

ptsamm

跟大家的步伐一样，随着宝宝的成长，尽管我还是需要在宝宝的英语培养方面狠下苦工，英语部分却只占日记的一小版块。再者，所有朋友都在这边，思前向后还是搬家为宜，住在同一小区，方便照应嘛！

小石头蜜糖儿

唉，高人都一一离去，所幸留下了宝贵的经验，我等只能遥遥膜拜。

bucy

希望有空回来看看，分享下近况或经验。

贝塔

亲爱的，舍不得你啊～～～几年来，虽然不是天天见，但想到了、空闲了、有疑问了，总会上来看一眼写几笔，真是老朋友了。怎么，就要离开了呢？
孩子大了，很多事情不像新手妈妈那么迷茫了，时间也更紧张了，那就减少些上论坛的时间，少写些东西，大家都能理解的。别说离开呀，真的舍不得啊！作为老朋友，请你有空来看看。如果是在别的地方开博，也请一并告知，远方还有朋友惦记着你和宝宝！

ptsamm

要离开了！
从前看到别人的告别帖，都不太理解，网上虚幻世界，离离合合，何必煞有介事地“告别”一番。
现在仿佛明白了，这个“告别”原来并不是跟别人说的，而是跟自己说的，可以说是一种决心。
其实三番四次想要弃楼不顾了，不知什么原因，总是有一股力量把我拉回来，就是这样，每天无休止地挣扎着、徘徊着，累了，够了！
尽管论坛给了我很多，但我花上去的精神时间也不少。
应该是时候离开，做一点别的事情，为我的家庭、为我的孩子，继续努力下去！
各位妈妈！加油！

ptsamm

2010年6月19日星期六
A Music举办的少年钢琴比赛，宝宝以最小年纪的资格参赛，低级组5至8岁，初赛每人自选一首少于4分钟的曲子，我为她选了long long ago，背谱，重点练习了一个星期，说是“重点”也只是每天练习3-4次，过多的要求她就不耐烦了。

比赛的场地不是演奏厅，只是一个showroom，台上放置了四台Kawai三角琴，说是供演奏用的钢琴，质量当然比上一次在旧教堂举行音乐会那台好多了。三十多名参赛者中，中国人占了大多数，金头发的只有3人。其中有一位是宝宝同校的。

宝宝第二个出场，这次没有忘记行礼，不知道是否她太娇小可爱，每次出场都引来观众的笑声，宝宝表现镇定，没有弹错一个音，就是越弹越快，勉强来说也可以说是一个成功的演出。

但原来好戏在后头，除了几个5-6岁和几个金发孩子外，其余的参赛者，都弹凑非常高难度的曲目，大概是7级到演奏级的程度吧！而且他们每一个都有很高水准的表现，那个水平，应该已经超过了宝宝能够理解的程度了，就连我这个业余的老师妈妈都为之咋舌。

我们当然没有入选决赛，但大家都受到刺激了，知道自己是井底之蛙，前几天在班里演奏甚威风呢！现在才发现天外有天，人外有人，而那些“天人”却只是近在咫尺！我们应该加倍努力了！

贴上宝宝得到的评语
A nice touch.
Quite well known.
Remember not to get faster.
Keep working hard.

通过这次比赛能否激发宝宝更努力练琴还是未知之数，但这两天她都不停地玩演奏的游戏，并不是坐在钢琴前作正式的弹奏，而只是假装弹琴或是拉小提琴，唱谱进步了，有几个经常错的节拍都通过模仿改正了。

ptsamm

贝塔妈，很久不见了，好吗？

贝塔          2010-6-12 09:00         威望         +2          是那只小猪Oliver的音乐剧吗？
贝塔         2010-6-12 09:00        金钱        +2         是那只小猪Oliver的音乐剧吗？

是孤儿Oliver Twist 的故事，非常悲惨的，所以我没有跟宝宝讲得太多，以免她有抗拒情绪。

ptsamm

2010年6月5日星期六

Cracker Carnival
每年的六月份，宝宝就读的小学都会举行一次大型嘉年华会，负责组织是次活动是学校家长会，而差不多每一个家庭都会在不同岗位上出一分力，筹得的款项扣除开支全数拨捐家长会。

家长会在澳洲的公立小学中占很重要的角色，学校中的食堂、校服售卖、书籍订购服务、迎新活动、大型筹款活动都是家长会负责经营、管理、组织的。

说回这次嘉年华会，真的一点不马虎，他们向外租借了6个机动游戏，有碰碰车、飞天象、鬼屋等等，我们住得近，很早就入场了，趁人不太多，宝宝就已经玩尽了各种机动游戏，有一些更玩了好几次，全场最惊险刺激的游戏，宝宝竟然玩了两次还意犹未尽。

