这个周末

wdou123

星期五，接宝贝放学，一直在幼儿园玩到天黑透了才回家，姥姥说，今天让多休息吧，于是又接着玩。作业没做。给他读了两篇小朋友自己记得日记，，让他也口述了一片日记，帮他写了下来。希望记着记着，他就可以自己记了。从有他，零零星星，记了不少他成长的片段，翻看起来，很有意思。他如果自己记，应该也是另有一凡风味。期待啊---
     周六起得晚，我们两人又是懒懒的聊够了才起床。吃了饭，已是中午。先是姥姥带他去公园玩，我和老公处理新房中的一些琐碎问题，而后，一起带儿子去超市大采购，好久没采购了，真是有很多东西需要添置。顺道买了一本手工书，剪贴奥特曼，回来就开始做。儿子的剪纸水平还不错，只是对按说明粘贴还没在掌握，包括拼插玩具，应该启发他试着读说明书了。
    周日，先做作业，（因姥姥在，要不前几天一早就让他做完了。）很快就写完了。下周考试，本来应该复习的，想想算了，难得一见的阳光，还是出去玩玩吧。带了一堆活动用具出了门。先是打羽毛球，最近进步很快，已经学会了发球，也能打几个回合。总结方法：多让他赢。其实以前我并不赞成这种方法，觉得是在哄骗孩子，可是实践证明，这招确实有效，-----这也算是赏识激励教育的一种吧。以前婆婆就用这招教会了他下象棋，我和他下棋，坚持不让他，结果，从此不和我下，于是转换思路和策略。起初和他打球，只要他拍子挨球，就算他胜，结果经常比分一路领先，开心得和我一起打到天黑，正中我的下怀，于是进步神速。
然后是跳绳，大班要测查跳绳，可他却几乎一个都跳不过。每次甩绳跳和脚总是同步走，总也过不去。于是教他进行动作分解，先甩绳，再跳，过去一个计一个，总算会了一个一个跳的慢动作。大喜地告诉他，宝贝你真棒，基本已经会跳了（其实心里暗自嘀咕，这样跳什么时候才能真正会跳呀）。鼓励他如果这样慢动作的跳，只要能做到连续不间断10个以上可得到10个积分，出乎我所料，宝贝居然很快就有所突破，先是在宝贝的不懈努力下，终于拿到积分，他认真和努力达到目标的劲头真让我感动和钦佩。在他努力过程中，居然无意中正常连续跳了两个。于是，我又给出了新的激励政策，如果能做到连续不间断的正常跳，按最多个数计积分。知道最后的结果吗？从一开始来最多只能跳1个，到我们走时，宝贝已经最多可以连续跳13个。孩子真得是很有潜力！让人惊奇！想起宝贝学骑自行车，从四轮到两轮，也只用了一个下午。而我的老妈，曾学过多次，因有一次摔得太重而放弃，到现在还是不会骑。
    多赏识孩子，多给孩子以鼓励，会收到意想不到的结果！