扯谈天书之四---------------说火（117楼后）

平民教育

论坛中扯谈的天才极多，偶搭个擂台大家来扯谈，正说、反说、戏说、怒说、嘻、笑、怒、骂都可，越夸张越有趣越好、越幽默越好、越出乎意料越好，语言越平实越好，越简练越好，越精彩越好！越爆笑越好！再来几张图更好。要是不失科学、严谨、认真，绝好！
  
       没啥限制，只一个，别违反常理，硬说狗是猪生的，或狗是吃草的！扯完五十个项目给大家一个惊喜!


扯谈擂台赛今日说火！！带点图吧,最好,最好!!



都说这里高手多,人呢?有本事来说说啊!!!




[ 本帖最后由 平民教育 于 2007-4-4 08:00 编辑 ]

前车之鉴

是啊是啊，我怕满脑袋都是版图呢，这会儿不仔细看看不出来滴，就算满脑袋都是了，也会带着假发来网上忽悠大风刮不掉，真正的火一把

听语漫步

人比人得死，货比货得扔

一袋子宁静

原帖由 平民教育 于 2007-4-4 12:24 发表
哈哈,谢谢袋子! 我还以来你要火上浇油呢, 是个好袋子.

呵呵，有人浇油，你不高兴么？还怕贴子不火么？
瞅瞅你那小样儿，穿了平民的衣服，怎么谦虚成这样了了。

再添把火：说一个关于火字的对联：火比火焰火，冰比冰水冰。

前车之鉴

昨儿在幼儿园搞消防演习，俺奋不顾身，扑灭火源，得到仲家学子学妹的敬仰之情
今儿又看到了一个片片，很喜欢

平民教育

哈哈,谢谢袋子! 我还以来你要火上浇油呢, 是个好袋子.

一袋子宁静

一人吸烟，却没有带火机，向对面的人借火：“火，火，火………”，对面的人急了，你火什么呀火？！

春天，容易火大，稍安勿燥，最好不要“火”！

[ 本帖最后由 一袋子宁静 于 2007-4-4 12:07 编辑 ]

听语漫步

去科技馆，带着孩子们玩消防演习
别说我来灭火的
孩子们一听到警报声音，跑的比兔子还快，根本就没看见烟和火。又从新返回了着火现场。

平民教育

今天说火!急如火焚戏说火,说吧,说吧,大不了烧了草屋，烧了尾巴上山搭棚子--------当回猴子.还是猴子好当.呜呜!

[ 本帖最后由 平民教育 于 2007-4-4 08:08 编辑 ]

听语漫步

看着好玩，转过来了
如果让语文老师去放牛



转深圳何老师文章
如果让语文老师去放牛




　　　　　　　　　如果让一位语文教师去放牛，他会拔起一根青草，向着牛群不停地发话：
　 “这是什么草？注意，不要乱说——举手回答。”
　 “你们以前吃过这种草吗？想不想吃？”
　 “好，快速地嗅一嗅，告诉我它的气味。”
　 “仔细观察它的样子，看看能分几段，每段的作用是什么。”
　　“告诉我你这样分段的理由。”
　“各段交换位置行不行？比如把根和梢换过来。”
　“下面，慢慢品尝，仔细咀嚼，用心体会，谁能说出它的味道好在哪里？”
　 “通过刚才对草的认识，你有什么感受？比如，造物者的神奇与美妙；比如，小草的平凡而伟大。”
　“在这种感受的基础上，你决定将来怎么办？比如，更加热爱大——自然，吃的是草，挤出的是——奶和血。”
　 “下课后，你们不必吃青草，昨天我用了整整一个晚上，拣最肥壮的草洗净，烘干，切成可口的饲料，分别给压在第一个石槽底下，埋在第二个铁槽附近，吊在第三个木槽的上方。我相信，只要大家使出牛劲，爱钻牛角尖，就一定会吃得又饱又好。”
　　结果，许多牛都给饿死了。
　　语文教师还在感叹：“真是对牛弹琴！”

　　（何）诸位语文老师，看了这篇短文之后您会有什么感想呢？
　　　　　“牛”？
　　　　　如此“弹琴”，不死才怪！