场内有售卖国际美食和西饼的摊档，食物的提供都是家长们的捐献，我们一个家庭捐出了两瓶饮料和一盘家制苹果派。此外大家可以捐出家中的用品、书籍、玩具等等，作场内售卖。

真的佩服他们这个筹款的概念，我经常赞叹：“这是无本生利哦！”结果我们在离场前用半价买了几幅油画、和两个花瓶，而宝宝非常豪迈地（说是豪迈，因为当天我们可说是有求必应，她要买什么，我们就跟在后头掏钱包）挑选了好几本二手书，买了玩具和她的自拍照片（是电脑堂的作业，也竟然用作筹款义卖用途，真高招！），大家都可说是满载而归了。

顾名思义cracker carnival当然要有烟花表演，就在学校的大草地上放烟花，现场进驻了救火车和救护人员，节目把晚会带到高潮，看着五光十色的烟花在头顶上绽放，宝宝说：“好像它们（烟花）会从上面掉下来的感觉。”

ptsamm

2010年6月1日星期二

“明天又要上writing class了！”宝宝叹了口气。
看来上次跟老师沟通后至今，情况没有改善，进一步向宝宝了解，原来班中已选出了5个英语比较弱的孩子，由ESL English second language 老师以小组形式教授，其他孩子留在班中进行写作课，这一个学期开始《Star of the week》，每周安排一个学生自我介绍，其他学生就以此为题进行写作，例如：
XXX is a girl. She is five years old. She likes …..
遇到不会拼写的字就问老师，但老师并不会直接告诉他们，而是引导他们自己sound out，宝宝说：“经常拼错的。”我鼓励她说：“错了没关系，以后记住就是了，而且也不是每一个字都可以用sound out的方法拼写出来，或多或少也需要多看多认多记的方法，读书多了，拼写自然就会有进步。”
他们的写作课是挺认真的，也就只是幼稚园的孩子，看来从前我小看了这所学校的程度了。

学校的作业也多起来了，每个星期一张word list、两本level readers、一张作业纸、图书馆借来1-2本书、加上公公让她写的几行数字，似乎一天15分钟不够用，要延长做作业的时间呢？还是要减少作业量呢？我可以控制的是不需要抄写word list和数字，但要审慎考虑，万一改变了就再难重新要求了。

ptsamm

2010年5月29日星期六

宝宝第一次看音乐剧Oliver
早在几个月前就在网上看到这个音乐剧的宣传，本来犹豫着宝宝是否有此耐性和兴趣看一场正式的音乐剧呢？要知道她就连一套动画片也没有耐性看完，但又考虑到这一次的演出地点非常适合我们，是走路可达的路程，因为同类型的表演大多在雪梨歌剧院举行的，起码需要个半小时的路程，就是交通时间已经占了3个小时，带着孩子是蛮劳累的，所以这次实在有点不能错失良机的感觉。另一个好处是我购票前没有考虑到的，就是这个音乐剧并不是在正式大音乐厅举行，而是一个小礼堂，座位的编排也很有特色，并不是一排排面对表演台，而是围着餐桌的，并且提供了小吃，这个安排对我的方便是，一则宝宝的自由度比较大，可以或坐或站甚至蹲着也不大影响旁人，二则可以随时用小吃安顿她。

开场的铺排相当吸引，孤儿院的孩子们边唱着Food Glorious Food,分成两排列对绕过观众席出场，每个小演员都装出一副饥饿可怜的样子，很有感染力。首几个曲子宝宝都听得很投入，她甚至大声跟唱呢，幸亏演员的声音非常壮大，把她的声音盖住了，否则我定尴尬死了。

中场休息时我大力赞赏宝宝的好表现，她老实告诉我：“其实也有一点闷，我不知道他们做什么。”都怪我事前没有好好让她了解故事，只是轻略地读了一次故事大纲，跟她解释orphanage, pick pocket这些她从来没有接触过的内容。

下半场虽然也有一些精彩演出，但宝宝的投入度已经大不如前了，接下来就只得用花生、薯片、甚至三明治打发她。直到尾声一段大量的独白，没有歌曲，宝宝
的耐性也已经达至极限了，不停催着要走，为免妨碍他人，我只好带她离场。

事后宝宝非常介意我说是她要求离场的，所以我淡化一点，没有多提这事，反而大赞她有好表现，是衷心的佩服她的耐性，一算之下，其实她已经坚持了两个半小时。

曲终人散，故事却未曾就此结束，虽然当时付5块钱购买场刊觉得有点不值，但原来这是宝宝最宝贵的回忆，翻着书她可以跟我讨论剧中的人物角色，这两天她口中不停地提着Oliver，此外，她也以此作班上的《每周报告事项》，原来她班老师也去听这个音乐剧，只是不同演出时段，所以没有碰见，她更告诉宝宝其中两名小演员是他们学校的学生呢！

总括来说，这次试验式的音乐剧欣赏，是成功的，有价值的，是很好的开始，也是很宝贵的回忆。