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《这是我从--全球读经网上--water妈妈---关于我为什么停止了女儿的英文课[转贴]
请大家发表看法》
[转贴]我为什么停止了女儿的英文课
当世界越来越走向国际化,语文也越来越被重视!!
英文这一科在国小是相当壁垒分明的一科,
因为有学过的孩子就和没学过的孩子有着非常大的差异及表现.
每个家长又不希望自己的小孩被明显比下去,所以便纷纷走向[补习]一途.
所以随着英文课程向下延伸,各美语补习班莫不卯足劲招生.
而让我能在这波[英文补习热潮]急流而退的原因是:
女儿的一个同学---小语,小语从小便在父母的高度期望下进入所谓的美语幼儿园.幼儿园毕业后进入了所谓的菁英美语班.就读了一年期间小语开始出现注意力不集中,调皮捣蛋,不愿意再上英文课,乃至完全排斥英文的现象.
小语的妈妈试尽各种办法,不断和补习班沟通.不断试上各种不同的班别.但是小语在英文学习上仍是不感兴趣,所以越来越无法吸收乃至于连一句英文都不肯说.
在一个偶然的机缘下,我答应了小语妈妈每天让小语和我们家小孩一起读经.起初小语只肯跟着读[易经]而不肯读[西方文化导读].但是小语后来慢慢发现在我家没有考单字,只要一句一句跟着带读,似乎也没有什么困难的.所以小语慢慢的跟着我们读[西方文化导读],最后还将文章整个背起来.
两个月后,小语妈妈仍怕小语的英文赶不上其它人,她想我们只有念念念能有什么成效?所以又安排了其它英文补习,结果小语妈妈很开心来告诉我,小语学的很有兴趣,也肯开口念是全班表现最好的,小语已经开始喜欢英文了!!我问小语怎么能如此棒呢?小语说:[因为句子都很短,不像我们念的有一些比较长,所以都觉得很简单!!]
在小语和我们一起读经的那一学期,小语和我们家宝贝一样,每天老实读经,而且背英文给其它人听,得到许多称赞而更有信心!!也开始喜爱上英文!!
小语的情形让我开始思索补习的必要性,我试着去研究目前的英文教材,发现
1.大多是在教小朋友语文中[语]的部分,所以孩子学了3.4年后仍只能用英文打招呼,然后却无法对答超过十句话.
2.文法很快便加入,在孩子还未能领略文章时,已经知道看英文时要注意-要注意-----,然后孩子便不容易爱上看英文文章.
3.单字的考试很快就变成学英文的恶梦,觉得背单字辛苦,学英文更辛苦. 孩子1-2年后很快便会碰到瓶颈,学不下去了.所以每个补习班都一直不断在新开班,新班很多,入门班也很多,而高阶的班大都只有1-2班.
所以water便在想,与其让三年级的女儿背单字文法,不如让她多背一些经典的好文章.又何必坚持补下去而坏了孩子学习的兴趣呢?假若背单字文法在国中时期是不可缺的过程,又何必提早去要求小孩呢?
我们一定要信心坚定给予能启发生命开拓生命格局的[读经].
将孩子一生所需的[中文]及[英文]透过读经给予奠定基础的工作.
假若孩子能认真.老实.大量的读经.我们又何须担忧孩子的中英文呢?
如果孩子国高中都因为有读经而不须去补习[作文][英文]
是不是比在意眼前国小的成绩更应令我们身为父母的去关心.去注重呢?
所以!!请不要迟疑,赶快加入读经的大家庭中,
阅读是知识起飞的力量,读经的孩子会变的很爱看书[中英文]
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狗仔卡
发表于 2007-4-27 18:23:34
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