我对小孩的分数的看法！！！

binghong

我对小孩的分数的看法


我认为，低年级的小孩要把分数和用功程度联系在一起看，才有意义，分数必须在85分以上，85分代表会了，低了代表没有完全理解。
1、太用功分数才高没有意义，为了最后那几分。比如95到100，那要费很多时间的，还不如放弃几分让他学习其他的，包括阅读其他书籍，就是玩也比较好的，别看玩，玩可以提高身体和生活、交际、动手的能力。当然野了坚决不行！
2、如果非常喜欢其他的“业余”爱好，学习时间很短，85分也是可以接受的。到高年级先放弃业余，再学习都来得及。
3、小孩子最重要的是上课质量和学习效率及方法。
a)如果上课能完全理解，不要预习，有的小孩学习好是假的，特别是一年级，如幼儿园学过，家长给预习过，那样的学习好有副作用，如果小孩能力可以，我不太赞成学前斑，特殊学校，如南外例外。
b) 学习效率很重要，小学毕竟是普及教育，如果普及教育都很吃力，将来进入更加。。。。。。。情况可想而知，一定注意效率，效率和学习方法是联系在一起的，这个要引导和培养，要注意思路方法的培养。
c)如果小孩不太用功，或者是学习迷，在斑上老是第一，赶快特殊培养，包括跳级，如果再在那里学习，耽误小孩子了！！！！！！
d)小孩子刚刚入学，稍微跟不上最好，大家想想，通过努力追上别人对他将来是非常好的阅历，这个比过程是信心和兴趣最好建立机会！！！！！！
我的小孩是12月生的，同岁的进学校不要，到了一年的下学期，我给送进私立学校，现在二年级，现在分数在95分左右，20名学生，考第4名，刚进去时没有学过学前斑，根本什么都不会，现在用功中上等，我现在就不太要求她学多少，我就告诉她不用100，95就可以，如果分数再高我就让他学棵外的其他东西，实在不行就考虑看历史书，故事书尽量不要看，二年级阅读不行，下步考虑培养阅读，完了我就不在“管”她了，可以自学了吗！我们家长不要管的太具体，管一些关键的，如写字方法，学习方法，学习思路，学习类别，关心她的兴趣点，身体。。。。。。
以上考重点学校前例外！

locked

深有同感。即和楼主想的一样，也和其他父母一样担心这样的操作性

月中花

我的孩子的数学成绩很少超过90分。一看卷子，哪次都是复杂的都对了，简单的错了一大片。为此，不知说了他多少次，可他一直没有改进，我都不知道该怎么办了。

静悄悄

我的儿子今年8岁上三年级算学只考了68分，不知道怎么办。

静悄悄

我的儿子今年8岁上三年级算学只考了68分，不知道怎么办。

hoopoe

我的孩子一年级，曾经在家长会上她们数学老师说，分数低于95分，就是学的不好！

遨卓

大家都持有不同看法，孩子不同，老师的思路不同，使得我们无法找到一个能适合自己的标准答案。只有在借鉴他人经验的同时自己不断的摸索！这是对家长智慧、责任、毅力和能力的挑战！我的儿子上一年纪，周围的人都说他很聪明，孩子也确实反映快，表达能力强，学习能比较轻松的跟上，可他过分的顽皮和好动使他成为一个不受老师和同学欢迎的学生。我为此煞费苦心，每天在恼怒、克制、失望、无奈的边缘上徘徊。我试图找到一把能打开自己的儿子这扇门的钥匙，很难！对于工作和周围的人际关系我能轻松的应付自如，可对于儿子，我常常感到江郎才尽。

五金

虽然大家在喊：分数不重要，但心底里却摆脱不了分数的诱惑。
我的儿子学习很好,特爱看书,是一个优秀的孩子,我很高兴.

喆喆的妈妈

我儿子上了学前班,今年9月上小学,会查字典,会珠心算,我真担心他一年级课堂记录,因为都会了呀

SDHCB

相信楼主的意思是不要给孩子太多的分数压力，是啊，孩子才读一年级，不要对分数太多苛求，（并不代表不严格要求）。